23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷阅读目的文本二中说:“人类本来是艺术的，本来是富于同情的。只因长大起来，把这点心灵阻碍或消磨了。”
你是否同意上述说法?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【测训诊断】本题属于读写结合型作文题，与本试卷文学类文本阅读相关联，衔接教材必修上册第三单元人文主题“生命的诗意”及选择性必修中册第一单元课文《怜悯是人的天性》。该材料意在阐述艺术、同情心与人类本性的关系，引发考生对成长过程中心灵变化的深刻思考。从审题的角度来看，我们可以把材料分成三部分来解读:
(1)解读“本来”“艺术的”“富于同情的”。“本来”可以理解为人类的本性、与生俱来的特质。“艺术的”“富于同情的”代表着对生活的诗意与美的感知能力，以及对他人痛苦、不幸的理解和关怀的善良品质等，这些都是美好的心灵特质。
(2)解读“长大起来”。“长大起来”指的是人的成长过程，包括生理上的成熟和心理上的变化。在这个过程中，人们往往会面临各种挑战和压力，如学业、工作、人际关系等方面，这些都会对人的心灵产生影响。
(3)解读“阻碍”“消磨”。“阻碍”与“消磨”都代表了成长过程中的消极变化，具体来说，“阻碍”可能意味着美好的心灵特质并未完全消失，但由于各种原因而难以表现出来;“消磨”则可能意味着这些美好的心灵特质在成长的过程中逐渐被淡化或遗忘。为什么人在成长的过程中会出现这种心灵的变化呢?这是考生在写作时应该深度思考的问题总的来说，材料呼吁人们重新审视自己的内心，强调了个人反思对于成长的重要性。
参考立意:1莫让成长消磨心灵的“诗意与美”。2重视艺术修养，找回儿童心态，塑造美的世界。3于喧嚣尘世，寻人性本真。4寻回失落的心灵原色。
【素材一】
1.照天性来说，人人都是艺术家。他无论在什么地方，总是希望把“美”带到他的生活中去。——高尔基
2.艺术是一种人类的活动，其目的在于传递人们所获得的最高尚、最美好的感情。——列夫·托尔斯泰
3.人性中存着一种善的胚芽，只要认真加以培养，可以生枝长叶，蔚成精神文明的欢喜之树。——歌德
4.怜悯是人的天性。——卢梭
【素材二】梵高一生追求艺术，贫困、疾病、挫折，都无法熄灭他心中对艺术的热爱与坚守。他用色彩与线条诉说着自己的故事，将灵魂深处的渴望与挣扎展现在画布之上。其画作饱含对生活的独特理解与热情，即便不被社会认可，他也始终保持内心纯净。社会的阻碍与偏见，使梵高的艺术之路充满坎坷。但他并未被打倒，反而在艺术创作中不断探索，用作品表达对生活的深刻感悟。梵高的经历充分展现了人与艺术的紧密联系，社会阻碍了他的艺术之路，他的艺术精神却永远不会被磨灭
【素材三]国画大师李可染一生致力于艺术创作，他的作品饱含对自然万物的热爱与同情。他常以细腻笔触描绘山水，赋予作品独特的生命情感。然而，社会的动荡与时代的变迁，使他面临诸多挑战。战争年代物资匮乏，艺术创作的环境艰难，但他并未被困难打倒，始终坚守艺术初心，用作品传递对生活的热爱与同情
【高分范文】
艺术共同情齐飞，个体与社会一色
（紧扣主题，化用古诗文得当)
何瑞庭
人类本来是艺术的，本来是富于同情的。(引用材料)而所谓艺术，它不单单是琴棋书画，更是其中蕴含的生生不息的创造力;它不单单是唐诗、宋词、元曲、明清小说，更是其中寄寓的对人生价值的诠释，包含的对生活的热爱......艺术是物质的，更是精神的。（分析材料)
艺术共同情齐飞，这是指在人间百态之中，不失一颗向上向善的心;个体与社会一色，这是说人的艺术性及同情心应为社会增色。(点题，通过对材料的分析引出中心论点)
虽然有社会阻碍，但我们可以通过自我觉醒和持守初心来抵抗这种消磨。(指出坚持自我，葆有人的艺术性和同情心)正如梵高一生追求艺术，即使不被社会认可，也始终保持内心纯净。究其本质，正是坚守对艺术和生活的热爱，才让梵高不顾阻碍和偏见，不断探索下去。一如李可染一生创作国画，纵使战争年代物资匮乏，他仍坚持投身于艺术之中。溯其源头，正是因为他饱含对自然万物的热爱与同情，哪怕再多困难，也无法阻挡他对创作的投入。阻碍的存在，却也显示出人原有的艺术且富有同情心这一特质的可贵之处。因而，不懂得保留它们的人，正如同没有地图的旅行者，终究不可能远行!(使用了举例论证表明观点，展示了个体抵抗社会对人的艺术和同情心的消磨的方法。论证有力，说服力强）
同时，我们也应当试着突破阻碍，集个体之力，营造出一个激发并保护人的艺术与同情心的环境。君不见，在戏曲艺术面临困境之时，梅兰芳为了传承京剧，四处奔走，以高尚的品德和强烈的社会责任感，为社会贡献着力量;君不见，在人生经历坎坷之际，欧·亨利仍以细腻的笔触展现人性的美好，创作出《麦琪的礼物》，他用故事突破了社会的阻碍，让人们看到了生活中的那些温暖与美好。探其本质，心中葆有艺术与同情的人，纵有再多的阻碍，也无法阻止他们将这份爱与善的信念传递出来!(论据丰富，句子结构整饬，语言感染力强）
摊开现实的卷轴，我们需要反思成长路上有哪些阻碍与消磨心灵的因素。当今社会，快节奏的生活使得人们无暇顾及内心的艺术追求和对他人的同情，人们为了生存奔波，似乎逐渐失去了对生活中美好事物的感知和对他人的关怀。那么我们该怎么做呢?“我们走得太快了，是时候该停下来，等等自己的灵魂了"，我们应搭建起自己的“精神小屋"，去追求我们所热爱的艺术；“勿以善小而不为”，我们亦应该从身边做起，从小事做起，去做那些我们力所能及的善事，不失对他人的关心与同情。纵然个体的力量是有限的，但只要集中起来，积少成多，终能使艺术与同情心焕发生机!(联系现实，从反思的角度讲社会因素对人的艺术和同情的消磨，强调人的改变)
不可否认，生活在社会中的个体，会受到社会上各种因素的阻碍，原本的艺术与同情特质可能会被逐渐消磨，但是社会亦是由许许多多个体组成，若我们每个人都行动起来，保持自我，发展艺术和同情心，那么阻碍与消磨自会迎刃而解。愿艺术共同情齐飞，个体与社会一色!(总结全文，呼应标题，再次点明主旨)
