看到你说“要不然我就会去死”，我得先说一句：如果你现在是真的有强烈的伤害自己念头，请.立刻联系身边值得信任的人，或.当地紧急援助/.心理热线，先保证自己不是一个人扛着。
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最近刷.到一.件小事.。
湖.南衡阳一.位小学老师，.晒出了自己中考监考的劳务费。
顺手.还提了一.句.：
考场里睡觉.的孩子.，太多.了。
很多人.第一反应，是去看那个“监考费”.到底有多少.。
有人.觉.得.少。
有人.觉得，“不就是站一.站吗.”。
但说.实.话.。
比起那点钱，我更在意的，是后面那句“睡觉的孩.子.太多”.。
因为那几.个字，.轻飘飘.的。
可.落在一个.老师眼里，分量一点都不.轻。
监考到底.轻.不.轻松？
真.没外界想.得.那么轻松。
不.是到点进场、站两个.小时.、结束收工那么简单。
老.师得提前.很.久到岗。
比.考.生.更早进场。
不能玩手机，.不能.随意坐，精神要一.直绷着。
说.白.了.。
这钱，本来就是.辛.苦.钱。
可.即便.如.此。
真正.让.老师难受的，往往也不是报酬.少。
而是你站在讲台边，一抬头，看见教室里有孩子.写了.没几.笔，就直接趴下了。
睡.了.。
那一刻.最刺人的.，不是.安静。
是那种.“他已.经放弃了”的.安静。
一场考试最让人难过.的.，从来不是不会做，.而是连试都不想再试。
中考有.多重要.，大家都.知道。
它.未必决定一.个.人的一生。
但它至少决.定了，眼下.这一步往哪.儿走。
可偏偏有些孩子，.在这一步上，不是没机会.，.而是自己把机会推开了。
你说.他.累.吗？
可.能.有.。
你.说.他.不会吗？
也.可.能真不会.。
但最让人心.里发沉的，是有些孩子不是不会，而是早就默认.自己“.不行了”。
所以连蒙.一下选择题，连多写几个字，都懒得.做.。
这才是最.无力.的.地方。
监考老.师看.到这.种情况，其实也很尴尬。
叫.醒.吧.。
有些.孩子抬头看你一.眼.，接着睡。
不.叫.吧.。
老师心.里.又过.不去。
可说到底，监考老师的职.责，是维护.秩序、防.止作弊。
不是替.一个已经决.定放.弃的孩子，重新燃起斗志。
孩子在考场.上睡着的那一.刻，暴露出.来的问题，往往根本不在考场里。
可能在平时一次.次听.不懂.课的时候。
可能在.无数.次被打击、被比较、被.否定之后。
也.可能在家长早就.察觉不对，却始终.没真正重视的时候。
所以最离谱的，不是.孩子.睡.着。
而是有些家长事后反过来怪.老.师没把.孩子叫醒。
这锅，老.师背.得也太冤.了。
老师能提.醒一次.、.两次。
但老师替.代不了一个孩子对.自己人生的基本.态度。
更替.代不了一个.家庭.日积月累的教育缺位。
当.然.了.。
我也不想把话.说.得太绝望.。
中考.很.重要.。
但它也.不是唯.一出.口。
一个孩.子.这次没考好，不代表人生.就此定型。
只是.—.—.
你可以考.不好，但你不能习惯.性放.弃。
因为考试.丢掉的，未必.只是.几分。
还有一个人面对.困难时，最后那点咬牙.往前拱的.劲儿。
老师晒监考费.，大家看.见.的是钱少。
老师感慨孩子睡觉，大家才该.看见更大.的.问题。
那就是今天不少孩.子.真正缺的，不只是分.数。
是对.“我还能.再试一.下”的信念。
空白的试卷.或许还.能翻篇，可一个人在最该拼一把的时候选择躺下，这件事，往往会影响他很.久。
说.到.底.。
比起讨论监考费.高不.高.。
我.们.更该问一句.：
为什么有些孩子，小.小年.纪，就已.经对自己不抱希望了？
这.才是比“睡觉”更该.被叫醒的.现实。
