初二开学之后，不少家长就开始紧张：物理来了，是不是应该赶紧报个班？生地会考要怎么提前准备？
对普通学生而言，本学期真正应该下大力气的，不是物理，也不是会考，还是要死守数学和英语。
初二上的是物理，难度不大。很多内容都是概念性的，带有科普性质，并且和生活现象有关，有点类似于生物地理学的小四门。
孩子暑假如果没有提前预习，也没有太大的问题，不用过度焦虑。开学后认真听每一堂课，把每节课的基础知识和实验结果都记下来，作业按时完成，分数就不会很差。这个阶段就急于刷物理难题，是把力气用错了地方。
物理真正拉开差距，要等到初二下学期力学，当压强、浮力等概念出现之后，很多孩子才觉得物理这一门课吃力。再往后就是初三的电学了，同样是块硬骨头。因此，这个学期的物理可以跟着学校走，不需要额外给自己加餐。
数学不一样。初二上，大多数版本的教材都会迎来一次明显爬坡。几何系统开始了，三角形、全等、轴对称，有的版本还会加一次函数。
几何和函数是初中数学最难的两块。初一可以依靠听讲和做一些作业就取得高分的日子，现在已经基本结束。如果孩子还按照初一的节奏来的话，很容易掉下来。
数学这学期我建议抓三件事。
一是预习。不是提前把所有的课程都学完，而是上课之前就知道要讲什么概念、什么定理，并带着问题来上课。预习过了之后，听讲的效果就会完全不同。
二是刷题的数量要跟上。至少认真做完一本练习册。初一有些孩子半本都没写完，考试照样能拿到试卷分90%。初二这样下去，迟早会有问题的。题量不足，题型见得少，方法也就少，遇到新的题目就会卡住。
但刷题不能盲目去刷，基础题要稳住，中档题要练思路，错题要归类。抄答案的时候，把当时为什么会卡住的原因也写出来，是因为定理没记牢，还是因为辅助线想不到。
三是如果几何学得吃力，先回头查基础。定理、推论、公理这些东西还记得吗？如果记住了但不会做的话，可以看看《几何模型》方面的教辅书籍。模型不是用来背的，是用来帮助你理解条件怎么用、图形怎么变。看多了，思路就会顺畅很多。
英语这学期同样关键。初二课内知识点占比大，考试很多内容就来自课本。我建议孩子每天朗读课文20到30分钟，读得顺口的话最好能背下来。认真记下课堂上的笔记，老师反复强调的句型和搭配就是考试的重点。
练习册先从基础题开始做，主要是选择题、句子翻译、根据要求改写句子、选词填空。会做这些题目就说明课内的知识记得比较牢。基础打好了之后，每天都要背中考单词，并且要进行滚动复习。目标不是一下子背多少，而是试卷上生词越来越少。
完成校内任务后，额外时间怎么安排？
① 数学每天给四十分钟到一个小时，周末再留整块时间攻克薄弱环节。
② 每天花30分钟到1个小时的时间来学习英语，朗读、做笔记、做基础题、背单词轮着来。
③ 物理每天学20分钟，并且要弄懂概念以及相关的实验。
④ 语文要靠平时的阅读和积累来学，跟着老师走。
⑤ 生地会考现阶段不用过度焦虑，寒假开始准备也来得及。
家长最常犯的错误就是一看新增的物理，就买一堆难题。一看要会考，就赶紧报班。结果孩子的数学和几何还没有搞懂，英语课文还没有读通顺，时间就被分割得七零八落了。
初二的时候力气要用在刀刃上。数学和英语稳定之后，初三才有底气。物理不是不学，而是不必过早地焦虑。等到力学来的时候再大力发功也不晚。
这学期压力其实没那么大，前提是别把方向搞反。不要因为新科目而被吓到，也不要因为会考而打乱自己的学习节奏。
把数学中的几何和函数部分吃透，把英语课内的基础打好，其他科目跟着学校走。走好这一步之后，后面就不会手忙脚乱了。
