中考跑题记

四十多年前的那场中考，一篇自以为完美却险些彻底翻车的作文，居然得了76分的语文成绩，成了我半生难忘的记忆。

当年中考作文题为《有志者的路》，看到题目时我格外欣喜。彼时全社会掀起学习张海迪的热潮，这位身残志坚的青年是家喻户晓的榜样。我特意购置了介绍她的书籍反复细读，对她的事迹了然于胸，便不假思索地将张海迪定为文章的核心人物。

至今我仍清晰记得作文开篇：“有志者的路，是一条布满坎坷、丛生荆棘的路；同时，它也是一条通往成功的路。张海迪便是这样一位有志者，她前行的道路满是磨难荆棘，却始终怀揣希望，最终奔赴了属于自己的成功。”

正文之中，我完整记述了她身残仍刻苦求知、借镜子反射书本自学、钻研中医医术为乡里百姓诊治病痛的种种事迹；文末再次呼应开头，借用经典对联升华主旨：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者的路纵然崎岖艰难，却终会通向曙光与成功，张海迪便是最鲜活的例证。”

落笔收卷时，我满怀自信，笃定这是一篇立意贴合、文笔顺畅的优质考场作文。

走出考场，语文老师挨个询问大家的答题状态，我胸有成竹地汇报自己发挥良好。待同学们陆续讲述各自的作文内容后，我也分享了以张海迪为素材的写作思路。这时一旁的同学提醒道：“老师，他会不会跑题了？题目下方第三条明确要求，必须写身边的人和事，张海迪并不是我们身边的普通人啊。”

我瞬间如遭雷击，猛然醒悟：当时满心紧扣“有志”主题，条件反射般想到时代楷模张海迪，竟完全忽略了题干附带的硬性写作要求，仓促提笔，犯下了致命疏漏。看着我瞬间灰心丧气的模样，老师连忙安慰：“也不用太过焦虑，文章本身结构完整、语言流畅，未必会被判重度跑题，安心准备后续考试就好。”可反复回想考题细则，那条素材限定要求确凿无疑，高涨的心情转瞬化为深深的绝望，我只能压下低落情绪，完成剩下的考试科目。

中考成绩揭晓，我的语文最终考了76分。这个分数并不算高，但对于一篇素材偏离命题限定的作文来说，已是意外之喜。后来我暗自揣测，大概是文章主旨契合标题、谋篇布局规整、文字表达工整，阅卷老师才酌情给到了尚可的分数。

这段经历，留给我三条受用终身的教训：第一，切忌盲目自信，过度轻敌很容易忽略关键细节，造成无法挽回的失误；第二，做事务必通读全部规则、有始有终，重要的限制条件往往藏在题干末尾，万万不可走马观花；第三，遭遇挫折不必自暴自弃，稳住心态坚持到底，往往会有意料之外的结果。

虽语文成绩略微拖累了总分，但凭借其他科目的稳定发挥，我顺利被中等师范学校录取，如愿成为一名人民教师。从教数十载，每逢中考来临，我总会把这段亲身经历讲给每一届毕业班学生，反复叮嘱：考场审题一定要细心、再细心，看清每一条附加要求，一时的疏忽大意，或许会留下长久的遗憾。