心血来潮，我做了一套2026年的高考语文卷。
作为一个文科生，我原以为凭着残存的“语感”和“套路”能应付几句，结果被现实按在地上摩擦。正如网友说的，“大学生参加高考，必是一场酣畅淋漓的落榜。考过高考的都知道，考完那种修为散尽的感觉。”
时隔十年，高考语文已经不是我认识的那个学科了。
01
语文已不是那个“语文”
拿到试卷的第一眼，最大的冲击是：全是阅读题。
字音字形、选词填空、改病句……都去哪了？整张卷子变成了科技论文、文学评论、多文本比对……文字量近万。
我们先捋一捋题目：
1）现代文阅读：信息类
材料一篇幅较长，解题先看题目。题型是是熟悉的的味道，考语言概括能力，所以材料一虽然字数多，但我们略读就好。
材料二则难度加大。题目不再问“是什么”，而是问“你怎么看”、“你怎么设计问题”、“你怎么反驳”。“会问”常常比“会答”更重要。
2）现代文阅读：文学类
这篇材料是列夫·托尔斯泰的文章，考察文学素养和写作能力。
难！太难了！你必须真正进入列文这个贵族的内心，如果平时只读梗概，没有“共情能力”，则无从下笔。
3）文言文阅读
这题主要考批判性思维。西门豹到底是“积粟于民”的爱民如子，还是“藏富于民”的权谋？需要你基于文本逻辑推导，而不是死记教参。
以前考文言文，是翻译句子；现在考文言文，是让你像侦探一样去揣摩古人的逻辑漏洞。
4）古诗词与语言运用
以前考古诗词，是背诵默写；
现在考诗词，是在具体情境里让你感受美、运用美。
题型是熟悉的，大脑是空白的。
第一题找错别字。题目不难，在文章情境中找，我来来回回看了几遍材料，才把错别字揪出来，如果这个题目不说四个错别字，我肯定也找不全。
第二题考词义。题目鲜活，考察语言的张力。
5）作文。
题目核心：“你对哪个词语的理解发生了变化？”
比如，你对“内卷”的理解从排斥变为接纳？对“躺平”的理解从消极变为积极？主要考察自我觉察与时代共振。
整张试卷，总结下来就四个字：全靠悟性。
1. 不会提问，就找不到答案。 高考试卷不再是“问什么答什么”，而是“你先得问对问题，才能从文本里挖出答案”。
2. 阅读方法不是套路，是“沉浸式对话”。 以前阅读是快速扫描、定位、套模板，现在必须慢下来，把自己当作对话的一方，去理解“这个人为什么这样说”。
3. 文言文和诗词，考的不是翻译，是“穿越情境感”。 看不懂字词可以猜，但如果你完全没在脑子里建过那个时代的场景（比如古人送别、农民劳作、官员谏言），就连猜的方向都没有。
4. 所有“基础”都变成了情境中的运用。 比如“根据语境选成语”，四个选项长得都差不多，不把那段话的前因后果读透，根本选不对。
5. 作文还是那个作文，靠个人悟性。说人话，”真心“是加分项。
02
低年级到底该怎么学语文呢？
对一二年级而言，首先必须认识到：
字音、字形、词语必须在真实语境里认、写、用，这正是低年级识字写字+朗读造句的地基；将来高考不考“单独挑字音”，但“语言建构与运用”贯穿整张卷子。
再说说阅读和写作。
1. 阅读要“杂”：虚构与非虚构 1:1
高考卷可是把“深海科考”、“社会治理”和“托尔斯泰”揉在一张卷子里的。所以低年级千万别只盯着童话猛读， 必须把比例调成“一半故事，一半百科”： 这周读了《西游记》，下周必须啃一本关于人体、宇宙或历史的图文书。
2. 小古文就别急着上“课”了，当成“童谣”来启蒙最实在。
低年级不用买《古文观止》逐字翻译，也别逼背注释；我们可以找带注音、短到一两句的经典选段，比如《论语》《三字经》《声律启蒙》或小成语典故，每天早晚摇头晃脑地读两遍，让孩子觉得古文是“有节奏的好听话”，等耳朵磨顺了，语感也就出来了，再见到“曰/之/者”也不害怕了。
3. 扔掉“作文选”，练习“说人话”
现在的阅卷老师火眼金睛，最讨厌假大空的套话。我们要鼓励孩子写真话，哪怕写“今天吃红烧肉很开心”也比“今天阳光明媚”强。敢想、敢说、敢辩，比会写排比句重要一万倍。
4. 把“刷题时间”换成“聊天时间”
每天和孩子谈谈心，聊聊天。
可以这样聊：
读完书聊“杠精逻辑”：读完《龟兔赛跑》，我不问他“这个故事讲了什么”，我问他：“兔子都睡醒了，乌龟还没到终点，那兔子为什么不再冲一次拿回冠军？非要躺平等输？这合理吗？”
遇到事聊“如果是你”： 看到新闻里小孩掉水里了，或者学校里同学吵架了，可以问：“如果是你，你会先救人还是先喊人？你觉得那个吵架的同学心里在想啥？”
睡前聊“废话”： 哪怕只是聊聊“为什么爸爸下班回家往沙发上一躺就不想动了”，我也让他把理由说圆了。
实在不知道问什么，家长可以多问豆包。
03
老母亲碎碎念
十年前，我也曾在考场上对着语文卷子抓耳挠腮；十年后，我依旧在对着语文卷子抓耳挠腮。唯一不同的是，以前是我在考场上“渡劫”，现在是我在家里“自虐”。
也不知道，十年后，孩子参加高考，又会变成啥样。也许到时候都不用写字了，直接脑机接口上传答案？但不管时代怎么变，有一点我们必须知道：语文考的从来不是课本，而是这十几年里，你到底是不是个“活生生的人”。
所以啊，为了不掉队，我决定把这个当成每年的“保留节目”，每年给自己做一套高考卷子。 万一哪天孩子拿着卷子来问我，我也能底气十足地跟他说：“这题你妈也不会，但咱们可以一起聊聊，当年你妈是怎么被这道‘补写心理’题虐哭的。”
嘿，一起加油。
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