📰 新闻背景
530多座电厂，里面没有一台发电机。这不是玩笑。央视《新闻联播》10月28日报道，全国已建成虚拟电厂超530个。同一条新闻里，四川的高山、内蒙古的沙漠、广东的深海，大型电网工程同时在推进。电要送得出、存得住、调得动，这就是新型电网的三件事。这条新闻，至少藏着三个高考地理考点。
⚡ 考点一：上千公里外的绿电，靠什么送到家门口
命题方向：说明资源跨区域调配的通道选择与工程建设难题。
答题思路：阿坝到成都东的特高压，施工点在海拔三千六百多米的米亚罗山，年底建成后，川西北的水、风、光直送川渝，一年超过150亿千瓦时。蒙西到京津冀的±800千伏直流，送的是库布其1200万千瓦沙戈荒基地的绿电，明年直送河北。用直流是因为远距离、大容量、点对点，损耗小。三山岛海上风电用柔直，上百公里海底电缆把电送上来。工程还要过自然这关：高原缺氧、覆冰，沙漠风沙、缺水，深海施工、防腐，各有各的难。
高考考资源跨区域调配，一要答调出区资源与调入区需求的错位及通道形式，如特高压直流、柔直，二要答沿途自然障碍与工程应对措施等。
小结：绿电千里行，靠通道跨越山河。
🌡 考点二：太阳能，晚上怎么还能发电
命题方向：分析新能源间歇性的成因与储能解决方案。
答题思路：哈密用的是光伏加光热加储热。光热和光伏不是一回事：上万面镜子把阳光聚到塔顶，加热熔盐，热存在罐子里，需要时换热产生蒸汽推汽轮机。白天存的热夜里放，阴天也能顶，把看天吃饭改成了可调节。储能也不止这一种，抽水蓄能管日调节，电化学响应快，熔盐储热管跨昼夜，氢储能管长周期。
高考考新能源，一要答间歇性、波动性的成因，即依赖天气与昼夜节律，二要答多种储能方式的时长特点与多能互补的配置思路等。
小结：把阳光先变成热存起来，看天吃饭变成可调节。
🔌 考点三：不建电厂，怎么调电
命题方向：理解需求侧管理在电力平衡中的作用。
答题思路：用电有高峰有低谷，老办法是多建调峰电厂。虚拟电厂换思路：把可中断的工厂负荷、充电桩、楼宇空调、用户侧储能聚起来，用人工智能预判需求统一调控，需要时让一部分负荷先让出来，等于凭空多一座电厂。这叫需求侧管理，少用电也是一种资源。全国五百多座，到2030年调节能力有望破5000万千瓦，能少建火电，也能多消纳绿电。
高考考能源与信息技术，一要答需求侧管理的含义，即不增加供给、调节需求实现平衡，二要答削峰填谷、提高绿电消纳、降低建设成本等效益等。
小结：送得出靠通道，存得住靠储热，调得动靠虚拟电厂。
📖 备考四条
❶ 资源跨区域调配题：按三段答，调出区有什么，调入区缺什么，通道怎么走，再补高原、沙漠、深海的自然障碍。
❷ 直流和交流别写混：远距离、大容量、点对点用直流，区域组网用交流，海上风电常用柔直，答题带上损耗小、占地少。
❸ 储能题按时长分类记：秒级到小时级靠电化学，日调节靠抽水蓄能，跨昼夜靠熔盐储热。措施落到源网荷储一体化。
❹ 需求侧题抓住一句话：不增加供给，也能平衡。措施写错峰用电、可中断负荷、虚拟电厂、峰谷电价，再落到提高消纳、降低成本。
🤔 思考题
为什么说少用电，也算一种发电？把答案打在评论区。
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本期内容仅结合高中地理教材做新闻情境题型训练和答题思路梳理，日常备考以官方教材、课程标准为准。
🔗 新闻原文：新型电网加快建设 为高质量发展提供坚实支撑（央视新闻联播）
