更改内容：修正了错别字，增加了中考考点细节
第一章 声音
声音：
产生：声音是由物体的振动产生的
传播：声音的传播需要介质→声音在真空中不能传播
V固>V液>V气
V空气=340m/s
注意：声音主要以声波的形式在空气中传递信息和能量，电磁波不属于声波，电磁波接近光速。
音调：声音的振动频率
（频率：每秒的振动次数，单位赫兹，Hz，1Hz代表一秒钟振动一次）
考点：音阶，各类高低音
音色：声音的不同特点
考点：不同声源的辨别
响度：声音的振动幅度（定义会考）
考点：音量大小，分贝dB
噪音：无规律的，使人心情烦躁的声音
乐音：有规律的，使人心情愉悦的声音
噪音的防治：
声源处：闭嘴，装消音器
传播过程中：种花种树建墙换装隔音材料
接受处（人耳处）：堵耳朵，
人耳听到的声音频率范围：20Hz~20000Hz
超声波：频率>20000Hz的声波
超声波的应用：雷达声呐核磁共振B超
次声波：频率<20Hz的声波
次声波的应用：预测地震海啸
第二章：光
光源：能够自行发光的物体
注意：月亮不是光源
光速：3.0*10^8m/s 真空中略快
光沿直线传播：各种影子，日月食，小孔成像
镜面反射：反射面光滑（锐利的光）
平行光进，平行光出
漫反射：反射面粗糙 （柔和的光）
平行光进，四面八方光出
平面镜成像规律：正立等大等距虚像
虚像：不能够在光屏上显示的像
实像：能够在光屏上显示的像
光的反射与折射：
光的反射与折射特点：
1.无论是入射角i，反射角β，或者是折射角γ，都是相关光线与法线的夹角
2.反射角=入射角，（绝对不能说入射角=反射角）
3.入射光线，反射光线与法线在同一平面上，法线垂直于接触面
4.在光的折射问题中，无论空气射到水或者玻璃，还是水或者玻璃射入空气，空气中的角最大。
测试例题：人叉鱼问题和鱼叉人问题
光的色散现象：一束白光→经过三棱镜→形成红橙黄绿蓝靛紫各种色光
考点：雨后彩虹问题
色光：同种颜色的物体，不吸收并反射同种颜色的色光，而吸收不同种颜色的色光
考点：为什么红衣服我们的眼睛看到是红的？
三原色：红绿蓝
凸透镜成像特点：会聚作用
凹透镜成像特点：发散作用
注：
无论凹凸，经过光心，光线不变
记住凸透镜成像的12根光线，以及光路具有可逆性
近视眼：晶状体变厚→焦距变短→像落于视网膜前→近视眼镜：凹透镜矫正
远视眼：晶状体变薄→焦距变长→像落于视网膜后→远视眼镜：凸透镜矫正
凸透镜成像规律：（知二求五，仅针对照相机原理和投影仪原理）
u 物距 f 焦距 v像距
照相机原理： 2f<u f<v<2f u>v 倒立缩小实像
幻灯片原理（投影仪原理）： 2f<v f<u<2f v>u 倒立放大实像
放大镜原理： u<f 正立放大虚像
二流货：
v=f 成一点
u=2f v=2f 倒立等大实像
第三章 物质形态变化
物质主要的形态变化：
汽化的形式： 蒸发 沸腾
表面进行 内外同时进行
任何温度 达到沸点
缓慢平静 剧烈不停地
吸热致冷 吸收热量，温度不变
蒸发的相关因素：（晒衣服问题）
表面积越大 蒸发越快
空气流速越大 蒸发越快
空气湿度越大 蒸发越慢
温度越高 蒸发越快
晶体与非晶体：
晶体：熔化过程中，持续吸热，温度不变
晶体特点：（主要考查物质：冰和松香）
1.AB段尚未熔化，还是固体状态，但是在不断吸收热量，并且温度升高
2.到达B点时，温度到达熔点，开始熔化，这是吸热过程，如果是放热过程，也就意味着这时候的温度是凝固点
3.BC段之间，此时处于固液共存状态，依然是不断吸收热量，内能不断增大
4.到达C点时，此时处于完全熔化状态
5.CD段时，彻底完全熔化变成液体
非晶体特点：熔化过程中，持续吸热，温度升高
