溯源真题明备考,AI赋能优课堂——赣州市高中化学刘智勇名师工作室莅临龙南市阳明中学开展教研交流活动

活动伊始，校领导宋斐代表学校，向刘智勇名师工作室专家组及到场全体化学教育同仁致以热烈欢迎。他表示，本次市级名师研修活动是学校化学教研组难得的学习提升契机，希望全体化学教师珍惜机会、虚心求教，依托专家前沿教学思路破解高三备考、日常课堂教学中的各类难题，持续提升教学质量。

工作室主持人刘智勇老师明确了本次研修两大核心研讨主题：基于教材的高考化学复习备考策略、省级课题支撑下的 AI 智慧课堂实践案例分享。他指出，工作室设立的核心目标是搭建区域化学教师交流互通平台，均衡城乡优质教学资源，希望参会教师以本次研讨为桥梁，互学互鉴、以研促教。启动仪式尾声还举行了师徒结对聘书颁发仪式。

赣州市第一中学简如冰老师带来第二场专题分享——《“三环四阶五步六辅” 教学模式中 AI 的实践应用案例》，聚焦数字化教育背景下化学课堂转型新思路。简老师依托自身参与省级 AI 课题积累的大量一线教学实例，完整拆解自主构建的 AI 特色教学框架，从前置预习、课堂探究、课后巩固三大环节，细致讲解 AI 工具融入化学全流程教学的实操方法。鲜活落地的实践案例，为在场所有教师打开了智慧化学课堂的全新视野。

两场专题分享结束后，名师工作室成员结合自身一线教学经历，依次交流本次学习的感悟与思考。

钟玮老师谈到，周建发老师的分享不仅是备考方法指导，更让人重新思考化学教育的核心本质，而简如冰老师提出的 AI 教学框架，能让教学流程形成精准闭环，借助 AI 定位学生最近发展区，真正落实以生为本。

张鑫老师表示，本场讲座让自己明晰物质结构与性质模块的复习重心在于深挖教材，后续复习会坚持教材溯源，梳理真题与课本对应知识点，同时计划借助 AI ，突破教学难点。

范晓玉老师提出后续会带领备课组回归教材、深耕真题，同时她分享了自身使用 AI 工具制作可拖拽微观化学模型的教学成效，未来会持续钻研数字化教学工具，依托课题研究提升自身教研能力。

研讨尾声，刘智勇老师对两场专题分享与三位教师的交流感悟予以肯定，勉励全体教师把所学落地课堂，利用假期梳理近年高考真题，深耕课本基础，依托课题研究提升专业思考能力。