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燕赵名师刘立华工作室以“让学生爱上物理”为工作理念,紧紧围绕培养学生物理核心素养、助力教师专业成长这两大核心目标,以“一格五致 格致物理”教学主张的理论核心为指导,构建初中物理“实践育人”体系。

格物致知:基础认知,先通过观察、实验获取事物本质的知识,构建认知基础。
格物致思:思维深化,在知识基础上进行批判性思考与系统分析,形成逻辑框架。
格物致趣:动力激活,在思考中激发兴趣与好奇心,驱动持续探索。
格物致技:实践转化,将知识与思考转化为可操作的技术能力。
格物致创:突破创新,基于技术积累实现颠覆性创造或理论革新。


中 考 真 题




答案





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文章来源:
四季读书网
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