范仲淹在《岳阳楼记》中，论及人生境遇，常以“不以物喜，① ”表达超脱外物、豁达淡然的心境；韩愈贬谪途中，面对“② ，雪拥蓝关马不前”这样大雪阻路、马难前行的情景，道尽英雄失路的悲慨；杜甫身处战乱，望着秋夜白露，用“露从今夜白，③ ”道尽对故乡与亲人的深切思念；④ （填人名）政治失意、兄弟别离，仍送出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。王湾泊舟北固山下，见晨光驱散夜雾，写下“⑤ ，江春入旧年”暗含时序更替、旧去新来的哲理；白居易春日漫步西湖，捕捉到“几处早莺争暖树，⑥ ”的生机，传递出对早春景致的喜爱。他们或抒壮志、或诉乡思、或悟哲理、或赏春光，皆以诗句承载心境，为后世留下不朽的情感印记。
①不以己悲
②云横秦岭家何在
③月是故乡明
④苏轼
⑤海日生残夜
⑥谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）
2.徜徉在诗歌的国度，无数志士仁人的壮志豪情穿越了千古的记忆，携着文人的风骨与坚守，带给我们无限的精神力量。李商隐在《无题》中抒写了浓郁的离别之恨“ ，东风无力百花残”；梦回军营，辛弃疾沙场点兵，“马作的卢飞快， ”尽显英姿勃发；挣脱束缚，鉴湖女侠巾帼不让须眉“ ？英雄末路当磨折”发出敢于抗争、投身革命的激越之音；戍守边疆，“ ， ”是范仲淹思家不得归的矛盾挣扎；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“ ”。
答案：相见时难别亦难 弓如霹雳弦惊 俗子胸襟谁识我 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 舍生而取义者也（注意“霹雳”的书写）
3.请将“为您读诗”诵读活动主持词补充完整。
诵经典诗词，品诗意人生。总有一种远去的别离，纵使相隔千山万水，也祈愿“① ，② ”（用苏轼《水调歌头》中的句子填补）。总有一种浓浓的乡愁，就像杜甫《月夜忆舍弟》寄予秋天的露珠和明月：“③ ，④ 。”总有一种追求，正如李白所说：“⑤ ，⑥ 。”纵使前路障碍重重，终有一天会到达理想的彼岸。
【答案】①但愿人长久
②千里共婵娟（注意“婵”的书写）
③露从今夜白
④月是故乡明
⑤长风破浪会有时
⑥直挂云帆济沧海
4.经典古诗文默写。根据要求补写句子。
墨痕淡处藏风雅，诗行深处见乾坤。你可以从“槲叶落山路，（1） ”（《商山早行》）中，品味出温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；从杜甫“戍鼓断人行，（2） ”（《月夜忆舍弟》）中，感受到战乱中紧张的形势；从“长风破浪会有时，（3） ”（《行路难》）中，领略到李白想冲破一切阻力的豪迈气概；从刘禹锡的“（4） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中，领悟到新事物必将代替旧事物的哲理；更能从范仲淹“（5） ，（6） ”（《岳阳楼记》）的关于忧乐观的精辟论述中，体悟到古代仁人志士将天下兴亡置于个人悲欢之上的崇高境界。
【答案】（1）枳花明驿墙（注意“枳”的书写）
（2）边秋一雁声
（3）直挂云帆济沧海
（4）沉舟侧畔千帆过
（5）先天下之忧而忧
（6）后天下之乐而乐
