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初三中考前,我决定再也不学习语文了!
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初三中考前,我决定再也不学习语文了!前几日因为孩子的情绪，我发现自己接不住了，对她有担忧，有焦虑，自己也有深深的挫败感。10月19日的早上，我醒来还在想这件事，到底怎么回事？自己一直在学习心理学，并学以致用，像个探险家一样，去每天尝试探索充斥大脑的各种信念从何而来，对我当下有帮助的就留下来，没有帮助的进行转念，放下，继而轻装上阵。究其因，探其果。刷牙的时候，我问自己：“我在担心孩子什么？担心她情绪大，影响学习？我此刻担心是真实的，最坏的结果是啥？最坏的结果我可以接受，我就放下这份担心。”一边刷牙，一边继续寻找：“最坏的结果就是她和我一样普普通通，我可以接受吗？我对现在的生活满意吗？”这时另一个声音出现了：“不，我不满意！不然我每天坚持学习为了啥?我就是想让自己的生活多些美好，少些纠结和矛盾，我喜欢平静的生活，喜欢一切都在自己的掌控中，我可以决定我自己的事，孩子可以掌控她自己的学习和生活。”这个时候，我感觉自己的身体有些下沉，脑海里的想法像暴风雨一样袭来：但最近我发现自己没办法给到孩子支持，她难过，生气时，我所说所做，她不认同，并表现出拒绝我的态度，自己能量低的时候我会本能选择很大声的对她说话，令她雪上加霜。她做出一些行为来发泄自己的情绪，比如走开，双手捏紧，抠自己的手，我帮不了她，我掌控不了这部分，深深的挫败感再一次猛击我的心脏。察觉到后回到当下，深呼吸调整，继续探索：孩子在学校遇到了问题，音乐老师的行为不在孩子预测里，孩子觉得是自己的问题，对自己的评价是：自己唱歌不好听。孩子和班长之间的关系时好时坏，班长时不时还会“找她的茬”她不知道怎么办？我也不知道如何帮她……我俩都有点失去掌控感了，这种感觉真实存在，我是妈妈，我是一个有力量的人，我有办法了，我也相信自己可以带孩子寻找到好方法调整。自从学习以后，我对自己的现状生活挺满意的，这个不满意的声音来自哪里呢？顺着现在往过去倒带，像在看一场电影，画面转动很快，突然卡在了中考前，看到这个熟悉的画面，我被一种强烈的情绪触动着，胸口很闷，鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转！我仔细回观，还是这部分，慢慢的我退回来，回到当下。是的，我学习心理学，学习家庭教育，曾经养育自己的孩子非常注重情绪管理，在幼儿园不遗余力的接孩子们的各种情绪，用学习的方法，带领他们感受情绪，并和负面情绪交朋友，初心就在这里：他们不会受情绪所困，不会在人生关键时刻冲动做出不明智的决定。我继续探索，一个可怕的问号出现在我的大脑里：这么久的时间吗？那一刻我在意念中拥抱了中学时的小女孩，我来晚了，此刻我看到你了。 我闭上眼睛紧紧抱着她，一股暖流经过全身，我释怀了。是时候处理这部分的伤痛了。我的伤痛，每每出来提醒我，现在是时候了。这段经历是：初三中考前，一次语文课上，我的同桌是一个复读的男生，相互批改词语，事后老师说：“同桌有错的举手！”当我准备举手时，同桌说：“别举手，老师不会检查的。”我犹豫了一下，抱着侥幸心理第一次做“撒谎”的事。结果就是因为谎报军情，我俩被老师罚站，站在教室的最后面，我第一次受这样的惩罚，那一刻我在心里说：“老师你不了解情况就惩罚我，从现在我不会再学你的语文了！”这个老师是我非常敬爱的老师，她对我也很好，我的语文学的也很好。结果就是留下了至今都觉得很遗憾的事。这个伤是真实存在的，看到它，我与一个心理咨询的朋友沟通后，当即决定联系老师，把这部分表达出来。老师也坦言这是遗憾，我没有责怪她，只是坦诚说出了当时的感受，我的目的是看到它，让这个残缺圆满，是一份美好，而不是像根刺一样，因为一些事的触发被刺痛。 人生没有完美，也正是不完美，才显珍贵。放下它，轻装上阵大步向前走，人活一生总有一些经历让我们记忆深刻，每一份经历都是带着“礼物”来的，现在回想，如若不是这段经历，我也不会成为现在的自己。
