2026年云南中考英语写作第一节(A)解析

五个词性转换题以“有一种叫云南的生活——云南茶马古道文旅”为主题，考查词的转换形式。学生在答题时，可沉浸式游历茶马古道：自西双版纳出发，途经那柯里、沙溪两座古镇，最终抵达独克宗古城，在试题中感受云南茶马文化魅力。题材贴近生活、语句通俗易懂，符合初中英语新课标话题要求。试题聚焦初中英语核心语法考点——词形转换，涵盖形容词性物主代词、人称代词、副词、序数词、形容词五大高频考点。

题目难度不大，以基础为主，无偏题、怪题，主要考查学生对词汇的活用能力。

46. It isto enjoy "a slow life" in Yunnan along the Ancient Tea Horse Road.( relax )

答案：relaxing

考点：It is + adj.+ to do sth.

解析：本题考查形容词作表语。固定句型 It is + adj. + to do sth. （做某事是……的），而本句为形式主语固定句型，句中需要形容词作表语。 relax为动词（放松），其形容词有两个：relaxing（修饰事物，令人放松的）、relaxed（修饰人，感到放松的）。本句主语为“在茶马古道享受慢生活”这件事，因此用 relaxing。

47. Let's starttrip from Xishuangbanna , one of the key production areas of tea.(we)

答案：our

考点：形容词性物主代词作定语

解析：本题考查形容词性物主代词修饰名词。空格后为名词 trip （旅行），名词前需要形容词性物主代词作定语修饰。人称代词we（我们）的形容词性物主代词为our（我们的）。

48. In Nakeli ancient town, the tea shop owners warmly invite    to taste Pu'er tea. ( travel )

答案：travellers / travelers

考点：invite sb. to do sth.邀请某人去做某事

解析：本题考查名词作宾语。动词invite（邀请）后需接宾语，travel 为动词（旅行），根据句意“店主热情邀请游客品尝普洱茶”，需要将动词转换为名词“游客”travellers / travelers。 

49. Visitorsride a horse around Shaxi ancient town to enjoy its beauty. ( usual )

答案：usually

考点：副词修饰动词

解析：本题考查副词修饰动词。句中 ride （骑行）为实义动词，修饰动词需要用副词。形容词usual（通常的）的副词形式为 usually （通常地）。

50. Dukezong ancient town, the station of the trip, tells stories connecting Yunnan to the world .( six )

答案：sixth/6th

考点：基数词变序数词

解析：本题考查序数词用法、基数词变序数词规则。空格后为名词 station （站点），结合定冠词  the  和句意“旅行的第六站”，此处需要填序数词表顺序。基数词six（六）的序数词为sixth/6th 。

1. 语法教学碎片化：教学中单独讲解单词变形居多，未系统梳理词性与句子成分的对应关系，学生无法形成“看成分、定词性、变词形”的解题思维。

2. 易混知识点区分不透彻：对于  relaxed/relaxing 、基数词/序数词、形容词/副词等易混考点，专项对比训练不足。

3. 答题规范训练缺失：学生普遍存在重答案、轻拼写的问题，日常练习中纠错不到位。

4. 语境化训练不足：单纯机械刷题多，结合语篇、真实语境的词性活用练习少，学生不会结合句意判断正确形式。

1. 构建系统解题思维，总结词性转换解题三步法：

（1）分析空格在句中所作成分；

（2）判断所需单词词性；

（3）根据变形规则正确拼写，让学生形成正确的解题思路。

2. 强化考点专项训练：针对本次错题集中的-ing/ed形容词、形副词辨析、基数序数词、代词分类四大难点，设计专项对比练习题，反复巩固。

3. 重视单词拼写：建立错题本，整理高频易错单词，每日听写巩固，杜绝低级拼写错误。

4. 融入语境化教学：多采用主题式单句、短文填空题型训练，引导学生结合句意、语境判断词形，避免机械记忆。

5. 强化词汇教学：夯实词汇教学，侧重词汇在语境中的活用以及词汇拓展等。