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第二单元

一、口算6+7＝　　  12-7＝　　　　　    

7+8＝　　  14-8＝9+6＝　　  16-8＝　　　　    　

5+6＝　　  12-8＝

9+5＝　　  13-7＝　　　     　

11-4＝　　 14-6＝二、在（ ）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。1．１３－６＝５（ ）　　

2．１５－７＝９　（ ）　　

3．１１－２＝９（ ）4．６＋９＝１５（ ）　　

5．１６＋４＝２０（ ）　　

6．１３－９＝５（ ）7．１８－７＝９（ ）　　

8．１１－６＝５  （ ）　　

9．１６－８＝８（ ）四、看图列式

六、填空1．15比(    　  )多3。   　　　 

2．  (  　   )比12少5。3．(     　 )比20少5。  　　   

4．17比(  　   )少3。5．(     　 )比19多1。   　 　 

6．  (     　 )比12多4。七、填表

八、把左右两边相等的式子用线连起来九、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(挑战题)计算。(1)５＋７－９＝　　　　　

(2)１６－７＋３＝　　　　

(3)１６－８－６＝(4)１１－５＋６＝　　　　

(5)１０－５＋８＝　　　　

(6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝　　　　　

(8)９－７＋８＝　　　　　

(9)５＋６－７＝(10)１５－８＋７　　　　

(11)１８－９－５＝　　　　

(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝　　　　　

(14)１２－８＋７＝　　　　

(15)１５－４－７＝

2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。（１）７○口＝１３　　　　

（２）１○口＝１８　　　　　　

（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８　　　　

（５）１０○口＝１５　　　　　

（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７　　　　

（８）１４○口＝１４　　　　　

（９）８○口＝１３

3．(拓展题)想一想，填空。(1)一根绳子剪6剪子，分成了(    )根短绳。(2)有8根彩带要结成一根长彩带，需要打(    )个结。(3)一个长面包要分给5个人吃，需要切(    )刀。4．(智力题)在下面的O里填上适当的数，使每条线…上三个数相加的和都等于图中间的数。5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。（１）妈妈买来¨个梨，吃了8个。　　　　　　　　　 

（１）吃了几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字，共16个。　　　

（２）还剩几个?（３）篮子里有12个苹果，吃了——些后，还剩4个。　

（３）小明写几个?（４）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。　　

（４）小明每天写几个?（５）停车场原有5辆：乍，晚上又开来7辆。　　　　 

（５）还剩几辆?（６）停车场原有1，7辆车，开走了7辆。　　　　 　 

（６）现在有几辆?           

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