26 北京中考数学考完,对新初二、新初三,以及新初一有什么启示?

四季读书网 1 0
26 北京中考数学考完,对新初二、新初三,以及新初一有什么启示?

今年北京中考数学考完,很多家长问难不难,现在整个试卷还没有出来,所以不能评判说整体难不难,但是其中这两题风向最值得研究 。

26 题代综,倒数第三题,6 分。27 题几综,倒数第二题,7 分。

这两题分值看起来不算特别高,但对八九十分段的学生很有实际意义。

因为这两题平时最消耗备考精力。
孩子练得多,老师讲得多,家长也最容易焦虑。

而且这两题分别代表了北京中考数学里,代数和几何两条线的最高要求。

26 题看代数综合。27 题看几何综合。所以研究这两题,不只是研究最后这 13 分,而是看今年中考到底在提醒什么。

我的判断是:代综变简单了,几综变难了。

但这里的“简单”和“难”,不仅题目分数好不好拿,而是方向发生了变化。


一、26 题代综:更代数化,回到计算能力

26 北京中考数学考完,对新初二、新初三,以及新初一有什么启示?-第1张图片-四季读书网

今年 26 题代综,最明显的特点是更“代数化”。

它没有特别复杂的图像。没有很绕的构造新函数。甚至图像都不是主角。

这一点和前几年,尤其是去年之后的备考风向不太一样。

去年25中考之后,很多人都在卷“构造新函数”。

图一个比一个难。参数一个比一个抽象。讲法一个比一个复杂。

但今年这道 26 题,反而回到了一个更朴素的方向:

代数。计算。一元二次方程。

它不是靠复杂图像制造难度,而是看学生能不能把条件转化成式子,能不能整理出方程,能不能把一元二次方程这一套用稳。

所以这道题虽然形式上比去年“简单”,但它不是低水平。

它考的是很硬的代数基本功。

我甚至觉得,它的内核更像是回到了 24 年之前。

也就是说,代综不一定永远往复杂图像、复杂参数、复杂构造上走。
它完全可以回到代数本身。

这对新初二、新初三,甚至新初一都有很直接的启示:

千万不要轻视代数!

新初二马上要面对整式乘除、因式分解、分式。

这些内容看起来基础,但后面会一直连到方程、函数、压轴题。
如果这一段算不稳,后面代综一定会吃亏。

新初三马上要面对一元二次方程、二次函数、判别式、函数与方程。

今年 26 题已经说明,这些不是只为课内考试服务的内容,而是直接通向中考代综。

新初一就更不用说了。有理数、整式、方程、不等式,一开始如果不稳,后面问题会不断放大。

很多孩子代综做不动,并不是完全没有思路,而是式子算不下去,方程整理不出来,关键一步不敢动。

所以今年 26 题给出的信号很清楚:

代综的核心,最后还是计算能力。
不是只看包装,不是只看题型,而是看代数能不能真的算得动。


二、27 题几综:模型感变弱,更考几何直觉

26 北京中考数学考完,对新初二、新初三,以及新初一有什么启示?-第2张图片-四季读书网

今年这道题从结构上看,模型感明显变弱。

过去几年,北京中考几综里,“旋转 + 中点”这条主线非常突出。

这条线考了很多年。老师会重点讲,孩子也会重点练。

所以很多学生一看到中点、等腰、角度,就容易往旋转、中点链这些方向上想。

但今年这道 27 题,不是这种感觉。

它里面当然有中点。也有等腰。也有角度关系。

但这些元素并不是在暗示学生继续沿着“旋转 + 中点”的主线去想。

这就是今年几综很值得研究的地方。

它不是没有基础。相反,它用到的都是初中几何里很基础的元素。

角平分线带来的对称。HL 证明直角三角形全等。30° 特殊角的构造。
中点。等腰。角度关系。还有初三常见的 α。

这些内容,很多其实是初二阶段就会学到的。

但今年的难点在于,它不是把一个经典模型摆在那里让学生套。

而是把这些基础元素重新组合。

这就要求学生不能只问:这题是什么模型?而要能判断:

角平分线到底带来了什么构图。30° 到底应该怎么特殊化构造……

这就是几何直觉。

几何直觉不是玄的东西,也不是简单背几个模型就能有。

它来自对基础图形关系的熟悉,来自对条件的敏感。

所以今年 27 题给出的信号也很明确:

几何不能只背模型。模型要学,但不能只等模型出现。

如果孩子只会看到中点就想某个固定套路,看到等腰就找熟题影子,那么今年这种题就会比较难受。

因为它考的不是“模型有没有背过”,而是模型感变弱之后,孩子【识图构图】的天然敏感度。

这才是几综真正难的地方。


三、中考【回归基础】,甚至是那种犄角旮旯、非主流的基础

把 26 题和 27 题放在一起看,今年中考的方向其实很清楚:

回归基础。

回归那些容易被忽略的基础。

甚至可以说,是一些犄角旮旯里的基础、非主流规律里的基础。

比如代综里,不一定总是复杂新函数。它可以回到一元二次方程和计算。

比如几综里,不一定总是旋转加中点。它可以回到初二就学过的角平分线、HL、30°、等腰、中点这些基本关系的重新组合。

这对平时备考有很强的提醒。

有些家长喜欢给孩子拉进度,提前学。初一就学到初三,大有人在。
也有些家长喜欢让孩子更难甚至超纲的题,希望用竞赛内容来“降维”。

在中考【回归基础】这个背景下,那种想通过拉进度或者卷竞赛,降维打击的初中学校考的,这种会到了初二中考很崩溃。因为这种会把孩子搞得很累,也容易把初中本身应该掌握的基础忽略掉。


四、对新初三:不要只靠刷一模二模备考

对新初三来说,不要只靠刷一模二模来备考中考。这个我和压轴营的学生说过很多次了。

一模二模当然要做。它能训练节奏,能查漏补缺,帮助适应考试状态。

但不能迷信一模二模。因为一模二模很多时候是在模仿往年的中考。

它能反映过去几年的高频方向,但不一定能预测最终中考的风向。

今年就是很典型的例子。

前面一模二模,很多题还在沿着近几年大家熟悉的方向出。
但最后中考出来,26 题和 27 题都没有简单照着模考走。

所以新初三备考,不能只盯着模考试卷刷。更重要的是回到数学基本功。

这些能力,比单纯多刷几套模考更重要。


五、给新初二、新初三、新初一的具体提醒

对新初二来说,最重要的是别轻视代数。

整式乘除、因式分解、分式,看起来基础,但其实是后面函数、方程、代综的计算底座。

这部分不要糊弄。真的要算。而且要算稳。

同时,初二几何也不要只背几何模型。角平分线、全等、垂直、等腰、中点、特殊角,这些内容后面都会进入几综。

对新初三来说,不要一上来就只刷压轴、刷模考。

一元二次方程、二次函数、判别式、函数与方程,这些内容要重新打牢。

几何也要从基础关系出发,不要只记模型名称。

对新初一来说,更要重视最开始的代数基础。

有理数、整式、方程、不等式,如果从一开始就不稳,后面不会自动变好,反而会越来越明显。


抱歉,评论功能暂时关闭!