本套试卷满分 100 分，共 8 页，分为第 Ⅰ 卷选择题、第 Ⅱ 卷非选择题两大板块，题型结构对标 2025 广东中考地理命题框架，贴合新课标学业评价要求。
1.选择题（第 1-30 题）：每题 2 分，合计 60 分，以题组式情境命题为主，3 道小题为一组，围绕同一热点、生活、区域材料展开设问，覆盖地球地图、世界地理、中国地理、乡土地理等全部知识板块。
2.非选择题（第 31-34 题）：每题 10 分，合计 40 分，共 4 道综合大题，设置主题学习、实验探究、地理研学、区域认知四类题型，创新融入探究实践、开放性问答，对应新教材 “探究与实践”“跨学科主题学习” 模块。
（一）选择题板块（30 小题，60 分）
（二）非选择题板块（4 大题，40 分）
（一）落实立德树人，家国情怀与全球生态观双线引领
1.家国发展主线：选取春晚文化传播、文昌航天工程、新疆高速建设、都江堰古代水利、四川本地茶叶产业、国内清洁能源基地等本土案例，展现传统文化、科技强国、区域协调、乡村振兴成果，强化国家认同与乡土自豪感。
2.国际合作与生态主线：依托中几铁矿合作、美加墨世界杯、南极变暖、等素材，兼顾国际视野；以极地冰川消融、全球减排为载体，贯穿人地协调、可持续发展理念，树立生态保护价值观。
（二）立足地理四大核心素养，分层考查关键能力
1.区域认知：覆盖世界（极地、非洲、北美、俄罗斯）和中国（西北、南方、四川自贡本地），兼顾国际、国内、家乡三层区域尺度，设置跨区域对比（如南北小满气候差异、国内外能源供需差异）。
2.综合思维：大部分题目综合自然 + 人文要素分析，如茶树种植同时分析地形、气候；高速建设同时分析地形障碍、社会经济意义，训练多要素整合分析能力。
3.地理实践力：集中体现在等高线徒步研学、水土流失模拟实验、本地天气预报出行，引导学生运用地理知识解决真实生活、研学、实验场景问题。
4.人地协调观：水土流失治理、极地生态保护、清洁能源开发、智慧农业、水利工程防洪灌溉等素材贯穿全卷，突出人类活动与地理环境相互影响。
（三）情境多元，坚持 “无情境不命题”，贴近生活与时事热点
1.年度时事热点情境：2026 马年春晚、天舟十号发射、乌尉高速通车、美加墨世界杯、几内亚铁矿投产，选取2026年真实时政素材，时效性强。
2.生活实践情境：本地天气预报出游、家乡森林公园徒步、二十四节气农谚，将地理知识融入学生日常生活。
3.传统文化情境：都江堰水利工程、二十四节气、徽州非遗文化，挖掘中华传统农耕文化，实现地理与历史、语文跨学科融合。
1.跨学科融合持续加深
●地理 + 科技：人形机器人、航天发射、清洁能源；
●地理 + 历史：都江堰古代水利、二十四节气、农耕文明；
●地理 + 生物：植被覆盖率、茶树生长习性、水土流失植被实验；
●地理 + 文旅：本地研学徒步、世界杯文旅赛事，融合旅游规划思维。
2.绿色生态、可持续发展权重显著提升全卷多处设置生态相关考题：全球变暖极地变化、水土流失治理、全国清洁能源开发、水利工程水资源调控、海外资源合作低碳发展，绿色技术、生态保护成为高频考查主题。
3.图表群文阅读成为核心考查方式试卷配套等高线图、区域分布图、气温降水柱状图等多类图表，题组结合文字 + 图表形成主题材料链，考查学生整合图文信息、归纳同类地理规律的能力。
4.乡土地理地位提升，注重本地化命题本套试卷以自贡本地为核心，设置本地天气预报、荣县森林公园徒步研学、荣县茶叶产业等本土情境，引导学生关注家乡地理环境，落实 “学习对生活有用、对家乡有用的地理” 课程理念。
