扬州市教科院副院长、2026扬州市中考阅卷组组长王峰介绍，今年全市中考考生约3.5万人，需评阅答卷共24.5万份。

在中考阅卷现场，记者看到，每位阅卷教师全神贯注，一丝不苟地在电脑前批改试卷。不过，他们批改的试卷都是切割过的小题块，且无法看到考生的姓名、准考证号以及来自区域、学校等任何基本信息。

王峰介绍，所有中考试卷都采取加密网上评卷的方式。答题卡扫描后，考生信息被全程隐藏，系统按题目切割成独立的小题块，扫描切割总量达到420万题块。

整个阅卷工作在6个阅卷点同步进行，全市共组织1220名骨干教师参与阅卷，所有教师都经过三次严格培训后持证上岗，且全程接受监督，比如，工作区域全部纳入视频监控系统，实时录制的监控信息在阅卷结束后全部封存备查。市区阅卷点设在新华中学，市区阅卷点有375名教师。

6月19号进行培训、挑选样卷等工作。各学科正式阅卷从6月20日开始，目前进度正常，预计22日完成阅卷第一阶段工作，随后进入合成、校验等工作环节。

分是怎么评的？

确保“一把尺子量到底”

分是怎么评的？这是社会最关心的问题。

王峰以一道主观题题块为例，介绍了它经历的各个环节。

首先，答题卡经扫描切割后，这道题块成为一张独立的图片。然后进入“三随机”环节：系统随机加密编号、从时间上随机被分发、从人员上随机发给阅卷教师。考生信息被加密编号，教师看到的只有这道题块，不知道是谁的卷子，也不知道是哪个学校的。

这就是所谓“全密号”流转。这样，试题的评阅就交给了机制，而不是任何个人。

接下来是评分环节，核心就是“三评制”。简单说，同一道题由系统随机分给两位教师背靠背独立评分。两人给出的分数如果在误差阈值内，取平均值，这道题块的评分就完成了。如果分差超过阈值，系统自动推送给第三位教师进行三评。三评后仍然超阈值的，试卷将被提交给三人组成的学科专家组仲裁。

“这套机制里，每一道题的分数，都有多双眼睛在审视、多道程序在制衡。”王峰强调。

机制良好运行是要确保“一把尺子量到底”。据悉，在正式评卷前，中考阅卷组花了大量时间依据统一制定的评分细则进行试评，每个题组的试评数量都在500份以上，评卷教师把学生可能出现的各种答案全部梳理出来，逐条讨论，打磨出详尽的评分细则。再组织多轮培训，确保每一位教师真正理解标准。这把“尺子”不是凭空想出来的，而是从学生答卷里生长出来的。

420万题块每道题都经历双评，部分试题甚至经历三评和仲裁，这样的工作量面前，质量怎么保障？

王峰介绍，阅卷系统会实时显示每位教师的工作量、评卷速度、自评指数和评分的标准曲线。学科负责人实时监测，并动态校准。

不仅如此，键盘敲下的每一个分数，全程都有操作记录。一评是谁、二评是谁、给了多少分、有没有进仲裁，所有轨迹全程留痕，全程可追溯。420万个题块的评阅，每一次都有据可查。

在制度层面，扬州中考阅卷组还设计了“三级检查、四级检验”的防线。三级检查是题组自查、县区检查、市级抽检，层层把关；四级检验包括教师阅卷的一致性检验、仲裁组核验、质检组的抽验以及专项复核。

技术也能为制度托底。比如，对于分值为两位数的试题，如果有教师操作时给出个位数的分值，系统会实时弹出提醒，要求阅卷老师进行确认。

公平公正是中考阅卷的底线

也是生命线

“参加阅卷工作，我们深感责任重大。”王峰表示，所有阅卷教师面对的屏幕上的这些题块背后，是3.5万个孩子九年的汗水，是3.5万个家庭沉甸甸的期盼。

教师在阅卷时，也常常被学生的作答打动。一道创新题型下，孩子们涌现出那么多精彩的解法和多元化的观点，这份来自考场的惊喜，让大家感受到教育的力量和孩子的创造力。

“公平公正是中考阅卷的底线，也是生命线。我们是以对待自己孩子前途的态度，审慎对待每一份答卷。您看到的每一分，背后都有制度的约束、技术的保障和阅卷教师的尊重之心。请大家放心。”王峰代表全市1220名阅卷教师，向全市学生和家长承诺。