【每日一练671】深圳中考历史

七年级上册第6选择题＋材料分析题

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2.【答案】A

【解析】据材料“公元前606年，楚庄王……挑战周王权威”可知，西周初年，周礼对各级诸侯的礼仪有规定，春秋时期楚庄王问象征周王的鼎的轻重，挑战周王权威，这侧面反映了周王室衰微，故选A项；“尊王攘夷”是春秋时期霸主争霸中喊出的口号，但材料中楚庄王的行为并不“尊王”，排除B项；分封建国出现于周初，材料体现了西周政治秩序等遭到破坏，排除C项；材料仅涉及一个楚庄王，不能体现诸侯争霸，排除D项。

3.【答案】D

【解析】根据题干材料“铁器，出土范围遍及……”可知，当时的铁器得到广泛使用，故选D项；材料没有体现铁器是象征贵族身份，排除A项；材料未涉及制作工艺，排除B项；材料未体现铁器官营专卖，排除C项。

4.【答案】

（1）标志：铁制农具和牛耕的出现及使用。

（2）措施：家庭联产承包责任制。

影响：激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。

（3）建议：大力培养创新能力，培养创新型人才；大力发展科学技术；落实新发展理念；加快科学技术转化为生产力的步伐等。（言之有理即可）

  八年级上册第21课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【解析】据材料“年满十八岁者，无阶级……均有选举权和被选举权”可知，1939年属于全民族抗战时期，且抗日民族统一战线已经建立，中共强调不分阶级、职业等均有选举权和被选举权，这体现了团结各个阶级抗战，因此规定的实施体现了抗日民族统一战线方针，故选B项；全面抗战时期是边区政府，巩固了中华苏维埃政权说法错误，排除A项；材料体现的是民主发展，改变了边区的土地政策与材料无关，排除C项；社会主义出现于新中国成立后，1939年中国还处于新民主主义革命时期，排除D项。

3.【答案】C

【解析】根据材料“抗日战争期间，根据地实行减租减息政策”“正租以外的杂租、劳役和各种形式的高利贷一律取缔”并结合所学可知，抗战时期，中日民族矛盾成为中国社会最主要矛盾，团结一切可以团结的力量巩固抗日民族统一战线、抗击日本侵略者成为中国人民的主要目标，中国共产党在根据地推行减租减息政策，就是在承认地主对土地的所有权的前提下，既可以团结地主阶级抗日，又减轻了农民负担，调动农民阶级的积极性，因此这一政策巩固了抗日民族统一战线，故选C项；新中国成立以后的土地改革，消灭了封建剥削土地制度，“根据地实行减租减息政策”承认地主对土地的所有权，消灭了封建剥削土地制度不符合史实，排除A项；1937年9月建立的陕甘宁边区是抗日战争时期建立的根据地民主政权，材料反映的是根据地的土地政策，是在政权建立之后，不符合题意，排除B项；材料反映的是根据地的土地政策，无法得出敌后战场何时率先发起局部反攻，排除D项。

4.【答案】

（1）洋务运动；辛亥革命。

（2）农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。

（3）①中华人民共和国成立；②三大改造；③社会主义市场经济。

（4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国等。

九年级下册第20课选择题＋材料分析题

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2.【答案】B

【解析】根据所学分析材料可知，从1820年开始，英国手摇纺纱机工人逐渐减少，这是因为随着工业革命的进行，机器生产逐渐代替了手工劳动，B项正确；从题干材料中的“部分工人找到了操作新式动力织布机的工作”“许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困”可知，材料反映了工人能否适应的问题，但没有提及工人是否有抵触情绪，排除A项；第二次工业革命开始于19世纪中期以后，与材料描述的时间不符，排除C项；材料没有提及工人工作环境的恶劣，排除D项。

3.【答案】C

【解析】据材料可知，第一次工业革命期间，英国工厂从水流湍急的乡村转移到城市和交通便捷的地方，体现了英国工厂逐步摆脱了自然条件的限制，结合所学可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，其推动工厂摆脱自然条件的限制，可以搬迁到距离市场和原料更近的地方，故选C项；石油能源的大规模使用是在第二次工业革命时期，排除A项；材料强调工厂进入城市和交通便捷的地方，与自然环境的急剧变化关系不大，排除B项；工厂搬迁可以带动农村人口迁徙，但人口迁徙不一定会带动工厂搬迁，该说法因果倒置，排除D项。

4.【答案】

（1）流向：从欧洲流向美洲；从欧洲流向大洋洲。

事件：新航路开辟。

（2）原因：工业革命促进生产力的提高；医学的进步；新式交通工具的出现。

（3）特点：从欠发达国家和地区向资本主义发达国家迁移；移民呈现就业年龄年轻化趋势，技术性移民增加

（4）观点：人口流动影响国家的综合国力。

论述：三角贸易中，欧洲殖民者将非洲大量人口贩卖到美洲，造成了非洲的衰落和落后，同时为美洲带去了大量的劳动力，促进了美洲的发展。1935年起，随着法西斯势力在欧洲的扩张，欧洲战争策源地的形成，欧洲大陆笼罩着战争的阴影，欧洲大量科技人才纷纷从欧洲转移到美国，为二战后美国的崛起奠定了基础；二战之后，美国政府大力发展科技教育，吸引了世界各国人才的大量流入，形成了诸如硅谷这样的科技中心，为美国的经济霸主地位形成创造了条件。

编辑 | 深圳拾壹专研

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