【高考语文之一轮复习——论述类文本阅读】分析论点、论据和论证

四季读书网 2024-02-20 11:36:12 3 0

孟子是儒家“亚圣”,孟子学说对中华民族性格的塑造、对思想学术的发展演变,影响巨大而深远。历史上学人对孟子的研究从未停歇,形成了堪与孔学、老学、易学比肩的孟学。近年来,孟学研究成果迭出,而新近出版的周淑萍教授所著的《先秦汉唐孟学研究》当属其中的一部力作。

在先秦汉唐时期孟学史上,告子驳孟、荀子非孟、司马迁《孟子传》、王充《刺孟》、赵岐《孟子章句》、韩愈推孟子入道统等,都是重要的研究议题。《先秦汉唐孟学研究》一书在总结相关研究的基础上,对这些议题做了进一步的考察与研究,提出了自己的见解。例如,司马迁是中国历史上全面肯定孟子的第一人,司马迁所写的《孟子荀卿列传》,其观点和结论深远地影响了后来的孟子研究者,所以它是研究孟学的一座丰碑。然而在《孟子荀卿列传》中还有淳于髡、邹衍等十七人的小传,而淳于髡、邹衍等与孟子、荀子并非同一思想学术阵营,且传主虽是孟子、荀子,但叙写孟子、荀子的字数却远远少于淳于髡、邹衍等人,叙写邹衍的字数是叙写孟子的字数的三倍以上。写法奇特,是何原因?学界众说纷纭,莫衷一是。该书认为,司马迁这样写,是要用邹衍、淳于髡等衬托孟子。邹衍、淳于髡与孟子的游历非常相近,都曾游说齐梁,都曾向梁惠王、齐宣王进言。司马迁以邹衍、淳于髡的迎合、“承意观色”来衬托孟子志于仁义不苟合取荣的高风傲骨,同时为孟子学说辩护和正名,肯定孟子之说并不是“迂远而阔于事情”,而是“方枘圆凿”,不逢其时,故而其说在当时难行。这个分析是有见地的。

《先秦汉唐孟学研究》拓宽了孟学的研究视域,将学界习以为常而在孟学史上却是不可忽视的群体纳入了研究的视野,如孟子弟子对孟子的问疑等。该书指出,“孟子弟子于孟子其人其说的疑,与后来疑孟、非孟者不同,他们对孟子其人其说的疑,多是因不解、困惑而疑,是出于尊孟,而后来疑孟、非孟者对孟子的疑,是出于批孟”,甚至是要消解孟子在儒家的地位。该书将孟子弟子对孟子问疑纳入研究范围,拓展了研究视域,丰富了孟学史的研究内容,也得出了一些新的认知。

王充“刺孟”是孟学史及儒学史上的一桩著名学术公案。该书全面考察王充《刺孟》批评孟子的观点与逻辑,提出了不同于学界的新观点。不同于学界多着眼于从批评精神分析王充对孟子的批评,该书关注王充批孟时对孟子观点的解读是否与孟子思想相符。该书认为:王充“刺孟”之“刺”,正误兼有,且误解为多,但王充“刺孟”与荀子“非孟”不同,是责备贤者之意,也是破除偶像崇拜。

《先秦汉唐孟学研究》非常重视史实与史料,引证丰富,不发空头议论。魏晋至隋是孟学发展的潜隐期,但孟学并没有停下前行的脚步。该书爬梳了丰富的史料考证魏晋至隋孟学的演变,征引的经史子集等文献多达五十余部,并就其中涉及《孟子》的论述进行了中肯的评议。例如关于《孟子》对佛教的影响,该书指出:“魏晋至隋佛教在其中国化过程中,从孟子思想中借力颇多,受孟子心性论的影响,中土佛教主张‘一切众生悉有佛性’,人人皆可成佛,并用孟子仁义、仁政比附佛教教义,构筑了佛教仁道政治。”这些评议,持之有据,信而有征。

《先秦汉唐孟学研究》对先秦汉唐孟学展开了多学科融合研究,以思想史研究模式为主,文献学研究模式为辅,兼及其他学科,展开综合研究,扩大了研究的广度,增加了研究的深度。总之,《先秦汉唐孟学研究》是一部功底深厚、有独到见解的孟学史研究力作,值得学界关注。

(摘编自周溯源《一部新见迭出的孟学史力作》,《中华读书报》2022年4月13日)

1.(原创,分析论证结构)下列对原文中论证结构的理解和分析,不正确的一项是(　　)。(3分)

A.文章第1段是总述,先说孟子的影响,再说孟学,然后引出文本观点。

B.文章中间“本论”部分,采用层递式论证结构,逻辑关系由简单到复杂。

C.文章整体采用“总—分—总”结构,也可说成“引论—本论—结论”结构。

D.结尾一段先给予这本书高度评价,然后进一步强调了开头提出的观点。

2.(原创,分析论据、论点)下列对原文中论据、论点关系的理解和分析,正确的一项是(　　)。(3分)

A.文章全部用理论论据来论证《先秦汉唐孟学研究》是一部孟学史研究力作的主要观点。

B.作者详细论述司马迁运用邹衍、淳于髡等衬托孟子这一论据,论证了“《先秦汉唐孟学研究》一书……提出了自己的见解”的观点。

C.“孟子弟子对孟子的问疑”这一论据,论证了王充“刺孟”“是责备贤者之意,也是破除偶像崇拜”的观点。

D.关于《孟子》对佛教影响的这一材料论据,有力地论证了孟学并没有停下前行脚步的观点。