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2025-2026学年五年级语文下学期期末真题重组卷（02）
一、积累与运用。
（24-25五年级下·江苏连云港·期末）
慧慧撰写了一段活动卷首语，遇到了一些困难，请你按照要求帮助她解决。
文字是载舟的浪潮，油墨里藏着星辰与远方。翻开五年级的书页，便驶入了一片liáokuò（）的知识海洋。在这里，你可以欣赏小嘎子和小胖墩精彩的shuāijiāo（）比赛；可以和《红楼梦》中xiàngmào（）堂堂的贾宝玉吟诗作对；可以一路航行至威尼斯，去看cùyōng（）在一起的小艇；还可以在牧场之国见到一群沉睡的shēngchù（）。时光荏苒，五年的学习时光一转眼就过去了。同学们，愿你们在接下来的阅读航行中收获知识，收获荣誉，收获成长。
1．慧慧遇到5个词语不会写，用拼音标出，请你帮助她写出来。
liáokuò_______shuāijiāo_______xiàngmào_______
cùyōng_______shēngchù_______
2．下列词语中“誉”的意思与语段中的“誉”词义不同的一项是（）
A．声誉B．名誉C．誉不绝口D．享有盛誉
3．《红楼梦》是我国四大名著之一，下列故事不是出自四大名著的一项是（）
A．香菱学诗B．田忌赛马C．千里走单骑D．智取生辰纲
4．请仿照语段中画线的句子，写一写自己类似的体验。
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（24-25五年级下·江苏宿迁·期末）
5．下列词语中，字音和字形完全正确的一项是（）
A．哗笑（huá）爱憎（zèng）养尊处优B．徘徊（huí）矜持（jīn）手急眼快
C．虬枝（qiú）拟定（nǐ）龇牙咧嘴D．精湛（zhàn）困窘（jiǒng）磨拳擦掌
（24-25五年级下·江苏宿迁·期末）
6．根据课本内容填空。
（1）感受童真童趣。“______，彩丝穿取当银钲”让我们看到了冬日少年的天真；面对孔君平“此是______”的调侃，杨氏子以“______”智慧应答，幽默风趣。
（2）领略人间真情。慈母情深，令人动容：“临行密密缝，______”；真挚友谊，让人难忘：“______，唯见长江天际流”；爱国情怀，振奋人心：“黄沙百战穿金甲，______”；殷切期盼，犹在耳畔：“______，南望王师又一年”。
（3）铭记深刻道理。在对待“义”和“利”的问题上，孔子认为“______，______”；当看到犯罪分子被绳之以法时，我们会告诫自己：“______，______”；我们还可以将《论语》中的“______，______”这句话作为座右铭，用以勉励自己做一个胸怀坦荡的人。
（24-25五年级下·江苏徐州·期末）
7．在“传统年龄礼仪展”的互动答题区，请选择合适的词语填空（填序号）。
A．豆蔻年华B．及笄C．花甲D．期颐
（1）这幅《()礼图》中，少女行礼时正好15岁。
（2）《寿星图》中这位()老人笑容慈祥，六十岁在古代被称为“耳顺之年”
（3）诗中“娉娉袅袅十三余”描写的是()的少女。
（4）百岁老人过寿时，我们常祝福他“()之年安康”。
（24-25五年级下·江苏泰州·期末）
8．下列对古典名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）
A．《西游记》中的白龙马原是西海龙王的三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧；后化作白马驮负唐僧取经，求取真经后被封为“八部天龙马”。
B．《三国演义》中含“三”字的故事有：“桃园三结义”“三英战吕布”“三打祝家庄”“三顾茅庐”。
C．《水浒传》中写林冲由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”。
D．《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
（24-25五年级下·江苏连云港·期末）
9．慧慧想写一句话赞美刚上初中的姐姐，下列最合适的一句是（）
A．弱冠年华启新程，青衿之志贯长虹。B．娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
C．而立初成气自华，胸藏丘壑仍少年。D．鹤发未改凌云志，松姿百态古稀年。
二、综合性学习。
（23-24五年级下·江苏南京·期末）
谁说历史只能庄严和肃穆，你见过国宝们俏皮可爱的一面吗？如果国宝会说话，就是一场跨越时空的对话。你瞧，他们来了！
【写解说词】
10．表格右侧是小李以陶俑身份写的解说词，其中有5处错误，请修改。
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11．请仔细观察右图文物“铜奔马”，并根据图中信息，仿照上面的解说词，帮小华以“铜奔马”的身份写一段解说词，注意条理清晰，写出“铜奔马”的动态之感。
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铜奔马（马踏飞燕） 年代：东汉时期 尺寸：高345厘米，长45厘米，宽13.1厘米，重7.3千克 材质：青铜
