鉴往知来研真题,承前启后战新程——高唐一中数学组高考真题专题教研

为深度对标新课标核心素养要求，精准把握新高考命题趋势与评价导向，切实打通“教考衔接”壁垒，6月23日，我校数学组组织开展2026年高考数学真题专题教研活动。本次活动旨在扎实落实“以考定教、以研促学、精准提质”的备考理念，迭代优化课堂教学与高三备考策略，全面提升数学学科育人与备考实效。学校党委书记刘双双及校班子成员莅临指导，全体数学教师参会。

本次教研依托我校标准化高考教研体系，采取“分组研讨、分项深耕、全员共研”的模式有序开展。各教研小组紧扣2026年高考数学真题，立足“素养立意、情境载体、能力为先”的新高考命题特点，展开了精细化、专业化的深度研判。汇报环节中，刘景升、刘广政、李洪川、薛洁、郭玉明、华璐岩、王英杰、林胜男等教师依次代表各小组登台。他们结合详实数据，对真题的题型演变、考点分布、设问逻辑及难度梯度进行了逐项拆解与汇报解读，充分展现了我校数学组严谨务实的教研风貌。

刘福玲、贾婷婷、阚中才、鲁青、王凯欣、马艳华六位教师立足知识模块，针对函数导数、立体几何、概率统计、解析几何等核心板块做专项深度分享。全体教师立足考情、贴合学情，从命题立意、学生答题、课堂施教三个核心维度深挖试题价值。遵循“历年真题找共性、近年考题找创新、纵向溯源找趋势、横向对标找重点”的教研思路，溯源试题教材本源、真实生活情境、变式延伸方向，精准拆解试题对逻辑推理、数学运算、直观想象、数据分析等核心素养的考查路径，实现研题入深、析题入理、教学有方、备考有度。

高三备课组长鲁青结合本届备考实际分享全周期经验，复盘三轮阶梯备考体系与全年科学规划。围绕分层育人、精准提分要求，介绍学情研判、分层教学、专题突破、限时训练、错题复盘等实战策略，剖析学生思维与答题短板，为新一届高三提供可落地的备考实操方案。

数学学科主任陈伟复盘2026年高考数学整卷，梳理试卷重基础、强综合、考素养、贴实际、求创新的命题特点，解读新高考弱化刷题、重思维与应用的导向。结合学情与教学现状，指出课堂、训练、备考优化路径，明确立足教材、深耕素养、强化思维等教学方向，推动教学适配新高考评价体系。

教科研中心主任赵莉莉点评总结本次数学专题教研活动，肯定数学组深耕真题、务实备考的作风。结合新高考趋势与学科规划，部署后续重点：常态化研学真题、精细化集体备课、系统化打造素养高效课堂。她围绕新高考，引导教师优化课堂、变革教学育人模式，构建“教、学、练、考、评”闭环，夯实基础之余培育数学核心素养，实现减负增效、以研提质，为学科高质量发展指明方向。

研思笃行，聚力新程。本次真题教研紧扣新高考内核，让教师明晰命题趋势、素养导向、教学方法与备考策略。高唐一中数学组将立足课标、对标高考、深耕教研、精准施策，优化教学备考，赋能学生成长，助力一中学子逐梦启航、再创佳绩！