高考地理中的自然地理综合题20例!
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地理作为一门综合性学科，串联了文学、历史、政治等多门学科知识。其次，地理与我们的日常生活息息相关，衣食住行都有涉及。学习这些知识不仅能够让孩子在增长见识，还能在日常生活中加以运用。而且随着新高考改革，地理学科也逐渐成为新高考中炙手可热的“香饽饽”。无论是想提升孩子的见识与综合素质，还是为了孩子以后能在高考中能有更多选择，聪明的家长，都懂得让孩子趁早学地理！为此，我们专门介绍一套专为孩子打造的地理启蒙好书——《这才是孩子爱看的中国地理绘本》！点击下图了解详情！
①相对位置：海陆位置、相邻位置（临近山川、河流、湖泊、国家、交通线、城市等）②绝对位置：半球位置、经纬度位置（热量带）、板块位置等②分布总体趋势（*＊多＊＊少；由＊＊向＊＊递增／递减）①气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪②纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本④海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强⑥安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处⑤海岸线曲折／平直／漫长；（特殊地貌描述：如喀斯特地貌）①天气：阴雨天气到达地面的太阳辐射较少；晴朗天气到达地面的太阳辐射较多②大气：洁净、稀薄、干燥的大气条件下，到达地面的太阳辐射较多；反之则较少③纬度：纬度越低，太阳辐射被大气削弱的路径越短，能量集中度越高，到达地面的太阳辐射越多④下垫面：颜色越浅的下垫面（如冰雪），反射较多的太阳辐射，使得地面吸收的太阳辐射较少①最热月气温（>28C为炎热，22-28C为高温，10-22°℃为凉爽）②最冷月气温（<0°℃为寒冷，0-10℃为低温，10-22℃为温暖）③年较差（>15℃，年较差大，大陆性强；<10℃，年较差小，海洋性强）④年均温（寒带、亚寒带、热带地区需描述；区域年均温有明显差异时需描述）①年降水量（大于800mm为丰富，400-800mm为多雨，200-400mm为少雨，200mm以下为稀少）②最大／最小月降水量（大于100mm为丰富，100-50mm为多雨，50-10mm为少雨，10mm以下为稀少）①纬度（奠定全球气温格局）：影响太阳高度（继而影响太阳辐射能量集中度与大气削弱路径）、昼长③地形：当地地形：阴坡、阳坡与海拔；周围地形：高大山脉、低缓山地、盆地、平原等④海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差、日较差的差异⑥天气状况：云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方；云雨削弱太阳辐⑦下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地9．影响降水的主要因素（降水形成的条件：水汽、降温、凝结核）①季节性积雪融水：多出现于春季，多与分布于山区于寒温带、亚寒带、地区，水量补给较稳定，有明显的日变化与季节变化②永久性积雪与冰川融水：多出现于夏季，多分布于高山、高原、高纬地区，水量补给②汛期（是否有汛期；汛期时间；汛期长短；是否有凌汛）②水系形态（扇形、树枝状、羽毛状、向心状、放射状等）①河流补给量（积雪融水、冰雪融水、地下水、湖泊水、雨水）①蒸发（光照强，气温高、风力强、气候干旱、液体表面积大，蒸发较旺盛）③径流（地形平坦，径流排水较慢；地形起伏大，径流排水较快）植被破坏、毁林开荒、过度放牧、工程建设、开矿活动等①海陆位置与分布：离海远，河流无法入海；陆地面积广阔①寒暖流交汇处：海水发生搅动，营养物质上泛，浮游生物繁殖，鱼类饵料丰富②上升流海区：营养物质上泛，浮游生物繁殖，鱼类饵料丰富③河流入海口：河流带来营养物质，浮游生物繁殖，鱼类饵料丰富④浅海大陆架：大陆架海区，光照充足，浮游生物繁殖，鱼类饵料丰富①寒暖流交汇处多雾：暖流提供充足水汽，寒流带来降温条件②中高纬暖流多雾：暖流流经带来充足水汽，中高纬海区气温低，水汽遇冷凝结成雾③中低纬寒流多雾：中低纬海区纬度低，水汽充足，寒流流经，水汽遇冷凝结成雾①成土母质（分残积母质与运积母质）：影响土壤的矿物养分与质地
②气候：气温高，有机质分界速度快；降水多，雨水淋溶作用强，土壤多呈酸性，肥力低③地形：地形起伏大，地表物质迁移速度快，土壤厚度小，有机质含量低；阳坡土壤温度条件好，阴坡土壤水分条件好④生物：动植物残体、动物类便为土壤提供有机质；土壤动物的活动增加土壤的孔隙度；草原土较森林土肥沃... The End ...
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