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我为什么要重新高考
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我为什么要重新高考我？为什么？要？重新？高考？ 我是谁？ 等讲完其他的，看看还有什么能补充上去，使我可以被看见。 为什么？ 为了减少幻想，每当曾经的文科知识不足以支撑我更详尽得了解这个世界的时候，我就会想，如果当初没有因为数学跛腿而放弃物理化学，我现在是否对日新月异的技术变化能有更深得参与，能去见证更加前沿的发现与探索？ 为了给自己一个继续有意义地活下去的理由。我并不聪明，绝大部分时候可以说是相当固执而不知变通。也正因如此，我更容易受挫和放弃，同时也会更快暴露在社会凝视当中，这使得我很难扮演某个自己以外的角色。我只能是我。但，我的世界里如果只有我，这个世界不仅变得更加狭小，而且会另我感到无聊，过度无聊时会愤恨，会不满。人所能感知到的世界本不该如此狭小。人文社会科学里的理论或假设中，往往是以人类中心主义为前提的。我没有寻找反例，我只是很努力地尝试过以此为背景，而忽略其他一切的去生活，却发现缺少了与自然、与其他生命和物种的连结，我的生活抽象得只剩下被量化的“价值”。我善于发现的双眼，躲闪着，不知道还可以被允许望向哪里。 为了治一治自己。我习惯思维跳跃，我习惯跟随趋势而忽略基础和细节，我习惯边走边丢，没有什么整理，没有多少积累，一路下来，一路被抹平。我隐约记得自己高中的一些困惑和感受，但想不起具体的知识点，我依稀能触景生情地背出一些古诗词，却始终不知这种经典的烙印如何落下。我知道什么不是我，但我说不出来，究竟什么塑造了我。我现在的生活是我曾经在重压下一次次选择而导出的，而时隔多年，那些选择依然是那样非此即彼吗？是否有很多的情绪遮盖了信息本身，有很多的传递需要反复确认才能继续。过去到现在，再导向未来的这条路，如此坑洼，似乎不允许这个世界的存在与我同行。 “要”是一个念头，一种偏好，一道分界。 我最开始试探得了解这种可能的时候，还在大学，那时身边人劝我，读研选自己喜欢的就好了。那时经济整体势头上行，人人都想着赶紧毕业、升学，早点开始赚钱，那时大家对时代充满信心。信心是很宝贵的，经不起一次次失望，经不起每一次冲击。结构性错位，在我高考开始前那一年已经出现在考题里，只是谁也不曾经历过，我们相信乐观与加倍努力，会使事情朝着我们希望的方向快速地出现转机。这样年轻的信念，不等到疫情，不等到落榜，仅仅在大二，在连续数周的图书馆伏案阅读里，在站也不是，躺也不是，睡也不是的腰肌劳损里就消散了。私下问了曾经的同学，因为备考住院的、针灸的、抑郁的竟不在少数。再问学长学姐，这样的情况会随着升学、工作而绵延不绝，并不知道何时才能终止。我只想能够毕业就好，升学，不再多做奢望。 我不做梦，并不禁止我看别人圆梦，看到他人成梦，不代表我不能意识到其中一些可以借鉴的标准与技法。断断续续数年间，也看到一些重复出现的东西，看到一些具体可用的工具，看到自己尝试的距离和成本没有那么“天文数字”。我想要试一试，而不只是再看一看了。有成人高考，闲来无事名牌大学王牌专业修了7、8个本科学历的；有社会高考陪子女进考场，一年备考211录取的；有财务自由一心想学医，二战录取北大医的…… 想要并不能保证结果，但是能确定方向。我要的到底是什么呢？是身份，是平台，是再次选择的机会，还是全部都要呢？没有约束的想象，无边无际，不会终止也无法开始。衣食住行，健康快乐。我想得不过是换一座城市，低成本但多样化的运动和饮食选择。宿舍、运动场和食堂对我已经足够，有机会可以交换游学、可以去旁听最前沿的讨论，那更是幸福。我不知道未来到底会变成什么样子，但我想要能站在可以看到未来的地方。有了这些约束，往日的一些情绪疏导的小习惯、小爱好变得有些不合时宜。身份和心态转变的过程，我并没有完全走完，或许到考试结束也不一定会彻底转变。只是一旦有明确想要的东西了，标准就随之都变了。 重新。 是的，从犄角旮旯开始的重新。如果需要，从声母韵母，从音标，从加减乘除，从启蒙教育，从如何做人，全都重新开始。我曾经只能在有限的时间内吸收那么多的内容，教材、老师、环境等等的变换，我的基础缺少一致性的结构，来承载更多的现实发现和人生阅历。我不觉得从现在起，在30岁之前开始重新学习延续了数千上百年的基础知识结构是一件浪费生命的事情。我知道什么才是真正的学会了，就像我知道什么是自己并不知道的一样。一如往常，不再欺骗，不再隐瞒，坦诚得面对困惑，却不再扩大到所有人的全部困惑，接受自己的局限，也更加虚心和留意他人的组合和解答。 高考，其实在我心里没有那种噩梦般的回忆。它给我的往往是一种困惑，很多年我都不明白大家到底为什么以一种杀敌的心态进行备考，不明白为什么杀敌的间隙又不会过分纠结于杀敌的细节。应试教育留给我的负面影响并不像网传得那般沉重。我没有胃炎，没有遭遇霸凌，没有因为成绩被歧视，没有被迫重复同样的行为或未曾达到某种特定的要求而被诋毁。我感受的鼓励往往来自于现实的校园日常，我的焦虑往往来源于我心中对于知识真伪和掌握程度的判断。我说不出来是从哪里开始变得不一样，讲不出来从哪里漏掉了关键的信息，但是我可以感受到我学会时的欣喜，以及倒计时的一筹莫展。考试仅仅只是考试，对我而言永远重要的是那几个小时展示之外的探索、发现、学习、准备的过程，那些细节的取舍、记录和比较，是我人生记忆的一部分，这一次，我希望可以留下痕迹。 我是谁？我只是一个站在现在，回顾过去，告诉未来的自己，我为什么要去做这样一件事的人。我只是希望这些公开的记录可以有机会也被收入到语料库里，成为AI语言模型中的一点点养分。
