第一部分英语知识运用
第二节 完形填空
完形填空，共10小题，每小题1分，满分10分，要求从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Once upon a time, a little horse lived in a small village with his mother. One day, his mother asked him to take a bag of grains(谷物) to the village on the other side of the 11 .
The little horse happily started with the grains on his back and soon came to the river. Looking at the rapid12 , he felt afraid. He didn't know how deep the river was and whether he could go across13 . Just at the time, he saw an ox(公牛). The little horse ran over and asked “Uncle Ox, is the river14 ? Can I cross it?”The ox said, “Not deep. The water is below my knees. You can cross it.”
When the little horse was about to enter the river, a little squirrel (松鼠)15 him, saying worriedly, “Don’t enter the river! It’s very deep. Yesterday one of my friends fell into it and was washed away.”After hearing that, the little horse didn't know who he should16 , the fox or the squirrel. He decided to go back home to ask his mother. As soon as he saw his17 , the little horse told her what had happened. She smiled and said, “Child,Uncle Ox is big and tall, so he thinks the river is shallow(浅的); the squirrel is 18 , so he thinks the river is deep. It's no good just19 others. You should try it yourself.”
The little horse carried the grains to the river again. This time, he was no longer20 . He walked into the river carefully and found the river was neither shallow nor deep. He crossed the river and took the grains to the village successfully.
11.A. street B. bridge
C. lake D. river
12.A. birdB. ant
C. water D. cloud
13.A. politely B. safely
C. quietly D. actively
14.A. deep B. wide
C. long D. huge
15.A. remembered B. needed
C. thanked D. stopped
16.A. help B. protect
C. believe D. change
17.A. mother B. brother
C. sister D. friend
18.A. kind B. small
C. shy D. brown
19.A. looking after B. worrying about
C. laughing at D. listening to
20.A. bored B. afraid
C. tired D. busy
本文是一篇寓言故事，属于“人与自我”主题语境下“做人与做事”主题群，具体聚焦“自我认识、乐于实践”的子主题。语篇以记叙文形式呈现，讲述了一匹小马托运谷物至河对岸的经历。整个故事围绕“过河”这一核心事件，通过人物对话和心理变化推动故事情节的发展，结构完整、逻辑清晰。
从作者的写作意图来看，这篇寓言故事承载着生活哲理和教育意义。旨在传递“实践出真知”的朴素道理，具备了深刻的教化功能，体现了命题的导向性原则。
在语篇组织与语言表达上，作者采用了经典的寓言叙事结构。全文以“开端—发展—高潮—方法—结局”的脉络推进：开端交代任务背景，发展设置“遇河问牛”的初次尝试，高潮以松鼠的阻止和信息矛盾制造核心冲突，随后母亲给出建议，最后小马成功过河。在语言层面，时态统一采用一般过去时，符合故事叙述规范；词汇选用课标三级核心词（如 grain、rapid、shallow、squirrel 等），难度适中；句式以简单句和并列句为主，适当穿插时间、原因状语从句等。作者还运用对比手法——公牛的高大与松鼠的矮小形成鲜明反差，直接解释了二者对河水深浅的不同看法；同时，还以小马“害怕—困惑—勇敢”的情感变化贯穿全文，成为串联故事情节的隐性线索，使故事既生动现象，又富含哲理。
二、答案解析
第11题答案：D. river
解析：本题考查名词辨析。根据题意及文中出现的“the river”、“cross it”、“enter the river”等信息，说明这个村庄在“河”对岸。A项street（街道）、B项bridge（桥梁）和C项lake（湖）均不符合语境，故本题选D。
第12题答案：C. water
解析：本题考查名词辨析。小马来到河边，看到“rapid ___”，rapid意为“湍急的”，一般修饰水流。河里流淌的自然是“water”（水），而bird（鸟）、ant（蚂蚁）、cloud（云）都不符合语境，故本题选C。
第13题答案：B. safely
解析：本题考查副词辨析。小马看着湍急的河水“felt afraid”，他害怕的是自己能不能“safely”过河——即不会溺水或遇到危险。A项politely（礼貌地）、C项quietly（安静地）、D项actively（积极地）都不符合语境，故本题选B。
第14题答案：A. deep
解析：本题考查形容词辨析。整段对话始终围绕“水有多深”展开。而B项wide（宽的）、C项long（长的）、D项huge（巨大的）均不符合题意，故本题选A。
第15题答案：D. stopped
解析：本题考查动词辨析。小马正要过河时，松鼠说“Don't enter the river！”来“阻止”小马过河。而A项remembered（记住）、B项needed（需要）、C项thanked（感谢）均无法与后面的“saying worriedly”构成合理的逻辑关系，故本题选D。
第16题答案：C. believe
解析：本题考查动词辨析。小马面对两个完全不同的说法，陷入了两难。而A项help（帮助）、B项protect（保护）和D项change（改变）均不合理，故本题选C。
第17题答案：A. mother
解析：本题考查名词。本空前一句明确写道“He decided to go back home to ask his mother”，所以当他回到家中，看到的自然是他的“mother”(妈妈)。而B项brother(兄；弟)、C项sister(姐；妹)、D项friend(朋友)都与题意不符，故本题选A。
第18题答案：B. small
解析：本题考查形容词辨析。母亲在解释为什么公牛觉得水浅而松鼠觉得水深时，使用了明显的对比：公牛“big and tall”，所以觉得水浅；松鼠则与之相反，自然应该是“small”（矮小），所以觉得水深。A项kind（善良的）、C项shy（害羞的）、D项brown（棕色的）均不符合题意，故本题选B。
第19题答案：D. listening to
解析：本题考查动词短语辨析。A项looking after（照顾）、B项worrying about（担心）、C项laughing at（嘲笑）均与“采纳他人建议”这一话题无关。故本题选D。
第20题答案：B. afraid
解析：本题考查形容词辨析。故事开头，小马第一次看到河水时“felt afraid”，经过母亲的鼓励后，“he was no longer ___”，显然是对开头的呼应，表示他“不再害怕”。A项bored（无聊的）、C项tired（疲惫的）、D项busy（忙碌的）都无法与前文的“afraid”形成对比关系。故本题选B。
三、教学启示
1.重视语境教学：完形填空考查的不是孤立的语法和词汇，而是它们在语境中的运用。日常教学中应加强语篇教学，培养学生在语境中理解词义的能力。
2.培养篇章意识：引导学生关注语篇的逻辑连贯和信息照应，学会利用上下文线索（词语复现、对比、转折、因果等）解题。
3.渗透文化教育：教学中不仅要关注语言知识，还要挖掘语篇蕴含的深刻哲理，并引导学生体会文本的育人价值。
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微信号：15911437096
供稿/李 园
编辑/韩艳萍
初审/李 莉
二审/冯瑜琪
终审/唐爱芬
