6月17日，梅州市教育局发布《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（下称《意见》），结合我市实际，围绕考试科目设置、招生录取模式等方面推出一系列中考改革举措，着力构建更加科学、公平、规范的高中阶段学校招生考试体系，促进学生全面发展。
《意见》明确，新政自2026年9月1日起施行，有效期5年。为确保新旧政策平稳衔接，避免“一刀切”带来的仓促焦虑，回应公众关切，保障每一届学生的备考稳定性和政策公平性，《意见》明确设置了政策适应期，新政首批适用对象为2026年秋季入学的七年级学生，即目前的小学六年级毕业生，将于2029年参加新中考。2027届、2028届中考学生（即目前在校的初一、初二年级学生）考试及计分规则仍按原有政策执行，不受本次分值调整影响。
数学分值为“各科之首”
地理、生物不再计入中考总分
根据《意见》，高中阶段学校招生录取计分科目调整为语文、数学、英语（含听说，下同）、物理（含实验操作，下同）、化学（含实验操作，下同）、历史、道德与法治、体育与健康8个科目，总分为840分。其中，语文140分、数学150分、英语140分（含英语听说30分）、体育与健康90分（现场考试70 分、过程性评价20分）、物理100分（实验操作考试成绩占10%）、历史80分、化学80分（实验操作考试成绩占10%）、道德与法治60分。各科的卷面分值和纳入录取总分的权重比例见下表（自2026年秋季入学的初中一年级新生起实施）：
记者梳理发现，与原有政策相比，调整后高中阶段学校招生录取计分科目总分由现行标准850分调整为840分，各科分值的变化为：语文增加20分、数学增加30分、英语增加20分，物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康分值不变，地理、生物学不纳入中考计分科目。
与此同时，为强化核心学科基础，防止“全面发展”异化为“全面应试”，保障非文化类课程的“减压阀”功能，地理、生物学、音乐、美术、信息科技这5科成绩以等级呈现，不计入中考总分，其中各等级人数按在全市考生总人数所占比例划分为A+（30%）、A（45%）、B（20%）、C（5%）。不过，等级科目虽然不计入总分，却成为普通高中录取的重要依据。普通高中录取要求相关等级科目均达到B等级及以上；报考国家级示范性普通高中及民办普通高中公费生，须达到A等级以上。
推行“学完即考”
减轻集中备考压力
在考试安排方面，《意见》落实“学完即考”原则，进一步减轻学生集中备考压力，避免所有科目在九年级末“一考定音”，同时保证实验操作、英语听说等能力考查的独立空间。
其中，地理、生物学（笔试）、生物学实验操作和信息科技考试安排在八年级第二学期末完成；体育与健康（现场统一考试）安排在九年级第二学期4月；英语听说考试以及物理、化学实验操作考试安排在九年级第二学期5月进行；音乐、美术（艺术）考试安排在九年级第二学期5月底前；语文、数学、英语（笔试）、道德与法治、历史、物理（笔试）、化学（笔试）等科目则在九年级第二学期末进行。
分步推进属地招生
2029年全面实行公民同招
属地招生改革是此次新政的一大关注点。据了解，严格落实国家和省关于普通高中“属地招生”和“公民同招”的政策要求，是本次改革维护招生公平、促进县域高中振兴的重要举措。结合我市实际，将分步实施属地招生，为相关县（市）提升高中办学质量、稳定生源提供了宝贵的缓冲期，同时坚决维护了教育公平。
根据《意见》，自2027年起，省第一、二批“百千万工程”新型城镇化试点县（蕉岭县、平远县、丰顺县）的普通高中，率先在本县域范围内招生，市直和其他县（市、区）的普通高中不得招收上述三县的生源。
自2029年起，全市普通高中全面实行公民同招和属地招生。具体为：地处梅州城区（梅江区、梅县区）的公、民办普通高中，在梅州城区范围内招生；其他县（市）的公、民办普通高中，在本县域范围内招生。
规范自主招生
严控加分项目
在招生管理方面，《意见》进一步规范自主招生。《意见》明确，公办学校自主招生比例控制在学校年度招生计划的10%以内，学校自主招生项目原则上不得超过3个，且需保持三年稳定。体育、艺术和科技等特长班均纳入自主招生范围。严禁将义务教育阶段学科竞赛成绩作为自主招生资格前置条件和录取依据，严禁以自主招生名义变相“掐尖”、提前招生。
同时，严格控制加分项目和分值，全面清理国家规定以外的加分项目。从2027年起，取消国家规定以外的所有加分项目（含计划生育独生子女和纯二女户加分）。此外，国家级示范性普通高中、民办普通高中（公费生）将不招收往届生；2029年起，普通高中不再分批次招生，原则上分为自主招生、名额分配招生、统一招生3个类别。
关于为什么要进行这次中考改革，市教育局表示，现行中考政策将于2026年到期，亟须结合新形势新要求在引导学生全面发展、减轻过重负担、规范招生秩序等方面进一步优化。本次改革旨在落实立德树人根本任务，构建更加科学、公平、规范的高中阶段学校考试招生体系，切实减轻学生过重课业负担，促进学生德智体美劳全面而有个性地发展。
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来源：梅州日报
