远程汽车品牌智创与传播产业学院由学校与海南远程新能源商用车有限公司联合共建，于2025年12月正式成立，是聚焦新能源汽车产业品牌智创与传播领域的实体性育人平台。学院以“校企协同、全程共育、产教互融”为核心模式，构建“懂品牌、精创意、善传播、通产业”的复合型人才培养体系，在教育教学创新、校企深度合作等方面形成鲜明特色，阶段性工作已取得显著成效。
锚定产业需求，构建实战型育人体系
学院以产业岗位能力需求为导向，打造全链条实战化教育教学体系。在人才培养方案制定上，重构“基础课程+专业核心课程+产业实践课程”三级课程结构，深度融入远程汽车品牌运营、产品设计、营销推广等真实工作流程与标准，增设品牌智创、数字营销等产业特色模块，实现人才培养与产业需求精准对接。
通过校企联合组建开发团队，聚焦产品思维培养打造匹配产业需求的核心课程《数字化房车设计与产业协同创新实践》《智能座舱与衍生产品系统设计》《新媒体营销赋能车企市场竞争力》等，采用“理论讲授+案例分析+项目实操”教学模式，以企业真实品牌项目为教学载体。同步推进《新能源汽车品牌智创与产品设计实战》《汽车新媒体营销理论与实战》等特色教材编写，突出“真题真做”导向，融入行业最新技术标准与企业实操案例。
在实践教学环节，推行“真题真做”毕业设计模式，邀请企业专家全程参与指导与答辩，强化学生解决产业实际问题的能力。同时构建“产教通”双能型师资队伍，通过企业专家进校园、高校教师下企业的双向交流机制，提升师资队伍的产业实践能力，为实战型教学提供核心支撑。
多维协同发力，打造共生型合作生态
学院以产教融合为核心，构建“人才共育、课题共研、资源共享、成果共用”的深度合作体系。在协同机制建设上，成立由学院领导、专业教师、企业专家组成的建设委员会，设立专门项目管理团队，建立跨部门协调机制，确保校企合作高效推进。
在产业服务与科研创新方面，围绕远程汽车品牌升级、营销模式创新、产品周边设计等关键需求，组建校企科研攻关团队，高校教师侧重理论研究与方案设计，企业技术骨干侧重实践验证与落地实施，形成“理论-实践-转化”的闭环科研模式。同时搭建学生竞赛成果展示平台，组织学生参与国内外相关学科竞赛，以赛促学提升创新实践能力。
在实践平台与就业服务方面，共建远程汽车品牌智创与传播实训场地、智创实验室，配备先进设备与软件，制定规范的使用管理机制。构建优质实习就业网络，通过共建实习基地、开展就业指导与职业规划服务，拓宽学生就业渠道，实现实习与就业的无缝衔接。
工作开展成效及标志性成果
自筹备建设以来，学院各项工作有序推进，阶段性成果丰硕。在基础建设方面，已完成产业学院揭牌仪式筹备工作，于2025年12月正式揭牌；人才培养方案制定、产教通教师培训计划已启动实施，预计2026年12月完成首轮评估与优化。
在核心项目合作上，校企联合围绕企业主打的宿营车、房车车型推进项目新媒体营销和设计板块深度对接，新媒体营销板块，已于2025年11月展开，工作内容是为远程房车制作产品宣传视频、进行房车现场直播、设计宣传海报、撰写直播脚本等。团队目前共有23名学生，已交付宣传视频8个，完成现场直播3场（每场直播时长超一小时，累计点赞量超3万），交付宣传海报2张。下一阶段计划按照企业方的需求，带领学生深入房车市场，与当地房车车主进行深度交流，获取房车客户的一手资料，同时将采访过程、车主心声、房车营地等内容制作成视频，用于后续制作房车产品的宣传材料。设计板块已召开七次校企专项会议，设计团队完成超级VAN宿营车外观拉花、产品结构、内饰设计三大核心板块提案，并同步与企业探讨执行方案。目前已明确 V8E升顶宿营车项目设计为重点推进方向，正在开展外观设计、物料清单梳理、成本测算与技术验证工作，为成果落地奠定基础。
在协同机制建设上，已建立常态化校企沟通对接机制，明确设计方案优化、物料数据提供、预算控制等后续行动清单。同时，学生参与项目设计，初步形成“企业出题、师生解题、市场验题”的实践育人雏形，为后续人才培养质量提升与产业服务效能释放奠定了坚实基础。
——— 开创教育无限可能 ———
大学生数字媒体中心出品
来 源丨远程汽车品牌智创与传播产业学院
编 辑丨黄丽霞
一审一校 | 张淑敏
二审二校 | 陶 溦
三审三校丨何 川
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