








文以润心,研以赋能;深耕不辍,聚力前行。4 月 28 日,岱岳区初中语文中考备考工作推进会在岳峰中学顺利举办。全区各初中学校语文教研组长、毕业班语文教师、各年级备课组长及骨干教师齐聚一堂,共研复习策略,共话备考新径。
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示范引领,课堂展风采





岳峰中学陈进华老师带来“双径成长,文心铸魂”写作课,直击学生写作痛点,构建“读—辨—悟—练—评”一体化教学体系,提炼成长类写作两大核心路径,将抽象写作技巧转化为可操作、可迁移的方法模型,打造了一节兼具针对性、实效性与指导性的中考写作精品课。




开元中学徐方舟老师执教《简·爱》整本书阅读课,以“灵魂如树,爱有回声”为文化立意,精准对标新课标整本书阅读要求,构建“情境驱动—任务引领—深度探究—诗意表达”的高阶阅读课堂,为初中整本书阅读教学提供了可复制、可推广的优质范式。
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经验共研,策略明方向

四位一线骨干教师结合教学实践,分板块分享了系统可落地的中考备考策略,为二轮复习提供了多维度的思路启发。

积累运用 精研细练

英雄山双语学校李凤老师聚焦积累与运用板块,提出分类整合、专项突破的复习路径,以碎片化日常积累与系统化专项训练相结合,覆盖全考点,夯实学生基础,同时以多元整合模式优化名著复习实效。

阅读备考 建模提效

岱岳实验中学吴偲老师围绕阅读与鉴赏板块,梳理文学类、实用类文本的考查趋势与命题特点,提出“整合教材、融通考题、规范建模”的核心复习思路,针对不同题型给出清晰的作答策略,着力培养学生规范答题、高效作答的能力。

写作复盘 精准施策

开元中学李春燕老师系统梳理学生写作的亮点与共性问题,明确不同层级学生的分层指导方向,从立意、选材、谋篇布局等维度,给出了可落地的写作教学优化建议。

教研赋能 以写促长

崇信学校徐淑晓老师分享了校本教研与序列化写作教学的实践经验,以常态化专题教研助力青年教师成长,以主题式周训练构建系统写作教学体系,多维度赋能学生写作能力的稳步提升。
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总结领航,笃行启新程


岱岳区教科研中心语文教研员崔培红围绕中考备考核心工作作全面部署与专题讲话。首先系统复盘全区语文学科一轮复习成效,精准剖析当前学情短板与教学堵点。全面总结了前期教学视导成效,既充分肯定各校课堂改革、教研提质的亮点成果,也直面教学落实中的共性问题与薄弱环节。同时,崔主任深入解读试题命题思路、核心考查导向与教学引领要求,锚定中考备考方向。最后,崔主任从严细化下一阶段中考冲刺、试题深度研究、校本教研提质等重点工作,勉励全体语文教师深耕课堂主阵地、凝心聚力抓实效,以扎实举措稳步提升全区教学质量。

此次推进会,为全区初中语文教师搭建了学习共进的优质平台,凝聚备考共识,明晰前行方向。全区语文教师将以此次活动为契机,深耕课堂,笃行不怠,持续推动岱岳区初中语文教学高质量发展,为学生成长保驾护航。
供稿: 九年级语文组
一审:闫小一
二审:李 正
三审:孙其红
