结合高考试题的命题变化、指导方向，为进一步提升高三物理复习备考效率，破解学生解题中的共性问题，建安区高中物理组于2026年6月25日开展了高考物理试题解析的教研活动。 

      通过全员研讨、交流碰撞，明确物理命题方向：守正创新，重点盯着“解决问题能力”而不是“典型例题模型的套用”，具体如下

情境化更强：从生活和模型出发，逼你剥离物理本体，无情景不出题

      像月球重力场下的单摆、气体充气场景、组合场带电粒子等，都是典型情境化命题方式。它的目的很明确：让你从情境里抓住物理模型，避免“看题先找模板，套完就走”的应试习惯。

科学思维优先：多过程、逻辑推理

      磁场偏转通过几何关系推轨道，再用洛伦兹力求解；弹性碰撞用相对运动与周期规律；组合场侧移量证明——这些都要求严谨推理，而不是拍脑袋算。今年的物理更像在考“推理能力”。

跨模块融合：把力学、电磁学、光学、热学融在一起

      不少题都出现交叉：光电效应结合能量守恒、电磁感应结合动力学分析、气体实验定律结合热力学第一定律。这意味着复习不能只做“分模块刷题”。你得构建知识之间的联系网，让不同模块能在同一题里顺畅切换。

计算量提升

      今年无论选择题里的几何计算，还是计算题里的多步推导，计算量都更大。尤其弹性碰撞类题目，多次速度与状态的迭代计算，要求不仅快，还要求准。很多考生的问题不是“不会”，而是“算到后面自我怀疑、符号乱掉、步骤跳跃”。这也提示：训练运算不是为了追求速度，而是为了保证每一步有依据、有落点。

结合今年的试题情况，新高三日常备考中注意以下几个方面

1、回归教材，把推导条件吃透：公式不是背出来的，是推导和理解出来的。特别是那些“看似不重要的前提条件”，要当成“命门”。新知识的学习过程要充分理解定理的推导过程，记公式一定要能说出来，字母公式没有意义，文字叙述更能加深理解。

2、强化逻辑分析能力：遇到多过程问题先分清过程，解析单一物理情境，找到过程之间的联系。计算过程少用“跳步”，多把逻辑链条写清楚。作业要求必须写适当的文字叙述，日常训练逻辑思维。

3、无情境不命题。对复杂情境先抽象成物理知识，再谈计算。学会简化物理情景，从题干中提取主要信息，把情境简化成日常训练的理想模型，复杂情境简单化。

4、实验课新要求：有条件的指定要做，没条件的需要叙述实验步骤，通过实验原理会处理实验过程，误差分析解析。

5、构建跨模块知识网络：日常教学中要突出模块间的衔接，把不同模块之间的“桥”搭好。注重数学公式、空间几何的训练。比如空间与磁场的结合、三角函数的运算。

2026年河南高考物理卷，是给2027届新高三最清晰的备考风向标：高考物理不再比拼刷题数量，而是比拼物理思维、基础功底与解决真实问题的能力。一轮夯实根基、二轮综合建模、三轮规范应试，沿着这套路线稳步推进，避开机械刷题的误区，吃透教材、深耕真题、强化实验，新高三同学完全能够稳步实现物理提分突破。