近日，校区2026年大学生创新训练计划（SRTP）项目系列活动相继开展。从“分享会”到“答辩台”，再到“生产一线”，各环节层层递进、环环相扣，不仅点燃了同学们的科研热情，更在校企协同中擦出了“实战”火花。
01 | 干货满满的“启航会”
5月22日晚，701报告厅座无虚席——同学们早早落座，等待这场期待已久的科创“第一课”。学校本科生院陈雨沛老师首先为同学们系统解读了SRTP项目的政策与价值，搭建起清晰的科创认知框架。
随后，机械学院万缘园、地学学院李明轩、经管学院赵欣怡三位2025年国家级及省级SRTP优秀结题项目负责人，结合自身项目实践，从选题立项、团队搭建、技术攻坚到成果产出、答辩技巧，倾囊分享实操经验与“避坑指南”。
自由提问环节，同学们围绕团队分工、校企合作、专利论文产出等问题踊跃提问，现场互动热烈。这些从实战中沉淀下来的经验，比任何理论都更具说服力——分享会搭建的不仅是一个传递方法的平台，更是一个让科创精神薪火相传的起点。
02 | 严把标准的“立项关”
立项答辩是SRTP项目的“质检关”。5月底，13个申报项目组依次站上答辩台，面对由各专业学院骨干教师组成的评审团队，系统阐述项目的研究思路与实施方案。
评审的意义不在于评判优劣，而在于为每一个有潜力的创意把脉问诊，帮助同学们在项目正式启动前发现问题、完善方案、校准方向。这一过程本身就是一次高强度的科研思维训练——如何提炼核心问题，如何论证可行性，如何回应质疑——这些能力将伴随他们贯穿整个项目周期。
03 | 深入一线的“实战场”
本次SRTP最具突破性的探索，是将课题直接锚定企业产线的真实需求。6月，5项乐山企业定向SRTP项目组在指导老师带领下，分赴四川省邦友达科技有限公司和四川一拉得电气股份有限公司的生产一线，围绕智能物流分拣设备自动化改造、电气成套装备智能制造等课题开展实地调研。立项课题均源自企业生产一线的真实技术问题，实现了项目选题贴合产业、实践扎根企业，让学生在“真题真做”中打通从创新创业训练到产业应用的闭环。
调研过程中，同学们与工程师面对面交流，直观感受到理论知识与实际应用之间的紧密联系，也深刻体会到真正的创新源自对真实问题的回应。这次走访不仅是项目调研，更是一次关于专业价值与工程使命的现场教学。
04 | 科创不止于校园
从经验分享中找准方向，在立项答辩中完善方案，于企业调研中检验课题——三个环节层层递进，为第二学士学位首次SRTP项目奠定了扎实的开篇。而贯穿始终的一条主线，是将创新教育从课堂延伸至产业一线，让同学们在“真题真做”中理解科研的价值所在。
未来，校区将继续依托产业资源优势，深化产教融合，让更多第二学士学位学子在真实场景中提升创新创业能力与科研素养，在连接校园与产业的实践中找到属于自己的方向，并以科技创新与协同育人为地方产业高质量发展贡献力量。
来源：培养办公室
本期编辑：曹抒怡