其他的考点：
雾：都是液化的小水滴
烟：灰尘小颗粒
举例考点：夏天冰棒“冒烟”问题和冬天“吐雾”问题（均为液化的小水滴）
第四章 质量和密度
质量 ：物体所含物质的多少
符号：m
单位：t,kg,g,mg
进制： 1t=10³kg
1kg=10³g
1g=10³mg
注意：质量是物体自身的固有属性，在物体不发生切削增添的情况下，不随位置，形状，物态，温度的变化而变化。
实验操作：天平测质量
天平平放于水平桌面上，镊子调游码归零，调节平衡螺母，使得天平平衡
平衡判定：
①指针居于中线
②指针左右摇摆幅度一致
左物右砝码，砝码不可手拿，需用镊子夹取
先大后小再游码，游码亦用镊子拨动
m物=m砝+m游
其他注意事项：
①调节天平一旦平衡后，平衡螺母之后不再调整
②注意“物码颠倒”问题（m物=m砝-m游）
体积：物体所占空间的大小
符号：V
单位：；m³，dm³（L），cm³（ml）
进制及推导通式：（由此公式可以推导出所有的面积和体积单位进制）
1m=10dm
(1m)³=(10dm)³
1m³=10³dm³
实验操作之“量筒测体积”：专业针对不规则物体
1.量筒先放入适量水，体积记为V1
2.量筒中物块系细线放入，体积为V2
3.V物=V2-V1
注：
1.规则图形则使用公式算体积
2.在固体和液体中，一般认为物体的体积不发生变化，极端条件下时，认为“热胀冷缩”。
密度：单位体积的物体所含物质的多少
符号： ρ
单位：kg/m³，g/cm³
小技巧： ρ水=1.0*10^3kg/m³=1g/cm³（此技巧可以用于简单检验答案正确与否，十分有效）
注：密度是物体自身的固有属性，在固体和液体中，一般认为固体和液体的密度不变，极端情况下受“热胀冷缩”原理有所影响。
计算公式： ρ=m/v 密度=质量/体积
考点：代数式求密度表达式问题
奥义：V液=V水
力与运动
力的定义：物体与物体之间的相互作用
符号：F
单位：N牛顿
作用效果：
①使物体发生形变
②改变物体的运动状态
（运动状态=速度大小+速度方向，二者有一或二的改变即认为物体运动状态的改变）
三要素：大小，方向，作用点
考点举例（陷阱题）：
(1)请画出A对B的作用力示意图：
(2)请画出B的受力示意图：
重力：地球对于周边的一切物体产生吸引的作用
符号：G
单位：N 牛顿
施力物体：地球
受力物体：各个物体
大小：G=mg （g默认取9.8N/kg）
物体所受重力=物体质量*重力系数
重力方向：总是竖直向下的
重心：规则图形几何中心
不规则图形“垂线法”
弹力：物体由于形变而产生的反作用力
符号：FN，或者F支
方向：硬面弹力：垂直于接触面相反（独有，初高中都很重要）
举例：
摩擦力：
①两个物体相互接触
②产生相对运动或者相对运动趋势
符号：f
方向：若物体发生相对运动，则与相对运动方向相反
若物体不发生相对运动，则与相对运动趋势方向相反
口诀：你想干什么，我就偏偏不让你干什么
考点：最大静摩擦力与滑动摩擦力问题
设fmax=10N,物体静置于水平面上
当拉力F=1N时，f=1N
当拉力F=2N时，f=2N
当拉力F=3N时，f=3N
……
当拉力F=9N时，f=9N
当拉力F=10N时，f=10N
当拉力F=10.1N时，f=10N
当拉力F=100N时，f=10N
当拉力F=10000N时，f=10N
摩擦力相关因素：
接触面粗糙程度越粗糙，摩擦力越大
滚动变滑动，摩擦力增大
压力越大，摩擦力越大
考点：增大/减小摩擦力的方法
伽利略的小车试验：
水平面可以的选择依次是：毛巾棉花木板玻璃
实验要点：从同一高度滑下
目的：①若考的是力，则其目的是为了到达水平面的初速度相同
