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假期闲暇,我细读《新学校十讲》。书中非洲草原尖毛草的故事,让我内心久久激荡。
尖毛草的生长,藏着最质朴的成功真谛:生长前期的半年里,它地表高度仅有一寸,看似停滞不前,根系却日夜深扎,向下延展至二十八米地底,默默积蓄力量。待到雨季来临,它便能一日千里,迅速拔节生长,一跃成为辽阔草原的“草地之王”。
原来,所有惊艳的绽放,从来都不是偶然,而是长久沉默的深耕与坚守。所有向上生长的力量,都来自向下扎根的时光。
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合上书页,翻看班级群消息,一则则日常通知,让我读懂了尖毛草式成长的真正内核,也读懂了启东启迪外国语学校初中部(简称启外初中部)连年取得优异中考成绩的核心密码。
先看一组数据:启外初中部普通高中录取率常年稳定在96%以上,重点高中录取率超过76%。更难得的是,这里的学生并非都是“尖子生”,许多孩子入学时基础平平,却在这里实现了低进优出、稳步逆袭。与此同时,启外初中部办学规模逐年扩大,班级数、学生数持续增加,目前每个年级6个班,三个年级18个班学生数近800人。越来越多的家庭选择启外,越来越多的孩子在这里扎根成长。
这份亮眼成绩的背后,究竟藏着怎样的力量?真正的逆袭,从来不是奇迹,而是把平凡做到极致。
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(上图为接送学生大巴,开通近30条线路)
启外初中部99%的学生选择寄宿,不少孩子离家较远。今年中秋节3天假、国庆节7天假,学校没有像部分公办学校那样将假期拆分开来,而是合并在一起,从9月24日放到10月4日,共十天。
这样安排,本是为了方便离家远的孩子能安心回家、从容团聚。可放假前,有家长在群里忍不住担心:连续放十天假,孩子会不会把所学的知识全部还给老师?
这份担心,真实而朴素。而真正的用心,往往就藏在被担心的细节里。也正是这份担心,让我在班级群里看到的那些作业收缴、批改、反馈通知中,看到了启外教师最动人的回答。
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(上图是王慧婷老师的作业反馈统计,满分80分)
几乎所有班级都规定了假期作业当天完成、当天通过智慧系统提交。学校并没有硬性要求教师开通腾讯会议答疑,然而许多教师自发牺牲休息时间,在线上守候着学生。
王慧婷老师通过智慧系统收缴学生作业,当天批改、当天反馈,不让一个问题过夜;朱为群老师将几道难题用清晰详实的讲解视频分享给学生,反复推敲,细致拆解;朱晓倩主任,作为三个孩子的妈妈,等孩子睡觉后,晚上9:00仍开通腾讯会议,耐心为学生答疑……每个家长群里,都有教师忙碌的身影。
十天长假,对启外初中部老师而言,不是教育的“暂停键”,而是另一种形式的“扎根期”。他们没有惊天动地的誓言,只有细水长流的坚守。一条条通知、一段段视频、一次次连线、一份份批改,看似寻常,却把“责任”二字写进了假期的每一天。也正是这份不张扬的深耕,让家长的那份担心,悄然化作了安心与信任。
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这看似寻常的假期付出,正是启外初中部全体教师的真实缩影,也是学部学子屡创中考佳绩的重要答案。优异的中考成绩,从来不是学生的孤军奋战,更不是凭空而来的幸运,而是全体教师数年如一日、默默扎根教育沃土的深耕结果。
启外依托南通优质教育模式,汇聚了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师。从特级教师、学科带头人到一线优秀任课老师,所有人都秉持极致认真的教学态度,扎根课堂、深耕学情。平日里,学校坚持常态化集体备课、精准教研,落实“日日清、周周结”,推行“一生一策”的培优补差方案,让每位学生都能被看见、被呵护、被赋能。
老师们如同尖毛草扎根地底一般,沉下心打磨每一道例题、优化每一次讲解、梳理每一处学情。课后的耐心答疑、假期的精准辅导、难题的反复推敲,这些不张扬的付出,都是教育最扎实的根基。也正因如此,哪怕面对十天长假,老师们也会提前规划、分层布置、线上答疑,让寄宿在外的孩子回家团聚的同时,学习不断线、成长不脱节。根基扎得越深,成长才能越稳。
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国庆择校体验,诚邀莅临。我校10月5日、6日、7日正常上课,教学、校园生活全面常态化。10月6日上午9:00,我们对外开放校园,诚挚欢迎各位有择校意向的家长带孩子走进启东启迪外国语学校初中部,沉浸式观摩真实课堂、参观校园环境、整洁食堂、温馨寝室,近距离感受学部扎实的教学氛围与暖心的育人底色。
热忱欢迎广大学子踊跃报名,择良校、遇良师,在深耕中沉淀成长,奔赴属于自己的繁花似锦!
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