2026中考作文猜题|《逆风成长》《这一次,我被看见了》

逆风成长

“天行健，君子以自强不息。”自强不息的精神，如璀璨星辰，照亮我们前行的道路，让我们在逆风中也能茁壮成长。

我曾有过一段在逆风中挣扎的日子。那是一次重要的绘画比赛，我满怀信心地准备，日夜苦练，每一笔每一划都倾注了我的心血。然而，比赛结果却如同一盆冷水，无情地浇灭了我的热情——我落选了。

得知结果的那一刻，我仿佛置身于黑暗的深渊，周围的一切都变得黯淡无光。我开始怀疑自己的能力，觉得自己根本不是画画的料，甚至产生了放弃的念头。

就在我几乎要被挫折打倒的时候，老师找到了我。她没有过多的安慰，只是轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次的失败算不了什么，重要的是你要有自强不息的精神，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”老师的话如同一束光，穿透了我心中的阴霾。

从那以后，我重新振作起来。每天放学后，我都会留在画室里，反复练习各种绘画技巧。遇到难题时，我不再逃避，而是主动向老师和同学请教。手指因为长时间握笔磨出了茧子，眼睛也因为长时间盯着画布而酸痛不已，但我没有喊过一声苦，叫过一声累。

终于，又迎来了一次绘画比赛。这一次，我带着自信和从容走进考场。当画笔在纸上飞舞，我仿佛看到了自己一路走来的艰辛与坚持。最终，我获得了比赛的一等奖。

站在领奖台上，我感慨万千。是自强不息的精神，让我在逆风中勇敢前行；是它，让我在挫折面前不低头、不放弃；也是它，让我实现了自我超越，收获了成长。

未来的路还很长，还会有更多的逆风等待着我。但我相信，只要秉持自强不息的精神，我定能在逆风中展翅高飞，书写属于自己的精彩人生。

【详解】

本题考查命题作文。

审题立意。材料围绕“自强不息”展开，强调其是中华传统文化的核心基因，是民族的精神脊梁，还阐述了自强不息的内涵，如坚定自信、立志远大、逆境中保持尊严与力量、超越自我、勇于担当等。题目要求以《逆风成长》为题写作，“逆风”象征着成长过程中遇到的困难、挫折、逆境等，“成长”则明确了写作的核心是讲述在逆境中的发展变化。综合来看，立意可以是：在面对困难挫折时，秉持自强不息的精神，坚定信念，勇敢前行，从而实现自我成长。比如写自己在学习上遇到难题，成绩下滑，但通过自强不息，不断努力，最终取得进步；或者在生活中遭遇家庭变故，在困境中自强，学会独立和担当。

选材构思。如果写记叙文，可以选取自己亲身经历的事情。比如参加运动会，在长跑项目中，一开始处于落后位置，体力不支，面对其他选手的领先，这就是“逆风”。但自己想起自强不息的精神，咬紧牙关，调整呼吸，不断超越前面的选手，最终获得不错的成绩，实现成长。也可以写自己学习乐器，遇到复杂的曲目，手指酸痛，练习效果不佳，想要放弃，但受到某种激励后，坚持练习，克服困难，能够熟练演奏，在音乐中成长。如果写议论文，可以列举名人的事例。如贝多芬双耳失聪，却凭借自强不息的精神，创作出伟大的音乐作品；司马迁遭受宫刑，在逆境中发愤著书，完成《史记》。通过这些事例，论证在逆风中自强不息才能成长的主题。还可以引用名言警句，如“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”等，增强文章的说服力。

这一次，我被看见了

那个深秋的黄昏，校园里的银杏叶铺了满地金黄。我独自坐在音乐教室的角落，手指在老旧的手风琴键盘上轻轻移动。作为校民乐团里唯一的手风琴手，三年来我始终是个不起眼的存在——合奏时被管弦乐声淹没，独奏永远轮不到我。

市艺术节的选拔赛迫在眉睫，团长决定排演《春江花月夜》。“手风琴不适合这首曲子，”指挥老师推了推眼镜，“要不这次你先休息？”我点点头，把琴盒的扣带系紧。

然而转机出现在排练的第三天。担任古筝独奏的李悦同学生病住院，整个排练陷入停滞。这首曲子的古筝部分极其重要，缺了它就像画龙没有点睛。就在大家一筹莫展时，我鼓起勇气举手：“老师，我研究过这首曲子，或许可以用手风琴模拟古筝的音色。”

质疑的目光从四面八方投来。我打开琴盒，深吸一口气，手指在键盘和风箱间流转。我改编了演奏技法，用震音表现流水潺潺，用琶音模仿筝弦颤动。当最后一个音符在夕阳中消散，指挥老师愣了很久，然后缓缓摘下眼镜：“这是我听过最特别的《春江花月夜》。”

正式演出那天，舞台的追光灯第一次为我点亮。当手风琴的旋律在音乐厅回荡，我看见台下观众惊讶又陶醉的表情。曲终时，掌声如潮水般涌来。指挥老师拥抱了我：“谢谢你让我们看见，手风琴可以这样美。”

那一刻，我明白了一个道理：与其等待被别人看见，不如主动发出自己的光。每一件乐器都有它独特的音色，每一个人都有他独特的价值。重要的是，在无人喝彩的日子里，你依然在为梦想调音。

后来，我成立了手风琴社团，吸引了二十多个同学加入。每当有新社员怯生生地问我“手风琴真的能独奏吗”，我都会想起那个黄昏——当你足够用心，世界终会为你侧耳倾听。