②若考的是能量，则其目的是为了控制初动能或者重力势能相同
现象：每次滑行的更远一些
伽利略的推论（你能得出的结论）：
若水平面足够光滑，则小球将速度大小不变的一直运动下去
笛卡尔的观点：（百岁山的老头）
物体在不受力作用时，不但速度大小不变，而且速度方向也不变。
牛顿第一定律：物体在不受力，或者所受合外力为零时，总保持匀速直线运动状态或者静止状态。（遇见匀速直线运动状态或静止状态即认为受力平衡或二力平衡）
惯性：保持物体运动状态不变的性质
惯性是物体自身的固有属性，只与物体自身质量有关，与其他任何因素均无关。
二力平衡：等大反向同体共线
（你打我，他打我）
相互作用力：等大反向双体共线
（你打我，我打你）
考题（难度SSS）：请在上图中找出一对平衡力和一对相互作用力
经典考题受力模型：小车在路上做匀速直线运动（初中中考必考点）
此时重力等于支持力
拉力等于摩擦力
压强与浮力：
压强：单位面积所受压力的大小
符号：P
单位：Pa 帕斯卡
1Pa=1N/㎡
定义式：P=F/S 压强=压力/受力面积
注意：定义式表示任何情况均适用，但是在计算题中，一般用于固体压强的计算。
特点：具有方向性
推论：（实验题考点）
(1)压力一定时，受力面积越大，压强越小（坦克履带问题）
(2)受力面积一定时，压力越大，压强越大（打针问题）
考点：增大或者减小压强的方法（各三种）
小技巧：考试中，压力的作用效果有的时候指的是压强大小
液体压强：
符号：P液
单位：Pa
特点：1.同一深度，各个方向，均有压强，大小相等
2.同种液体，深度越深，压强越大
推倒式：
P=F/S=G/S=mg/s= ρVg/s= ρhg
即 P液= ρ液*h深*g
液体压强=液体密度*所在深度*重力系数
推论：
（1）ρ液→，h深↑，P液↑（帕斯卡木桶实验原理）
（2）h深→，ρ液↑，P液↑ （军舰入海问题）
连通器原理：
两端开口，底部连通的装置则称之为连通器
特点：无论如何放置，两边液面均会水平
大气压强：由于大气所受到的重力而产生的压强
特点：同一高度，各个方向，均有压强，大小相等
大气压强随海拔高度的升高而降低
一个标准大气压：1.013* 10^5
马德堡半球实验：证明了大气压强的存在
托里拆利实验：
测定了大气压强的数值，其数值等于760mm汞柱高所产生的压强（考试实验题中可能略有变动，真实世界各个地方压强略有不同）
大气压强的应用：活塞式抽水机 离心式水泵
青藏高原煮饭问题：
大气压强随海拔高度的升高而降低
液体的沸点随大气压强的减小而减小
流体压强：流速越大，压强越小，产生压强差，产生压力差，产生吸引力
考点举例：飞机为什么会飞？
轮船或者汽车为什么不能并排行驶？
小技巧：在考试中，很多情况下，既可以填大气压强也可以填流体压强，这个时候看是否形成“真空环境“，如果形成了，那么就是大气压强，反之就是流体压强
浮力：本章采取自行编撰的教学法：
符号：F浮
方向：竖直向上
定义式：F浮= F下-F上
∥
ρ物V物g==m物g=G物=F浮=G排=ρ液V排g
（1）G物=F浮 只能在二力平衡，即漂浮或者悬浮状态下成立，考试时优先使用
（2）F浮=G排 为阿基米德原理，任何情况均可使用，以下为相关推论：
（1）ρ液→，V排↑，F浮↑（曹冲称象问题）
（2）V排→，ρ液↑，F浮↑（盐水鸡蛋问题）
机械能与内能
分子热运动：一切分子都在做永不停息的无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间有间隙。
扩散现象：两个物体，互相接触，互相进入对方
扩散现象说明：分子间有间隙，分子在做无规则运动
