深圳中考,祝福全国的中学生

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深圳中考,祝福全国的中学生


考试的交卷铃响起,考生们冲出考场。有人扔书包,有人拥抱,有人对着镜头喊:“终于解脱了!”

看到这一幕,我替他们高兴,却不忍心告诉他们一个真相:中考,才刚刚开始。

因为高考的答案,是标准化的;人生的答案,没有标准。

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01 中考有倒计时,人生没有

中考有明确的倒计时:3年,1000天,最后到0。你清楚地知道什么时候“结束”。

但人生没有。

你不知道什么时候会遇到那个改变命运的“大题”,不知道这次选择是对是错,不知道努力了多久才能看到结果。

更重要的是:高考错了,知道错在哪;人生错了,可能连错在哪都不知道。

18岁之前的人生是“填空题”,题目出好了,你只管往里填。18岁之后的人生是“开放题”,问题要自己找,答案要自己写。

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02 中考考的是知识,人生考的是“扛”

中考考什么?记忆力、理解力、刷题速度、应试技巧。

人生的“中烤”考什么?第一,扛失败的能力。 高考落榜可以复读,但人生里有些失败没有“第二次”。真正决定你能走多远的,不是“从不失败”,是“失败了能爬起来”。

第二,做选择的能力。 高考前,选文理科、选大学、选专业,有人替你参谋。但从今往后,选城市、选工作、选伴侣、选要不要转行……每一个选择,都要你自己负责。

第三,和自己相处的能力。 高考前,目标明确——考高分。高考后,目标消失了。没人给你排名,没人告诉你“下一步该干什么”。你能不能在不被安排的时候,找到自己的方向?

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03 中考的“结束”,是人生的“开始”

这几天,很多家长忙着庆祝,很多考生忙着狂欢。当然值得庆祝。但我更想对考生说:休息几天,然后,准备迎接真正的“高烤”。

真正的“烤”,是考你在没有大纲的时候,能不能自己学。在大学里,老师不会像高中那样追着你讲;在职场上,没人会手把手教你。

考你在没有分数的时候,怎么定义自己。 你是谁,不只是一张成绩单。你热爱什么,你擅长什么,你想成为什么样的人。

考你在没有人催的时候,能不能往前走。 18岁之后,没有人每天告诉你“该做什么了”。往前跑还是停下来,是你自己的选择。

《颜氏家训》说:“人生小幼,精神专利。” 但成年之后,能“专”什么、“注”到哪里,全看自己。

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写在最后

中考结束了。祝贺每一个坚持到最后的考生。

但我更想祝福的,不是“金榜题名”,而是——在接下来这场没有倒计时、没有标准答案、没有阅卷老师的“人生高烤”里,你们依然能答好自己的题。

别怕。高考你都扛过来了,往后的事,一件一件来。

愿你们前程似锦,更愿你们——扛得住。

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我是育蒙,出自易经两句‘果行育德’,‘蒙以养正’,这两个词出自《易经》第四卦《蒙卦》,一个是卦象(果行育德),一个是卦辞(蒙以养正),堪称中国启蒙教育的两大核心纲领。

一、原文出处

  • 蒙以养正:出自《易经·蒙卦·彖传》:“蒙以养正,圣功也。”
  • 果行育德:出自《易经·蒙卦·象传》:“君子以果行育德。”

二、深度解析

1. 蒙以养正:扎根要正

这句话讲的是教育的根基
  • :指孩童蒙昧无知的状态。
  • 养正:培养纯正的品格与根基。
  • 核心逻辑:在孩子心智尚未定型时(蒙),就要通过教化使其归于正道(养正)。如果根基歪了,后续的一切努力都会偏离轨道。

2. 果行育德:行动要果

这句话讲的是教育的方法
  • 果行:果断的行动、坚定的践行。
  • 育德:培育德行。
  • 核心逻辑:德行不是靠空谈培养的,而是靠一次次果断的行动积累起来的。就像泉水冲破沙石汇入江河一样,品德需要在实践中磨练。

三、育儿启示

这两个词其实是递进关系:
  1. 方向要对(蒙以养正):首先要给孩子树立正确的价值观,让他知道什么是“正”。
  2. 行动要实(果行育德):然后鼓励孩子果断地去行动、去尝试,在行动中固化品德。
比如你想培养孩子的诚信
  • 蒙以养正:告诉他“说谎是不对的”。
  • 果行育德:当他犯错时,鼓励他果断承认错误(这就是一次果行),并在承认后给予肯定(这就是一次育德)。
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