2026年福建省中考生物试卷
一、选择题:本题共25小题,每小题8分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”展现了自然界生机勃勃的景象。让我们一起认识生物,开启生命奥秘的探索之旅。回答1~4题。
1.白鹭结构和功能的基本单位是( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
2.与白鹭的肌细胞相比,桃树的叶肉细胞特有的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
3.鳜鱼的血液属于( )
A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织
4.如图是桃的根尖结构示意图,根尖中能分裂产生新细胞的是( )

A.①B.②C.③D.④
福建省生物资源丰富,近年均有新物种被发现,如青鸾粉褶菌(大型真菌)、裂禾蕨(蕨类植物)等。回答5~6题。
5.下列关于青鸾粉褶菌的叙述,正确的是( )
A.无细胞核B.有叶绿体
C.由菌丝组成D.为单细胞生物
6.下列关于裂禾蕨的叙述,正确的是( )
A.无输导组织B.无真正的根
C.能开花结果D.用孢子繁殖
关注健康,定期体检。下表是小闽的奶奶血常规检查报告单部分内容。回答7~11题。
序号 | 检验项目 | 结果 | 参考区间 | 单位 |
1 | 白细胞计数 | 8.3 | 4.0~10.0 | 109个/L |
2 | 红细胞计数 | 3.0↓ | 3.5~5.0 | 1012个/L |
3 | 血小板计数 | 264.0 | 100.0~300.0 | 109个/L |
4 | 葡萄糖含量 | 10.9↑ | 3.9~6.1 | mmol/L |
7.医生初步诊断奶奶患贫血,所参考的检验项目是( )
A.白细胞计数B.红细胞计数
C.血小板计数D.葡萄糖含量
8.下列结构中,对葡萄糖具有重吸收作用的是( )
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.输尿管
9.小闽替奶奶整理家庭药箱。如图为某非处方药的说明书。下列叙述错误的是( )

A.该药可治疗咽炎B.一次只服用1袋
C.该药在有效期内D.该药可自行购买
10.从均衡膳食的角度,以下食谱中最适合奶奶的是( )
A.炖猪蹄、红烧肉、白糖糕
B.清蒸鱼、炒白菜、杂粮饭
C.腌萝卜、烧茄子、酱黄瓜
D.烤鸡腿、炸鸡翅、炸油饼
11.酸奶不仅营养丰富,还容易被消化与吸收。小闽为奶奶制作酸奶,需要用到的是( )
A.酵母菌B.曲霉菌C.醋酸菌D.乳酸菌
12.青少年日常生活中,有利于健康的行为是( )
A.运动后立即喝冷饮B.长时间戴耳机听歌
C.一边走路一边看书D.积极参加体育锻炼
13.下列反射与“看到酸梅分泌唾液”类型相同的是( )
A.听到国歌敬礼B.婴儿吮吸母乳
C.手被烫到缩回D.遇到强光眯眼
齐氏罗非鱼耐污染、适应低氧环境,具有极强的资源掠夺与空间占据能力,已被列入我国《重点管理外来入侵物种名录》。回答14~15题。
14.下列关于齐氏罗非鱼的叙述,不合理的是( )
A.适应能力强B.影响本地鱼类
C.威胁生态安全D.可随意放生
15.如图表示齐氏罗非鱼和部分生物间的关系。下列叙述正确的是( )

A.图中存在2条食物链
B.水蚯蚓取食齐氏罗非鱼
C.绿藻与水蚯蚓是竞争关系
D.以上生物可构成生态系统
生物通过生殖和遗传维持物种的延续。回答16~19题。
16.小闽将绿萝的枝条插入土中。不久,枝条长出根,最后长成新个体。这种繁殖方式属于( )
A.嫁接B.扦插C.组织培养D.种子繁殖
17.男性产生精子的器官是( )
A.睾丸B.附睾C.输精管D.阴茎
18.下列关于人体染色体的叙述,正确的是( )
A.体细胞有23条染色体
B.Y染色体只存在于精子中
C.X染色体均来自母亲
D.性别由性染色体组成决定
19.下图能正确表示细胞核内染色体、DNA和基因关系的是( )
A.B.C.D.
20.下图为小闽自制的“探究种子呼吸作用”实验装置。实验中对装置保温处理。一天后,记录温度,抽拉注射器观察澄清石灰水的变化。再将燃烧的木条同时伸入瓶中,观察到甲中木条立即熄灭,乙中木条继续燃烧。下列叙述错误的是( )