（新增）
功的定义：W=F*S 功=物体所受到的力*力的方向上所产生的移动距离
单位：J 焦耳
功率的定义：P=W/t 功率=功/时间
单位：W瓦特
其他计算式：P=F*v 功率=力*速度
备注：功率和速度都是一个类型的公式，叫做“变化快慢的物理量”，某步计算会考
定义 量化指标 改变方式
内能 分子动能 温度↑ 做功
分子势能 质量↑ 热传递
物态↑
体积↑
机械能分为动能和势能：
（1）动能相关因素：质量大小↑
速度大小↑
（2）势能分类：
①重力势能（相关因素）：质量↑ + 被举高高度↑
②弹性势能（相关因素）：弹性系数↑ + 形变程度↑
在只受动力作用时，机械能↑
在只受阻力作用时，机械能↓
在无阻力或者动力时，不管有没有其他力（重力）作用，皆机械能守恒。
热机四冲程：
进气口 出气口 喷油嘴 轻杆或曲轴
吸气冲程 √ × ×
压缩冲程 × × ×
做功冲程 × ×√
排气冲程 ×√ ×
其他特点：
1.一个循环，四个冲程，曲轴两圈
2.压缩冲程：机械能转化为内能
3.做功冲程：内能转化为机械能
4.轻杆或曲轴在考试中已经彻底沦为废物，仅需要前三者即可解出题目
热值：1Kg的物质完全燃烧时所释放出的热量
符号：q
单位：J/kg J/m³
考点：物理意义以及计算
比热容：1Kg的物质升高或者降低1°C时所吸收或释放出的热量
符号：C
单位：J/kg*°C
考点：物理意义以及计算
热值与比热容均为物体自身的固有属性，只与物体或者物质的本身性质有关，与其他因素均无关。
四道计算题之二：
燃料燃烧公式：
Q燃料=m*q（固体燃料）或V*q（气体燃料）
燃料燃烧释放出的热量=燃料质量*热值
或者燃料体积*热值
吸放热问题：
Q吸/放=cm（t1-t2）
物体吸收或者释放出的热量=物质的比热容*质量*温差
η燃烧效率=Q吸/放/Q燃料
杠杆与滑轮：
支点：整套机械装置绕其转动固定不变的点，一般用O表示
力的作用线：分为动力作用线和阻力作用线
力臂：支点O到力的作用线的距离（垂直距离）
力臂分为动力臂和阻力臂
杠杆原理：F1*L1=F2*L2
动力*动力臂=阻力*阻力臂
L1>L2 省力杠杆
L1<L2 费力杠杆
L1=L2 等臂杠杆
省力费距离，省距离费力
滑轮：
定滑轮：改变力的方向，不改变力的大小
动滑轮：改变力的大小（省力），不改变力的方向
注意：无论动滑轮还是定滑轮，最多只能省距离，不能省功
难点1：绳子股数n的判定：砍断法
中考四道计算题之三：滑轮与杠杆
W有用=G物*S物
W总=F拉*S拉=F拉*n*S物
η机械效率= W有用 *100% = G物*S物 *100%= G物 *100%
W总 F拉*n*S物 F拉*n
W总=W有用+W额外
W额外=f阻*s阻（s阻大多时候为s拉，但非绝对）
F拉=（1/n）*（G物+G动）
W=FS=Pt 功=力*移动距离=功率*时间
P=W/t=F*V 功率=功/时间=力*速度
电路基础：
电荷：摩擦生电产生电荷的移动，而不是产生了电荷
（1）正电荷：玻璃棒+丝绸
（2）负电荷：橡胶棒+毛皮
电荷间相互作用：
同种电荷相互排斥（验电器原理）
异种电荷相互吸引
带电体吸引不带电体（带电体具有吸引轻小物体的性质）
静电现象：高楼避雷针问题，油罐车铁链问题，毛衣放电问题，梳子吸头发问题，塑料吸小纸片问题
电路状态：
（1）通路状态（北京打工问题）： 电流从电源正极出发回到电源负极 ，此时路径中的用电器正常工作
（2）断路状态（土匪问题）：电流从电源正极出发回不到电源负极，此时路径中的用电器不工作
（3）短路：无论何种短路，都是电阻减小，电流增大，最后易烧坏电路
