在上海一线教学8年，专注于初中数学教学，注重知识点的来龙去脉，培养孩子的条件解读分析能力，以不变应万变。每个学生都有自己的长处，每个孩子都值得温柔以待。
学生说，这次考试是全区统考，学校老师给取了个名字叫“小一模”，通过往年的教学经验看，孩子在八下的期末考试中的成绩能大概看出九年级的后劲儿怎么样，当然，这不是绝对的。这里不多说了，还是说说试卷吧。
整份试卷除了18题和25题外，几乎没有让大家卡壳的地方，平时基本功扎实的同学，考85-90没问题。
前面1-17题大家做着很顺，到了第18题肯定就卡住了，我在做第18题的时候也卡了一下，我开始想着转化边长，把两条转化到一起，想到了构造中位线，发现不行，这样就是求一条边加另一条边的一半的和了，接下来就换方向，能否通过构造全等得边长相等进行转化。
第20题，无刻度尺作图，和昨天虹口的一样，参见解析2026上海虹口八年级数学期末试卷2026.6.18，以及这篇文章2026上海八年级数学期末复习——作图题（必考）。
第24题一次函数的额实际应用，这一问不知道评分标准是什么，大家可以留言区说说你的想法？
第25题，同样是全等在唱主角戏，这份试卷的几何题对大家七年级学习的全等要求很高，25题通过“8字”导角，发现旋转型全等是解题的关键。如果孩子们对这些都不熟练，考试的时候估计很难看出来，大家平时不要一味的刷题，总结错题更重要，第3问的直角三角形存在性问题，注意分类讨论，注意题目中的射线和直线等字眼这一问的思路余地2问是一样的，发现全等即可解决。
你课后悟的过程就是把老师的东西转化成你自己的一个过程，没有这个过程，你仅仅通过被动灌输，数学上很难达到一定的高度。很多同学觉得做过一遍的题就没必要再做了，这就是大部分中等生成绩上不去的主要原因之一。
每部分的分值和难度是这样的：
基础题（60分左右）：选择1-5、填空7-13、解答19、21(1)、22(1)考察课本定义、公式、基础计算，只要上课认真、计算细心就能拿分，是保底分。
中档题（28分左右）：选择6、填空14-17、解答20、21(2)、22(2)、23、24前两小问单一知识点综合、数形结合、简单新定义、几何作图，中等生通过刷题可稳定得分，容易因审题、步骤丢分。
难题（12分左右）：填空18、解答24利润计算、25整道压轴动点轨迹、分类讨论、多步全等、函数建模结合几何，对逻辑推理、图形动态分析要求较高，普通学生容易丢大半分数。18题和25题放在放在八年级上学期也能做，18题主要构造全等，25题主要是发现全等，几乎没有计算量，依然遵循“多思少算”的原则。
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