中考必送8分【九上语文第6单元理解性默写】(打印版,直接检测)
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中考必送8分【九上语文第6单元理解性默写】(打印版,直接检测)
九年级上册第六单元,是中考文言文与古诗词考查的“重灾区”。以下题目均围绕中考高频命题点设计,填空处留空,答案统一附后。建议先自测,再对照答案圈出易错字。1. 曹刿认为当权者目光短浅、不能深谋远虑,因此主动请见,他说:“____________,____________。”2. 面对“何以战”之问,鲁庄公前两次回答均被否定,曹刿最终肯定的“取信于民”的句子是:“____________,____________,____________。”3. 曹刿论述作战中“击鼓”时机的名句,后人常用来形容趁劲头足时一口气把事情做完:“____________,____________,____________。”4. 曹刿解释为何不立即追击齐军,他在“下视其辙,登轼而望之”后判断可以追击的依据是:“____________,____________。”5. 长勺之战中,曹刿两次“未可”与两次“可矣”,体现了他什么样的作战思想?用原文中的话回答其核心判断依据:“____________,____________。”1. 邹忌身高八尺有余,形貌昳丽,他分别问妻、妾、客同一个问题:“____________?”2. 邹忌暮寝而思,最终悟出三人赞美自己的真正原因:“吾妻之美我者,____________;妾之美我者,____________;客之美我者,____________。”3. 邹忌由家事推及国事,得出的核心结论是:“由此观之,____________。”4. 齐王下令纳谏,对“面刺寡人之过者”给予上赏的句子是:“____________,____________。”5. 文中描写齐王纳谏初期进谏者众多的场面,成语“门庭若市”即出自此处:“____________,____________。”6. 纳谏最终成效显著,齐国不战而屈诸侯,文中点明这一主旨的句子是:“____________。”1. 诸葛亮开篇分析天下形势,指出先帝去世后蜀汉面临的危急局面:“____________,____________,____________。”2. 诸葛亮劝谏刘禅要广泛听取意见,以发扬先帝遗德、振奋志士之气的句子是:“____________,____________,____________。”3. 诸葛亮告诫刘禅不要随意看轻自己、说话不合道义,以免堵塞忠谏之路:“____________,____________,____________。”4. 诸葛亮提出宫中府中应统一赏罚标准,不因亲疏而异的句子是:“____________,____________。”5. 诸葛亮向后主推荐郭攸之、费祎、董允等人的理由是他们“____________,____________”,因此建议“宫中之事,事无大小,悉以咨之”。6. 诸葛亮总结两汉兴衰的历史教训,指出先汉兴隆的原因:“___________,____________。”7. 紧接着,他指出后汉倾颓的原因:“____________,____________。”8. 诸葛亮自述本为布衣,淡泊名利的句子是:“____________,____________。”9. 表现诸葛亮临危受命、勇担重任的千古名句是:“____________,____________。”10. 诸葛亮表明北伐的最终目标,其中“____________,____________,____________”三句连用,气势磅礴。11. 文末诸葛亮回望初衷,表明“报先帝、忠陛下”的职分所在:“____________。”1. 诗中用夸张手法写老兵从军时间之久、归乡时已垂垂老矣的句子:“____________,____________。”2. 老兵归乡,乡人告知其家中亲人已尽数离世,答语以景物写凄凉:“____________,____________。”3. 描写老兵归家后看到家园荒芜、野物出没的句子:“____________,____________,____________。”4. 描写老兵用野谷野菜做饭,却不知与谁共享的悲凉处境:“____________,____________;____________,____________。”5. 全诗以动作收束,写老兵出门东望、老泪纵横的句子:“____________,____________。”1. 以春花喻冬雪,被誉为咏雪千古名句的是:“____________,____________。”2. 从帐外写到帐内,写边塞奇寒、将士难以御寒的句子:“____________,____________。”3. 写送别时红旗冻住、风吹不动的奇特景象:“____________,____________。”4. 写送别友人后,目送其远去、唯见雪上马行的痕迹,含蓄表达不舍:“____________,____________。”1. 词人登亭远望,触景生情,发出对历史兴亡的深沉感叹:“____________?____________。”2. 词中赞颂孙权年少有为、统帅千军万马的句子:“____________,____________。”3. 词人借用曹操之语,赞叹孙权是真正英雄的句子:“____________。”1. 诗人回顾自己科举入仕与起兵抗元的经历:“____________,____________。”2. 运用地名巧妙抒发内心惶恐与孤苦的句子:“____________,____________。”3. 全诗尾联以磅礴气势表达舍生取义、名垂青史的千古名句:“____________?____________。”1. 开篇从视觉和听觉写潼关地势险要:“____________,____________。”2. 由潼关险要引出对历史兴亡的慨叹:“____________,____________。”3. 全曲揭示封建王朝兴亡本质、同情百姓疾苦的核心名句:“____________,____________;____________,____________。”10. 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝(或续“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”)4. 舂谷持作饭,采葵持作羹;羹饭一时熟,不知贻阿谁2. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄(或“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”)2. 望西都,意踌躇(或“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”)九上语文 第一次月考作文押题及范文(附深度拆解,建议收藏)
中考默写定盘星:九上语文第三单元理解性默写高频句
九上语文月考模拟卷 | 打印版,附答案和满分范文
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