①自我短路：自己损坏，相当于变成了一根导线
②被短路：被别人架空，还是相当于变成了一根导线
电路图连接问题：
1.允许第一个用电器的“+”接下一个用电器的“+”
2.允许第一个用电器的“-”接下一个用电器的“-”
上述两种情况在面对用电器时是并联，若面对的是电源，则无可厚非
3.电流从电源“+”级出发，接下一个用电器的“+”，最终从最后一个用电器的“-”级回到电源的“-”级。
4.绝对不允许不出现第一个用电器的“+”级，接下一个用电器的“-”级，因为这样会造成短路。
5.一般串联电路中，都是第一个用电器的“-”级接下一个用电器的“+”级。
6.等效电路图中，电流表看作导线正常连接，电压表看作断路先不管。
7.电压表和电流表接入电路中时，要注意正负极接反的陷阱题。
电流：电荷的定向移动产生电流
符号：I
单位：A 安培 mA 毫安
方向：正电荷的移动方向
实际方向：负电荷移动的反方向
若有电流，用电器正常使用
若无电流，用电器不能使用
电流表：
量程：0~0.6A（结果精确）
0~3A （量程大）
电流表的特点以及故障分析：
（1）在电路图中，电流表看作导线
（2）电流表无示数→所在路径发生断路
（3）电流表示数↑→电路总电阻↓
（4）电流表有示数→所在路径形成通路
使用方式：与被测用电器进行串联
电压：相当于“水压”
符号：U
单位：V伏特 mV毫伏
电压表：
量程：0~3V （结果更精确）
0~15V （量程大）
使用方式：与被测用电器进行并联
电压表的特点以及故障分析：
（1）在电路图中，电压表看作断路先不管，事后再通过正负极法加入。
（2）电压表有示数→电压表正负极至电源正负极之间形成通路。
（3）电压表示数增大→所并联用电器部分（R并/R总）的比值增大
（4）电压表无示数：（内短外断）
①电压表正负极至电源正负极之间形成断路。
②电压表所并联路径部分产生短路。
（为教学需要，将串并联电路电流特点押后）
串联电路的特点：
一根线上的蚂蚱
一个断，个个不工作
电流相等，电压相加，电阻相加（计算入手一般从电阻相加入手）
并联电路的特点：
条条大路通罗马
一个断，其他的不影响
电流相加，电压相等，电阻倒数之和相加（计算入手一般从电压相等入手）
欧姆定律章节：
电阻：阻碍电流的运行，使之变小，保护电路
符号：R
单位：Ω 欧姆
几种常见的电阻：
（1）定值电阻：
作用：一般情况为保护电路
一般情况下，默认阻值不变
当在极端条件下，小灯泡的阻值可认为随温 度的↑而↑
（2）半导体材料：发光二极管
顺着箭头的方向，二极管正常发光
逆着箭头的方向，二极管不发光，且相当于断路，所在路径全线断路
（3）滑动变阻器：
实物图画法：
电路图画法：
使用原则：
不能同上（电阻为零）同下（电阻永远最大）
只能一上一下
滑动变阻器的阻值判定：滑片至下接线柱的距离
（4）X敏电阻：
一般情况下，当X因素出现时，电阻增大或者减小
电阻相关因素：
（1）温度↑
（2）长度↑
（3）横截面积↓
（4）材料？
欧姆定律：
I=U/R 电流=电压/电阻
推论：
（1）电阻一定时，电压越大，电流越大
（2）电压一定时，电阻越大，电流越小
小技巧（万分重要）：
（1）串联电路中，电压之比等于电阻之比
（2）串联电路变成并联电路的过程中，电阻减小， 电流增大
伏安法测电阻：RX=U/I
考点：滑动变阻器的作用
（1）连接电路时，电阻最大→保护电路
（2）控制用电器两端电压（变或者不变）
电功率：
电能：电所具有的能量
电功：电所作的功
电能转化为电功时，会转化成各种形式需要的电功，和一定量的电热，所以电能转化为所需要的那种电功时，转化效率一定到不了100%。
