杨德发:研做2026年高考物理重庆卷第8题(多选,5分)
文/杨德发
校对/贺仁霞
欢迎批评指正!纠错电话/18983078247

【2026年高考物理重庆卷第8题】中国空间站已成为我国规模最大、功能最全的综合性近地空间研究平台.若空间站绕地球的运动视为匀速圆周运动,轨道半径为r,地球半径为R,地球表面的重力加速度大小为g,引力常量为G,忽略地球自转的影响,则

【定时解答,记录解答过程】
自问1:能否判断A项是否正确?
自忆1:……(略,下同)
自思1:……(略,下同)
自答1:能,在地球表面,有:

因为r>R,所以a<g,
故B项是错误的.
多项选择题,排除A、B之后可以确定本题正确答案是C、D项.
自问3:能否判断C项是正确的?


说明:本题用时1分钟.本题分解(拆解、拆分)出4个小问题,基础差的学生至少做4遍,才能做熟做透.
【出错原因或易错点】
基础差的学生可能会把公式记错;推导可能会出错.
【将题归类】
本题属于曲线运动(天体运动)问题的求解.
【明确题的来源】
本题来源于科学研究.学习者宜养成见到现象追问本质的习惯.“中国空间站”是绕人的,本质仍是课本上所学过的知识.通过“中国空间站”渗透爱国主义教育.
【明确题考查的主要知识点】
本题考查的主要知识点:万有引定律、向心加速度公式、在地面附近万有引力约等于重力等.
【明确题考查的解题方法及技巧】
本题考查的主要解题方法:提问(细问)法.
【明确题考查的主要能力】
本题考查的主要能力有:记忆能力、理解能力、分析能力、提问能力、推导能力等.
【明确题的难度】
本题的难度D=n2=42=16.难度等级:易.
n表示分解出来的小问题的个数,也表示解题的步数.若学生基础差,还要提更多的小问.
n值(个) | 难度D | 难度等级 | 试题分类 | 备注 |
1~5 | 1≤D≤25 | 易 | 容易题 | |
6~10 | 36≤D≤100 | 较易 | 较易题 | |
11~15 | 121≤D≤225 | 中 | 中等题 | |
16~20 | 256≤D≤400 | 较难 | 较难题 | |
21~25 | 441≤D≤625 | 难 | 难题 | |
26以上 | 676≤D | 最难 | 最难题 |
[明确题的区分度]
本题的区分度较低,对低分段学生有一定的区分度.
【明确题的变式】
变式1:您能否求出空间站的角速度大小?
变式2:已知空间站的质量为m,您能否求出空间站的动能大小?
……
【明确要怎样教、怎样学、怎样练、怎样管,考类似题才能不丢分】
要十分重视基础;要十分重视难题分解.教基础知识要用问→答→评教学法或学本式教学(发现法).难题分解要用细问法和作图法.
点评:问解才是解题的最一般方法.我们可用“杨德发解题流程”“杨德发解题细问清单”把每一道难题变得非常简单.
中小学教师难题分解培训,我们掌握的隐性知识更丰富,我们更专业,预约电话:18983078247.
【声明:欢迎杂志、报纸、公众号转刊!欢迎写作时引用!欢迎工作中采用!欢迎选编入教师、学生、家长读本!均须注明出处】
(写于:2026年10月2日周五)

杨德发,男,汉族,1966年3月出生于重庆市梁平区仁贤街道五一社区大竹林;1987年7月参加工作,教师培训中心教(jiāo)研员,高级教师,教育实干家;2003年5月加入中国共产党;重庆师范学院物理系毕业,理学学士,中国物理学会会员;重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人(已结题);获奖100余次,在杂志上发表论文100余篇(核心期刊10余篇,全文收录入人大报刊复印资料中心编的《中学物理教与学》13篇),在公众号上发表文章4000余篇.请关注《提问学Quizoloɡy》,公众号:Quizoloɡy,手机:18983078247,微信:cq-ydfyxs.于海玲,小学数学教(jiāo)研员,牡丹江市第二期“名优工程”骨干型教师、小学数学学科带头人,执教的《数学广角——问题解决》获牡丹江市小学数学学科优质课竞赛特等奖.手机:13199337376微信:sd867324492.
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