中考出分后，班主任的家长群会迅速变成高频问答现场。有人问入口打不开怎么办，有人问某批次怎么填，有人直接把孩子分数发出来求判断，还有人转发不明来源的学校消息。
老师越负责，越容易陷入一个误区：只要家长问，就尽量在群里答。可公共群不是个案咨询室。群里答得越满，越可能出现新的误读：别人把个案当规则，把经验当今年政策，把老师的谨慎提醒当录取承诺。
AI可以帮班主任整理问题，但前提是先给它一条边界：公共群只答共同事实，不做个体预测。
第一类：官方入口
查分入口、志愿填报平台、录取查询方式，必须来自教育考试机构、招生部门或学校正式渠道。公共群可以发布入口名称、发布时间、操作提醒，但不宜转发来源不明的短链接。
模板可以很短：“请以本地教育考试机构发布入口为准。为保护学生信息，请不要在群内发送准考证号、身份证号、验证码或个人成绩截图。”
第二类：时间节点
复核、志愿填报、录取查询、征集或补录、报到咨询，如果本地已经发布官方时间，可以统一置顶。没有发布的，不要用“往年差不多”填上。
班主任可以让AI把通知整理成时间轴，再由年级组逐条核验来源。每个节点后面写清“来源”和“适用范围”，比只发一张长图更稳。
第三类：材料准备
有些提醒属于共同事务：账号密码、证件、复核材料、咨询电话、学校开放咨询安排。这类可以在公共群里答，因为它不涉及某个孩子是否能录取。
但材料提醒也要避免过度。一次只说当前48小时最需要完成的事，后续节点再补。信息太满，会让家长以为所有事情都必须今晚做完。
第四类：沟通边界
最需要提前说清的，是哪些问题不在公共群里答：个体录取概率、分数比较、特殊资格、家庭住址、孩子情绪、志愿冲突。
这不是推开家长，而是保护学生隐私，也保护老师专业边界。可以回复：“涉及孩子个人成绩、资格和家庭情况的问题，请私信预约沟通；公共群只发布共同通知和统一答疑。”
一张可复制的班主任分流表
可复制提示词：
“请把以下家长群问题分成四类：官方入口、时间节点、材料准备、个别咨询。前三类生成可发公共群的短回复，每条必须留出来源位置；个别咨询只生成转私聊话术，不输出录取概率、分数比较或未经核验政策。”
群里越热，答复越要短
中考录取阶段，班主任不是要回答所有不确定，而是帮助家庭知道到哪里确认、什么时候确认、哪些问题需要私下说。
公共群的价值不是热闹，而是让共同信息清楚、个体问题有去处。
你最希望中考家长群先统一哪类信息：入口、时间、材料，还是沟通边界？