电能表：测量电功，或者说测量消耗的电能多少的计数器
220V：表示该用电器应该在电压为220V的电路中使用
50Hz：表示该用电器应该在频率为50Hz的交流电路中使用
10（20）A：表示这个电能表持续工作的理想电流为10A或者以下，额定最大电 流为20A，可以偶尔到达10A+或者20A，但是不能经常超过，否则依旧会有烧坏电路的危险。
一度电=1kW·h=3.6*10^6J
1250r/kW·h：用电器每消耗一度电，电能表上的转盘就要转过1250圈。
电功率：电流在某段时间内所做的电功跟这段时间的比。即表示电流做功快慢 的物理量。
符号：P
单位：W瓦特
定义：P=W/t 电功率=电功/时间
其他变形式：P=UI（一般用来算总功率）=I²R（专业算发热型用电器电功率） =U²/R（算纯电阻电路电功率）
小技巧：上述三个公式算出来的结果90%的时候是一样的，原因是一般默认导线不存在电阻，但在变态题中，导线的电阻值是会提前划入题目数据中但不明示的，学生很难分辨，简单粗暴的方法就是“平方算发热，UI算总”
注意：无论串联还是并联，电功率相加。
额定电压：最舒适的电压，此时用电器工作效果最好。
额定电流：最舒适的电流，此时用电器工作效果最好。
实际电压：实际中的电压，过大烧坏电路，过小效果不好。
实际电流：实际中的电流，过大烧坏电路，过小效果不好。
伏安法测电功率：P=UI
焦耳定律：Q=I²Rt
电流通过导体产生的热量：
跟电流的平方成正比
跟导体的电阻成反比
跟通电的时间成正比
家庭电路：
人体安全电压：≤36V
家庭电路电压：220V
工业用电电压：380V
火线：220V 相当于电源正极
零线：0V 相当于电源负极
地线：0V 防金属外壳用电器漏电
画图题：
开关接在火线上
左零右火上接地
三孔在上则为反
电能表的读数：虚线框内为十分位
电熔丝（保险丝）：
材料特点：熔点较低，电阻较大
熔断原因：电路发生短路
电路中用电器电流过大（超负荷运行）
试电笔：用于辨别火线和零线
使用方法：手触笔尾金属体
不碰笔尖金属体
触电方式：
（1）低压触电：单线触电和双线触电
（2）高压触电：高压电弧触电和跨步触电
电和磁：
磁性：具有吸引铁钴镍物质的性质。
磁体：具有磁性的物体。
判断物体是否具有磁性的方法：
①具有指向性（小磁针）
②同名磁极相互排斥
作用规律：
同名磁极相互排斥
异名磁极相互吸引
磁体吸引铁钴镍非磁体
加磁：与磁性物体放在一起
去磁：火烧或者敲打
磁场：磁体周围特殊物质，可传递磁极间相互作用
方向：小磁针静止时N极指向
磁感线：理想化曲线，不真实存在
磁体外部：N出S进
磁体内部：S→N
方向：同上，小磁针可判断
地磁场：地磁南北极和地理南北极反向偏转，并存在约15°夹角
最早发现者：沈括
奥斯特实验：通电导体周围产生磁场
右手定则；手指完全，手指方向对应电流方向，大拇指即为N极指向
电磁继电器：原理即为：小电路控制大电路
通电螺线管磁性强弱相关因素：
线圈匝数↑
有无铁芯↑
电流大小↑
电动机原理：电能→机械能
通电导体在磁场中受到力的作用。
考点：原理
受力方向的相关因素：
①电流方向
②磁场方向
遵循“同号为正，异号为负”的原则
醒目特点：有电源
发电机原理：电磁感应现象
应用：发电机 动圈式麦克风
原因：闭合回路的导体作切割磁感线运动时产生感应电流
发现者：法拉第
醒目特点：无电源
请把上述笔记背掉，家长报冒号之前，娃背冒号之后，初二初三笔记均只能错三处，如果能背下来，十张模拟试卷即可达到75+（满分80）
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