A.甲的温度比乙的温度低
B.甲中澄清石灰水变浑浊
C.该实验可证明种子萌发消耗氧气
D.保温处理可减少装置的热量散失
小闽进行“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验。回答21~22题。
21.下列关于实验过程的叙述,正确的是( )
A.选择尾鳍色素多的小鱼
B.用干纱布包裹整只小鱼
C.肉眼直接观察血液流动
D.观察后将小鱼放回水中
22.如图是小鱼尾鳍血管示意图,①②③表示三种血管,箭头表示血流方向。下列叙述正确的是( )

A.①表示的血管是静脉B.②中的血流速度最慢
C.③中流动的是动脉血D.③中红细胞单行通过
23.人体的有些功能是通过增大表面积实现的。下列叙述与之不符的是( )
A.肾小管细长而且弯曲B.肺内有众多的肺泡
C.消化道有多种消化液D.鼻腔毛细血管密集
24.如图为古猿进化部分历程示意图。下列叙述错误的是( )

A.化石能为古猿的进化提供证据
B.古猿为适应气候变化发生变异
C.人类和现代类人猿由古猿进化而来
D.古猿进化为人类是自然选择的结果
25.为合理利用马铃薯加工过程产生的薯渣,科研人员利用M菌和T菌制备的菌剂处理马铃薯渣,制备新型肥料。研究不同处理组的肥料对蔬菜“上海青”生长情况的影响,实验处理方式及对“上海青”叶绿素含量的影响结果如下所示。下列叙述不合理的是( )
组别 | 处理方式 |
对照组 | 马铃薯渣 |
甲组 | 马铃薯渣、M菌剂 |
乙组 | 马铃薯渣、T菌剂 |
丙组 | 马铃薯渣、混合菌剂(M菌:T菌 =1:1) |

A.为保证实验结果准确,实验组菌剂总量须相等
B.与对照组相比,甲组和丙组叶绿素含量都增加
C.综合分析,T菌对提高叶绿素含量不起作用
D.用马铃薯渣制备新型肥料,最好接种两种菌
二、非选择题:本题共9小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(在[]内填序号)
26.阅读资料,判断下列叙述是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
栗的果实外有壳斗包裹,种子有2片子叶。栗属共有12个种,我国有3种。
检索表 1 每壳斗具2~3个果实 2 叶下面被短毛……板栗 2 叶下面被腺鳞……茅栗 1 每壳斗具1个果实……锥栗 |
(1)壳斗是栗的果皮。
(2)栗是被子植物中的双子叶植物。
(3)板栗、茅栗和锥栗同为一个种。
(4)与锥栗相比,茅栗和板栗亲缘关系更近。

27.阅读资料,回答问题。
蜂虎又称“食蜂鸟”,是高效的昆虫捕食者,既捕食蜜蜂,也大量捕食其他昆虫。栖息地丧失、环境污染正威胁着蜂虎的生存。
(1)蜂虎捕食昆虫,获得生命活动所需的物质和 ,它属于生态系统生物部分中的 。
(2)资料中,影响蜂虎的生物因素有 。
(3)划线部分体现了环境与生物的关系是 。
(4)保护蜂虎有利于保护生物多样性,提高生态系统的 能力。
28.国家一级保护野生动物穿山甲是“森林卫士”。回答问题。
(1)森林中的植物通过光合作用维持生物圈中的 平衡。白蚁啃食木材,繁殖能力强,若缺乏天敌会危害森林。白蚁属于节肢动物,体表有坚韧的 起保护作用。
(2)分析下图资料,穿山甲属于脊椎动物中的 ;穿山甲每只每年捕食约7000万只白蚁,被称为“森林卫士”,与之密切相关的生活习性是 。

(3)我们也是“森林卫士”。写一条有利于保护森林的措施: 。
29.福建是番茄重要产区。为提高大棚番茄产量,科研人员进行大棚番茄栽培研究。回答问题。
(1)培育幼苗
a.播种前浸泡种子,为种子的萌发提供 。种子中突破种皮形成根的是 。
b.为提高幼苗的成活率,选择阴天移栽的目的是降低植物的 。
(2)栽培与观察
a.图中发育为果实的结构是[ ]。
b.为探究光照时间对番茄生长和产量的影响,将A、B组均置于自然光照下,并在实验期间每天天黑后对B组进行4小时补光。测定结果如下。
组别 | 株高/cm | 茎粗/mm | 单株果数/个 | 单果质量/g |
A组 | 175.33 | 10.00 | 25 | 63.01 |
B组 | 180.50 | 12.77 | 30 | 75.69 |
番茄产量更高的是 组,从光合作用的角度分析其原因是 。
c.为了提高大棚番茄产量,还可采取的措施有 。(答出一点即可)

