我同学眼里的中考考场

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我同学眼里的中考考场

        2026.164

     最近看到身边优秀的老师,都开启了更优秀的“人生”追求,内心真的很开心,他们不仅自己优秀,还带动一群人一起成长,一起优秀,甚是欣慰,甚是感动。于是,我的公众号也接受投稿!有愿意投稿的身边同学也好,教师同行也罢,都可以把自己的文章或者心里深处想表达的说出来,我来编辑供更多的人欣赏。今天就编辑一篇,我小学同学,也是当老师的,他写的一篇文章,我感觉很有启发意义,透过我们看到的这种教育现象,来揭露它背后的教育本质!原文如下,仅供娱乐:

      两天中考监下来,腰杆硬挺了十几个小时,散场时扶着墙缓了好半天。可比起身体的酸累,心里头那股堵得慌的劲儿更磨人——两天里见过的上百张十五六岁的脸,像被硬生生掰成了好几瓣,泾渭分明得扎眼,让人没法假装看不见。

      这些学生中,有打扮得比我们监考老师还成熟的姑娘,挑染的黄毛在一众黑头发里格外晃眼,指甲上贴满碎钻,安检仪扫过去叮铃哐啷响个不停。脚上踩着七八厘米的厚底鞋,露脐装短到一弯腰就露腰,热裤短得堪堪遮住臀线。进考场时斜着眼扫了一圈,把书包往地上一扔,哐当一声,全考场都抬了头。

       打扮是另类的“风景线”,还有一道更亮眼的“风景线”!考场里,比如数理化开考不到二十分钟,就有趴在桌上睡熟的男生,草稿纸干干净净,连名字都写得歪歪扭扭。我走过去轻轻敲了敲桌沿,他迷迷糊糊抬个头,眼神空得像还没睡醒,愣了两秒,侧过脸接着睡,连选择题都懒得随手蒙几个。当然,也有全程攥着笔杆手心冒汗的孩子,发卷子时手指都在抖,遇到不会的题就咬嘴唇,脸憋得通红,连举手问个问题都声音发颤,唯唯诺诺的样子,看得人心里发紧。更有普普通通的大多数,穿着洗得干净的校服,安安静静答题,不惹事也不出挑,像教室里最不起眼的那盆绿萝。居然,我还碰到一个,撞了人脱口就是满嘴脏话的男生,话出口自己也没觉得不对,擦着肩膀就走了;也有发试卷时会轻声说“谢谢老师”,考完自觉把椅子推回桌下,文具收拾得整整齐齐的孩子——你一眼就能看出来,这样的孩子,是被家里人好好教着长大的。

      基于此,不得不说中学生守则明明白白写着仪容仪表要求,还有人质疑说,现在哪个学校敢放任学生染黄毛、做美甲、穿露脐装?我只能说,那是你没见过真实的、分层的教育生态。我所在的高中是本地最好的省重点,管理严是出了名的,染黄毛确实少见——太扎眼,性价比太低,政教处抓着就是通报批评,没几个学生愿意冒这个险。可涂口红、做裸色美甲、偷偷改短校服裤腿的,从来没断过。姑娘们把指甲油藏在书包最底层,进了校门就揣兜里,课间躲在卫生间涂,放学再卸掉,跟我们老师打游击打了多少年,招数早摸透了。至于下面的乡镇中学?那又是另一番天地了。“精神小伙小妹”从来不是网络梗,是很多乡镇校园里真实存在的群体。九年义务教育加上控辍保学的硬指标,这些孩子在学校里基本是“大爷”一样的存在——老师得哄着、劝着,生怕话说重了,人家转头就辍学回家,班主任就得骑着电动车上门劝学。

      教育部2025年公布的数据显示,全国九年义务教育巩固率已达95.5%,这份亮眼数字的背后,是无数基层教师跑断腿、磨破嘴的日常。我认识个乡镇中学的班主任,去年为了劝一个逃课半个月的男生回校,连着三天放学往村里跑。第一次家长在牌桌上头都没抬,撇着嘴说“读不读都一样,反正也考不上高中,早点出去打工还能挣钱”;第二次堵到孩子本人,人家抱着手机打游戏,头都不抬说“上学没意思,不如在家躺着”;第三次她拎着牛奶去,陪着笑脸跟孩子说“至少回学校把中考考了,拿个毕业证,以后出门找工作也方便点”。就这么哄着劝着,才算把人劝回了学校。你说管仪容仪表、抓纪律?管严了人家直接不来上学,辍学率超了,学校要问责,班主任要挨批,谁担得起这个责任?