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12．小华写好解说词后，录制了“文物讲解”视频并上传至网站，却迟迟没有收到复选通知，内心既紧张又期待。请通过语言、动作、神态等描写表现小华的内心。
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三、现代文阅读
（一）课内阅读。
（23-24五年级下·江苏南京·期末）
阅读理解
牧场之国（节选）
①到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片 。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是 。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了 。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
②这就是真正的荷兰。
13．选择恰当的词语填入文中的横线上。
平静 | 默默无言 | 寂静 | 严肃沉默 |
14．根据短文内容回答问题。
①文中划线的句子属于 _______描写，这样写的好处是 ____________________。
②下面诗句与文中划线的句子写法相似的一项是 _____
A．床前明月光，疑是地上霜。
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
15．下列说法中，错误的一项是
A．“远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”，从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。
B．金色的晚霞从“铺在西天”到“渐渐消失”，既写出了时间变化，又表现出傍晚时牧场的美丽。
C．“在这里，谁都不叫喊吆喝”，这句话反映了牧场上的人工作沉闷乏味，缺乏热情。
16．结合语段①说一说，“真正的荷兰”应该是什么样子的？
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（二）课外阅读。
（24-25五年级下·江苏连云港·期末）
短文三
游戏故事多
材料一：古老游戏你可知
①在没有电脑、手机的时代，我们的祖先在童年时都玩什么游戏呢?他们玩的游戏种类很多，有些我们没有见过，有些流传至今。
②投壶是“投箭入壶”的简称，是古人宴会时礼节性的一种投掷游戏，战国时期较为盛行。这种游戏与古代的射礼在形式、意趣、规则等方面有许多相似之处，可以说，投壶是一种以矢代箭、以壶代侯的具有射礼色彩的游戏。怎么玩：游戏时设特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。
材料二：越玩越聪明
①活动大脑离不开益智游戏。我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为“最强大脑”。
②九连环是一种智力玩具，以金属制成9个圆环，将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。把玩时，人们要想方设法将圆环一一解开。玩这个游戏时，游戏者可以运用一定的技巧：九连环中的九是奇数，所以要从奇数环开始解，解开当前环之前，必须让前一个环在框架上面。想一想，你们能想到哪些解环方法呢?现在，人们在九连环的基础上开发了很多种益智环，有的由两个环组成，有的有3个或更多的环，解法难易程度不一。这些益智环的名称有的很形象，比如“M扣”“斜三角”“中国结”、有的很有诗意，比如“三生三世”“两小无猜”“月上柳梢”。
材料三：全身动起来
①嘿，同学，别再盯着课本或者电脑，也别坐在那儿冥思苦想了，动起来吧!弯曲手指、跑跑跳跳、动动胳膊，我们玩些体力游戏，越玩越健康呢。
②翻花绳是一种用绳子玩花样的游戏。找来一根粗细适中的线绳，截取半米左右做成绳圈，我们就可以玩翻花绳游戏了。这个游戏至少需要两个人一起玩。一个人将绳圈套在双手上，用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转，将线绳在手指间翻出一种花样来，然后另一个人用手指接过绳圈，又翻出另一种花样。多人相互交替翻编，直到一方不能再翻编为止。
③还有好玩的“挑棍儿”，小棍儿随处可见，树枝、火柴等都可以用来玩挑棍儿游戏。游戏者用一只手抓住所有的棍儿，往地上一扔，使棍儿散开，然后拿起一根棍儿，将相互压住的棍儿挑开，谁挑出来的棍儿就归谁所有。注意只能一根一根地挑棍儿，挑起来的棍儿不能碰到下面的棍儿，也不能落下来砸到其他的棍儿，否则就算输。输者必须让位给另一个人玩。
材料四：____________
①怎样才能使秋千荡得更高?旋转的陀螺为什么会屹立不倒?在行驶过程中，为什么过山车倒挂着也不会掉下来……玩游戏时，多问几个为什么，了解游戏中蕴含的科学原理，我们都能成为名副其实的游戏科学达人!