30.阅读资料,回答问题。
番茄果实的红色和黄色由一对基因(A、a)控制。将番茄植株进行杂交,观察并记录果实的颜色,结果如下。
组别 | 亲代 | 子代 |
甲组 | 红色×黄色 | 均为红色 |
乙组 | 黄色×黄色 | 均为黄色 |
(1)番茄果实的红色和黄色是一对 ,显性性状是 。
(2)若要判断一株红果番茄的基因组成,可将其与黄果番茄杂交。若子代番茄均为红果,则待测番茄的基因组成是 ;若子代番茄红果和黄果的比例接近1:1,则待测番茄的基因组成是 。
(3)科学家从植物中提取出耐盐基因,将该基因转入番茄中。培育出的番茄能在含盐量高的土壤中存活。该过程用到的技术是 。
31.篮球运动需要人体各个系统协调共同完成。下图为人体部分系统和部分器官的结构示意图。回答问题。

(1)球员补充营养液后,营养物质主要在[②] 中被吸收,通过血液运输,最先到达心脏的[ ]。
(2)折返跑时加剧了球员的呼吸。人体通过呼吸运动实现了肺与外界之间的 。
(3)球员急停起跳完成投篮,是在 系统的支配下,由肌肉牵拉着骨围绕关节完成的。关节由关节面、关节腔和 组成。
(4)精彩的比赛让人目不暇接,人的视觉感受器是[ ]。
32.小闽开展“绣球的栽培与观察”跨学科实践活动。回答问题。
任务一:揭开绣球花色之谜
(1)绣球花的色素存在于细胞质中的 (填细胞结构)。绚丽的花有利于吸引昆虫。昆虫能帮助绣球花完成 。
(2)为探究土壤条件对绣球花色的影响,小闽采用白醋(A组)、清水(B组)、食用碱(C组)以定期浇灌的方式模拟不同土壤条件。待绣球开花时,须观察并记录的是 。
(3)观察发现:A组花呈蓝色;C组花呈粉红色;B组两种花色皆有。土壤条件会改变相同品种绣球的花色,说明生物的性状是由基因组成与 共同决定的。
任务二:用绣球花装点生活
(4)为了得到色彩丰富的绣球花,小闽尝试将花枝插在不同颜色的墨水中。墨水通过茎中的 运输到花。
(5)小闽尝试用三种方式保存绣球花,效果如下。
保存方式 | 形态 | 花色 | 造型 |
腊叶标本 | 较完整 | 不鲜艳 | 平整 |
塑封标本 | 较完整 | 较鲜艳 | 平整 |
永生干花 | 完整 | 鲜艳 | 立体 |
三种保存方式中能最大程度保留花朵原型的是 。保存的过程均要保持干燥是为了抑制 的繁殖。

33.合理的预防措施可控制传染病的流行。下表是两种传染病的信息。回答问题。
传染病 | 致病微生物 | 传播途径 |
甲型肝炎 | 甲肝病毒 | 污染的食物和水等 |
霍乱 | 霍乱弧菌 |
(1)与霍乱弧菌相比,甲肝病毒没有 结构。甲肝病毒必须 在其他生物的活细胞内生活。
(2)从传染病角度判断,甲肝病毒是引起甲型肝炎的 。
(3)接种甲型肝炎疫苗无法预防霍乱,是因为该疫苗无法刺激人体产生识别霍乱弧菌的 。
(4)从切断传播途径的角度,提出一条预防措施: 。
34.我国南方常采用林木混种模式,采伐林木后需要补种。科研人员以杉木和木荷为对象,研究不同光照强度对其种子萌发及幼苗生长的影响。以自然光100%为对照组,设置自然光60%、40%、15%和5%的光照强度,进行探究。结果如下图所示。回答问题。
实验一:探究光照强度对种子萌发的影响
(1)光照强度是本实验的 。
(2)在15%的光照条件下,首先萌发的是 种子。
(3)随着光照强度的减弱,木荷种子萌发率的变化趋势是 。
实验二:探究光照强度对幼苗生长的影响
(4)两种幼苗在100%光照下存活率均为0,在其他4种光照强度下,生长更好的是 幼苗。
(5)若需补种杉木,以上5种光照强度下,对其种子萌发及幼苗培育的最优操作是 。