1.地理模拟实验题（32 题水土流失探究）全新实验类题型，设置对照实验，要求学生根据实验现象总结地理规律，并结合黄土高原提出治理措施。侧重过程探究，不直接背诵结论，考查学生观察、归纳、应用知识的综合能力，是对教材 “探究活动” 的直接落地。
2.本地研学综合开放题（33 题）融合等高线判读、户外安全、特色农业区位分析，兼具客观读图填空与主观开放性作答，鼓励学生结合本地实际多角度作答，锻炼创新思维与实践应用能力。
3.主题整合材料分析题（31、34 大题）以 “治水利民”“国家差异” 为大主题整合多段图文材料，打破单一知识点割裂命题模式，训练学生长材料阅读、多要素综合分析能力。
结合自贡卷展现的全国中考地理统一命题趋势，叠加 2025 广东中考地理原有命题风格，对 2026 年广东地理非选择题做出如下预测，并配套针对性备考策略：
1.实验探究类大题大概率新增或升级
2025年 广东卷仅在选择题渗透校园实践，2026年自贡卷独立设置完整水土流失对照实验大题，代表新课标 “探究与实践” 题型会全面落地。预测 2026 广东卷非选择题会增设地理对照实验考题，如植被、坡度、降水对水土流失影响、海陆热力差异、地形对气候影响等，依托实验图表，要求总结规律、分析成因、提出治理措施。
2.研学开放题分值、开放性进一步加大
2025 广东卷 32 题出现研学设计小题，2026年自贡卷将研学拓展为完整综合大题，融合等高线判读、乡土农业、户外安全。预测 2026年 广东会以广东本土研学场景（珠三角湿地公园、粤北山区茶园、雷州半岛农业、沿海海岸线）为载体，设置大分值开放性设问，要求自主设计研学路线、活动主题、探究方案。
3.双主线主题材料延续：国际合作 + 广东本土产业
延续 2025年 中国与印度尼西亚合作、河套农业的命题逻辑，同时借鉴2026年自贡卷跨国赛事、海外矿产合作素材：一道大题聚焦中外能源、基建、农业国际合作（新能源、港口、海外农业基地）；另一道大题立足广东乡土地理，围绕荔枝、水产、智慧农业、大湾区工业、水利工程展开，融合科技兴农、乡村振兴。
4.生态绿色技术、人地协调为必考核心设问
全球变暖、水土流失、清洁能源、水利环保设施、雨林 / 极地生态保护会作为非选择题固定材料背景，增设 “绿色技术应用”“可持续发展措施” 类开放问答，废水零排放、节水农业、碳减排等热点高频出现。
1.专项训练地理实验探究题型
整理课本全部课堂实验（水土流失、海陆温差、等高线模拟等），配套对照实验图表练习题，规范答题模板：实验现象描述→总结地理规律→结合区域实例分析问题→提出解决措施，训练学生不靠背诵、依托图表推导答案。
2.立足广东乡土素材，专项研学答题训练
整理广东典型研学地点：粤北丹霞、梅州茶园、珠三角湿地、茂名荔枝园、湛江沿海、古水利工程，专门练习研学类开放题，固定答题角度：地形气候优势、产业发展、生态保护、研学活动设计、安全注意事项，积累本土化答题术语。
3.分类整理国际合作、生态可持续答题模板
分两大模块梳理答题话术：①国际合作类：资源互补、市场广阔、技术输出、促进就业、完善基建；②生态环保类：工程环保技术、产业绿色转型、减少碳排放、生物多样性保护、因地制宜治理环境。适配广东卷开放性采分点宽松、多角度给分的评分标准。
4.规范开放性大题作答格式
要求学生分点作答，自然因素、人文因素分开表述，生态、经济、社会效益分层书写，贴合广东中考阅卷按点给分规则，减少答题遗漏、语言口语化失分。
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