②你会荡秋千吗?你肯定会说，你不仅会荡，而且荡得很高哦。那你知道荡秋千蕴含的科学原理吗?告诉你哦，秋千之所以能荡起来，是因为动能和势能会相互转化。
③原理大揭秘：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。动能和势能这对小伙伴不断转化，周而复始，直到秋千完全停下来。要想使秋千越荡越高，游戏者得不断升高和降低身体的重心。在这个过程中，释放的能量转移到秋千上，秋千的总能量越积越多，也就越荡越高。
17．以下说法错误的一项是（）
A．在没有电脑和手机的年代，人们玩的很多游戏益智又利于健康。
B．常玩益智游戏、手机游戏，常动脑筋，一定能成为“最强大脑”。
C．“投箭入壶”是古人宴会时玩的投掷游戏，把箭投入特制的壶中。
D．“三生三世”“两小无猜”“月上柳梢”都是很诗意的益智环名称。
18．以下作为材料四的小标题最恰当的一项是（）
A．秋千荡得更高B．旋转陀螺不会倒
C．游戏中的科学D．动能转化为势能
19．慧慧和邻居小伙伴玩传统游戏。以下玩法符合规则的一项是（）
A．解九连环游戏，要从中间的偶数环先开始解开。
B．玩“挑棍儿”要用手一把抓起所有挑出的棍儿。
C．投壶是投者在壶旁把箭投入壶中，投中多为胜。
D．玩翻花绳，相互交替直到一方不能再翻编为止。
20．读读下面两个句子，写一写它们在表达上有什么不同。
①动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。
②秋千从最低点到最高点，动能转化为势能；秋千从最高点到最低点，势能转化为动能。
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21．轩轩一有时间就喜欢安静地看书，不愿意和其他小朋友玩游戏，你能结合短文内容，劝说一下轩轩吗?至少说出两条理由。
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（三）文言文阅读。
（24-25五年级下·江苏连云港·期末）
短文一
朝三暮四
宋有jū狙公①者，爱狙，养之成群。俄而②匮③焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳kuáng之曰：“与若xù芧④，朝三而暮四，足乎?众狙皆起而怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。
（选自《列子·黄帝》，有删减）
【注释】①狙公：喜欢养猕猴的人。狙，猕猴。②俄而：一会儿，不久。③匮：不够。④与若芧：给你们橡子。
22．下列对加点字的解释不正确的一项是（）
A．先诳之曰（狂妄）B．众狙皆起而怒（都）
C．朝三而暮四（早晨）D．众狙皆伏而喜（服帖）
23．下列对“将限其食，恐众狙之不驯于己也”解释最准确的一项是（）
A．他想限制猴子外出捕食，又担心猴子管不住自己。
B．他想无限提供猴子食物，但担心猴子不接受训练。
C．他想减少猴子吃的食物，又担心猴子们不听从他。
D．他想限时提供猴子食物，却担心猴子们互相争抢。
24．请结合故事内容，说说“众狙皆伏而喜”的原因。
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四、写作。
（24-25五年级下·江苏连云港·期末）
表达与交流
25．在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的人，让你喜欢的人……请选择一个人写下来，选取表现人物特点的典型事例，运用描写人物的方法，反映人物的内心活动，内容具体，表达真情实感。
要求：题目自拟，字数不少于400字；文中不要出现真实的学校名、人名。
本篇4元
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