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2026七下期末语文新题素养卷 答案译文导写范文

中考作文押题：时间会说话 解析+思路+进阶+5篇范文

作文题目

根据要求作文。

请以“我与____的一次____”为题目，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤文中回避与你有关的人名、校名、地名。

题目解析

这道半命题作文题，补题是一个重点。

前一空可填具体的人（亲人、同学、老师等）、物（书籍、文具、绿植等），或抽象事物（梦想、挫折、温暖等）；后一空可填体现“我”与所填对象的互动的词语（争吵、合作、误会、相伴、告别、较量等）。

写作时，需明确“我”与所填内容的关联，同时严格遵循“一次”的限定，聚焦单一事件，重点写“我”与前一空所填内容互动的细节，突出这一次经历对“我”的影响，体现“我”的情感变化与个人成长。

佳作点评

我与AI的一次协作

郑州市金水区一八初级中学张芙渠

“这次绘画的主题是用科技展现温情”，美术老师布置这项作业时，我暗自得意。没有谁比我们这代“数字原住民”更懂科技。我决定用AI作画。（开头切题，点出“我”与AI。）

“画出‘父爱’。”我向绘画软件输入指令。屏幕闪烁，几秒后，一幅画生成：精确的人体比例，标准化的微笑，一个男人将孩子高高举起，背景是温馨的客厅。从技术上看，这幅画无可挑剔——色彩饱满，构图完美。可它像橱窗里最精致的假人模特，没有温度。我盯着它，心里空落落的，像期待一口深井的回响，却只听见石子落下的单调声音。（描写AI作的画。内容具体，运用“精确”“标准化”“完美”等词，为写“没有温度”蓄势。）

我沮丧地坐在画室角落，把平板电脑推到一边。

“被AI‘欺负’了？”同学A凑过来，她总在这里画画。我给她看那张我用AI生成的“完美”的画。“你看，它什么都画出来了，但就是……不对。”（同学A推动情节发展。）

A没说话，指了指她自己的画。她画的是她的爷爷，笔触粗糙，爷爷的毛衣用厚涂法呈现出毛茸茸的质感，脸颊上有一抹她调错却舍不得改的淡紫，像是岁月留下的独特印记。“我画了三晚，”她说，“边画边想起他给我编蝈蝈笼子，手就是这样颤的。”（描写A的手绘图，突出A的画的“粗糙”。）

我愣住了。她的画并不“完美”，但那股暖流几乎要冲破纸面。我屏幕上的“父亲”，只是一个被“父爱”这个概念召唤出的符号；而她笔下的爷爷，是情感凝聚成的形象。“你的画，有温情。”我喃喃道。（将“我”用AI作的画和A的画对比，突出主旨。）

“不是画出来的，”A指了指自己的胸口，“是从这里出发，路过手指，再落到纸上的。AI是面镜子，你给它‘父爱’，它反馈给你词典里的解释。但我们……”她停顿了一下，寻找着合适的词语：“我们是桥梁，连接着这边的心和那边的画。”（A阐释自己作画的感受，指出“我”依赖AI作画的局限。“桥梁”，将抽象关系具象化，是全文的枢纽，承上启下。）

我忽然明白了。AI是一把无与伦比的尺子，能丈量一切，却量不出情感的温度。温情从来不在科技的“展现”里，而在使用科技的那个“人”的心里。我之前的指令，是试图让尺子自己感受温度，何其荒谬。

我重新打开绘画软件。这时，我不再是发号施令的指挥官，而是一个试图从记忆深海里打捞光点的潜水员。我想起父亲默默地为我修好自行车后，沾着黑色油污的手；想起他笨拙地搜索菜谱，在厨房里制造出的焦蝴气……这些笨拙的、不完美的瞬间，才是“父爱”真实的样子。（这几段写“我”重新打开绘画软件，用自己的心修改AI作的画的过程，体现“我”与AI的协作。）

我调出基础线条，亲手用电子笔刷涂抹：把AI生成的规整沙发，抹出陈旧柔软的凹陷；将“父亲”的标准化微笑，改成疲惫却上扬的嘴角；在背景的窗外，加上我自己画歪的一只小风筝。

我一点点地用我的记忆和感受，覆盖住那些精确、完美的画面。我不是在创作，而是在为那幅AI生成的“完美”“父爱”躯壳，笨拙地、坚定地，画上一颗跳动的心。

当最后一点高光落下，画面上那个原本陌生的“父亲”，眼眸里似乎有了温度。A看了看，笑着说：“现在，这幅画是你的了。”

科技没有心，但使用科技的我们有。这次，我与AI协作，一起完成了一次心的跋涉。冰冷的指令与温热的情感，在画布上相遇，最终融汇成一个名叫“温情”的故事。（末段呼应标题，点明主旨。）

（摘自《中学生阅读》，作者牛尔为）

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