新高考里最容易搞混的 6 组规则,一次说清楚

新高考科普系列 

前两期我们讲清楚了「合格考和等级考的区别」「怎么科学选科」。但留言区还剩一类问题，量最大也最碎：

「我们省是 3+3 还是 3+1+2？」「赋分到底赋的是哪几科？」「物理类是不是就是以前的理科？」

这些都是规则本身容易搞混的地方。混了不可怕，可怕的是拿着 A 省的攻略，指导 B 省的孩子。这一期就把最容易搞混的 6 组规则，一次说清楚。

一、3+3 和 3+1+2：不是新旧关系，是两种模式

很多家长以为 3+1+2 是 3+3 的"升级版"，全国的终点都一样——不是。它们是并存的两套方案，你家孩子在哪种，完全取决于所在省份：

3+3 模式（6 省市）：北京、上海、天津、浙江、山东、海南。语文、数学、外语 3 门统考 + 从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学 6 门里自选 3 门。理论上 20 种组合，多数省份 6 门选考科目全部赋分。（浙江多一门"技术"，是 7 选 3；海南用标准分呈现成绩，全国独一份。）

3+1+2 模式（23 省）：其余省份。语文、数学、外语 3 门统考 + 物理/历史中必选 1 门（首选科目，原始分）+ 化学、生物、政治、地理 4 门中选 2 门（再选科目，赋分）。共 12 种组合。

为什么会有两种？3+3 选择面大，但后来发现部分学生为了避难弃选物理，中学走班压力也大；于是从第三批改革省份起改为 3+1+2，用"物理/历史必选其一"托住自然科学和人文社科的根基。

二、统考科目和选考科目：高考其实考 6 门

新高考不分文理，但不是只考 3 门。总成绩由两部分构成：

• 统考科目（3 门）
  ：语文、数学、外语，每门 150 分，全国统一命题（3+3 省市同为统考科目），按原始分计入。
• 选考科目（3 门）
  ：即等级考/等级性考试科目，每门 100 分，由各省自主命题，首选科目按原始分、再选科目按赋分计入（3+3 省市选考科目按赋分）。

总分 750 分 = 450 + 300。不管是哪种模式，这个骨架是一样的。

容易混的点在于：有些家长把"3+1+2"里的 3 只理解成"语数外"，却忘了后面还有 3 门要一起计入总分；也有家长把选考科目当成"学考"，觉得"就是拿毕业证的考试"。后者我们第一期讲过：合格考管毕业，等级考（选考）管总分，两回事。

三、原始分和赋分：哪些看卷面，哪些看排名

这是全系列被问得最多的一组。规则本身不复杂：

原始分：卷面考多少就是多少。语、数、外 3 门 + 首选科目（物理或历史），都是原始分。原因很简单——所有考生同一份卷、同一个群体，分数直接可比。

赋分（等级转换分）：再选科目（化学、生物、政治、地理）不直接用卷面分，而是先按全省排名划等级，再按规则换算成分数。原因也简单——选化学的和选政治的不是同一拨人、卷子难度也不同，卷面分不可直接比较。

最容易误解的两句话，提前说破：

1. "赋分是降分/加分"——都不是。
   赋分是"按排名重新标价"。卷面 80 分，赋分后可能变 85，也可能变 73，取决于你在选这科的考生里排第几。
2. "赋分把我家孩子排名弄丢了"——不会。
   转换规则保证排名顺序不变，你在本省本学科选考群体里的位次，赋分前后是一致的。

所以再选科目的备考逻辑是：盯排名，不只盯卷面分。校内小考的分数涨跌参考价值有限，位次才有意义。

四、物理类 / 历史类：不是文理科改了个名

3+1+2 省份按首选科目分成"物理类"和"历史类"，很多人理解成"就是以前的理科和文科"——差得不少：

1. 组合数量不同。
   老文理只有 2 种固定组合；现在物理类、历史类各有 6 种再选组合，共 12 种。物理类的孩子可以搭配政治，历史类的孩子可以搭配化学——老高考里这不存在。
2. 录取时分列计划、分开划线、分别投档。
   物理类和历史类是两条独立的赛道，各自排位次、各有本科线。不存在"物理类和历史类混在一起排队"。
3. 数学不分卷了。
   老高考文理数学是两份卷子、难度有差异；新高考所有考生同一份数学卷。
4. 专业覆盖不同。
   物理类可报专业面明显更宽，绝大多数理工农医类专业要求首选物理（相当比例还同时要求化学）；历史类对应人文社科方向。这不是歧视，是大学专业的学习基础决定的——第二期选科那篇详细讲过怎么权衡。

五、志愿模式：院校专业组 vs 专业（类）+院校

填志愿的"最小单位"，各省也不一样，这是又一个大混淆点：

院校专业组模式（多数 3+1+2 省份及部分 3+3 省市）：一所大学把选科要求相同的专业打包成一个"专业组"，一个组就是一个志愿单位。组内可以填若干专业 + 是否服从调剂。调剂只在组内进行——这是它和老高考最大的区别：老高考服从调剂可能被调剂到全校任何专业，新高考最多调到同组专业。

专业（类）+院校模式（浙江、山东、辽宁、河北、重庆等）：以"一个院校 + 一个专业（类）"为一个志愿单位，直接锁定专业，没有调剂这回事——代价是志愿数量大，动辄上百个。

容易混的点：同样是"平行志愿"，两种模式下"退档风险"的来源完全不同。专业组模式要关心组内冷门专业和是否服从调剂；专业+院校模式没有调剂，但要关心志愿梯度够不够。搞反了，用的策略就是错的。

（志愿填报是下一篇的主题，这篇先记住"模式不同、策略不同"这一句就够。）

六、成绩有效期：有的当年作废，有的长期有效

最后一组，最冷门但最容易踩坑：

• 等级考（选考）成绩：当年有效。
  与统一高考同期举行，成绩只用于当年录取，不复用、不结转。
• 统考科目成绩：同样当年有效。
  外语"一年两考"只在部分 3+3 试点省市实施，选择较高一次计入。
• 合格考成绩：长期有效。
  各省规定略有差异，但都不存在"过期"一说——它管的是毕业和报考资格，不是分数。

由此推出一个很多人搞反的结论：复读生重考的，是计入总分的那些科目；合格考成绩一般不用重来（具体以本省规定为准）。

收个尾：6 组规则压成 6 句话

下一篇我们聊志愿填报：院校专业组到底怎么填、退档风险怎么避。关注我，新高考规则一条条帮你捋顺。

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本文依据教育部及各省高考综合改革方案、普通高中学业水平考试实施办法整理。具体政策以考生所在省（区、市）教育考试院公布的最新文件为准。