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“最美的遇见”遇上试卷
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“最美的遇见”遇上试卷 教育，很多时候，真的不只是最美的遇见。 试卷上的图画下面清清楚楚写着“快乐课间十分钟”，可孩子写话的开头，偏偏写成：星期天，同学们到操场上，有的……有的……还有的…… 明明下面还有选正确的拼音打对号的题，他却视而不见，大片空着不写。 明明“口语交际”上要求写出做手工的顺序，用上规定的顺序词，可有孩子全然不按照图画里的步骤来写。 明明阅读短文里就藏着答案，可他找不到、看不见；不愿空着题目，就随便胡乱写几行。 明明考试有时间限制，他却静静发呆、走神，甚至只顾着关心旁边同学的动静。 明明看拼音写词语的内容，已经反复听写过多遍，写出来的答案，依旧错得五花八门。 明明口头能准确说出数量词，落到试卷上，下笔就是错误。 明明课堂上学习课文时，可以感悟文章主旨，可一落笔答题，写出来的内容完全不是那么一回事。 我明明看见孩子有进步，可面对试卷上空白的格子、不愿动笔的状态，我是手足无措。 我明明以为自己备好了解决的办法，可这一刻，再次感受到教育带给我的无力感。 曾经无数次，我满怀热忱地说：“教育，就是一场最美的遇见！” 而今天，面对这一切，我想说：教育，是一场最美的无奈。
