[初高衔接]中考140,高考120都不到?中考后该怎样学英语(2)

       沈老师从思维，词汇和做题技巧三个层面简单介绍一下高中英语学习和考试的特点。接着上一篇：

[初高衔接]中考140，高考120都不到？中考后该怎样学英语

      今天讲第二个：词汇层面。

        高考对词汇考察的侧重点其实和中考类似--一词多义。但难度又有所增加：

 一方面，词的意思，抽象程度和搭配增加了。以adapt为例，意为“改写，（使...）适应”，搭配有be adapted to doing/sth. （相当于adapt oneself to的被动）。对于使动用法，同学们初中很少接触；此外，初中里大部分to后接do原形，接doing的比较少见。

另一方面，有时会考词的引申含义。以tune为例，见下题：

e.g. And looking closely is an essential part of enjoying nature, wherever you find it. To be out on the balcony allowed me to ____(1)____ into things that were bigger than my career, my relationship or mv verv sense of self.

A. break        B. come        C. tune        D. turn

答案：C。tune一般意为“音调”，名词，但是此处作为动词，可理解为“与之同频”，引申为“融入”，十分考验对词的感觉。

所以，高中词汇，要在先背出词的不同意思情况下，再通过做题或者在阅读中语境中感受和积累陌生或抽象的用法（拿本本子记下来！！）