      再说回中考考场本身。中考安检是防作弊的,查手机、查耳机、查夹带小抄,从来不是查黄毛、查穿搭的。你今天敢因为学生穿吊带热裤不让她进考场,下午短视频平台就能刷到“监考老师故意刁难考生,剥夺中考权利”的词条,接着就是教育局的调查、家长的哭闹、学校的通报,妥妥的教学事故。没人敢冒这个险。规则白纸黑字写在墙上,可现实里的权衡利弊,早就把规则磨得软塌塌的。更拧巴的是,一边是家庭管教的不断缺位,一边是社会对我们老师的要求越来越魔幻。很多家长把孩子往学校一送,就觉得教育全是我们老师的事:成绩差了是我们老师教得不好,习惯差了是我们老师管得不严,孩子出点问题,第一个问责的就是学校。可我们老师呢?管轻了没用,管重了不行。没收个化妆品,能被家长告到教育局说侵犯隐私;批评学生两句,能被家长堵在办公室骂一下午;真要是碰了学生一下,那更是捅了马蜂窝,停职、道歉、赔钱一条龙。

      中国教育科学研究院2024年的一项教师生存状态调研显示,超过6成的基层教师认为“教育惩戒权难以落地”,近7成教师表示“害怕被家长投诉,不敢严格管理学生”。手脚被捆得死死的,却要被要求教出品学兼优的孩子,这不是强人所难吗?说到底,考场里这泾渭分明的众生相,本质上是家庭认知的撕裂。那些被好好养育的孩子,未必家境有多优渥,但父母一定给了足够的关注和底线;那些放任自流的孩子,背后往往是缺席的家长、敷衍的教育,还有“读不读书无所谓”的短视认知。学校教育本来是用来托底的,可当家庭不断往下撤底,学校再怎么努力,也托不起所有下坠的人生。

      很多人不愿意承认,教育的分层,从来不是从高考开始的,甚至不是从中考开始的。它从孩子出生的家庭就开始萌芽,在日复一日的家庭教育里慢慢拉开差距,到了中考考场,才终于赤裸裸地摊开在所有人面前。最残酷的也就在这里:十五六岁的孩子,大多还意识不到这场考试意味着什么,更意识不到,他们今天站在同一片考场里,其实已经站在了完全不同的人生起点上。而那些认知上的鸿沟,从来不是靠几个老师、几节课堂就能填平的。

      最后一场考试结束的铃声响起来的时候,我看着考生们鱼贯走出考场。那个总说谢谢的姑娘抱着书包,和等在门口的家长笑着说话;染黄毛的姑娘踩着厚底鞋,和朋友打闹着走远;睡了两场的男生勾着同伴的肩膀,嚷嚷着要去网吧开黑。

      风从走廊吹过来,带着六月的热气,裹着樟树的味道。我站在讲台边收拾试卷,突然觉得特别遗憾。教育难吗?难。可最难的从来不是教知识,也不是管学生,是你明明看着撕裂在发生,却只能站在原地,无能为力。总有人说“老师是人类灵魂的工程师”,可没人说过,工程师手里没有图纸、没有材料、甚至连工具都被收走大半的时候,该怎么建起一座稳固的房子。而这份撕裂的代价,最终都要一个个年轻的人生来买单。

从他的文章里,我们可以看到,中考考场里的学生和高考考场里的学生,真的是“泾渭分明”!从字里行间,我们可以判断他描述的几乎都是事实,也是我们见怪不怪的一种教育现象,但是这意味着什么,我想大家都清楚。我就不多说,看完我同学这篇文章,我想每个人的感受都不相同,大家可以在评论区发表自己的看法!

      加油,我的朋友们,欢迎来稿,我都会发表在我的公众号上,毕竟大家的关注点不一样,总归能激起不一样的教育浪花!

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