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2025-2026学年六年级语文下学期期末真题重组卷（02）
一、积累与运用。
（24-25六年级下·江苏泰州·期末）
【时光胶囊·毕业心语】毕业在即，小文写下了自己的毕业心语，让我们跟随她一起重温六年的小学生活。
翻开记忆的相册，六年的时光令人难忘。忘不了，六年前，zhì nèn（①）的我yī wēi（②）着爸爸妈妈，在明媚的晨光中踏入校园；忘不了，wú liáo（③）的午后被一本童话书点亮，shū jí（④）像一把神奇的yào shi（⑤），为我打开奇幻世界的大门；忘不了，考试失利时，我在走廊上徘徊，是老师的鼓励让我重拾信心，明白挫【cuōcuò】折是成长的jiē tī（⑥）；更忘不了，四年前，疫情居家学习的日子，我用自律战胜懈怠，不让学业荒费，在知识的浇灌下，使思维的花朵悄【qiāo qiǎo】然绽放……这六年的点点滴滴，早以化作生命中最珍贵的星光。
1．划去括号里不正确的读音。
2．根据语境和拼音，按顺序写词语。
()()()()()()
3．根据语境选择“徘徊”在下列句子中的意思。
A．在一个地方来回地走B．比喻犹豫不决C．比喻事物在某个范围内来回波动、起伏
（1）忘不了，考试失利时，我在走廊上徘徊……()
（2）每次跑步测试，他的成绩总是在合格线上下徘徊。()
（3）叔叔徘徊在人生的岔路口，不知道如何抉择。()
4．语段划线的句子中，有两个错别字，一处语病，请你用规范的修改符号在语段上修改。
（24-25六年级下·江苏泰州·期末）
5．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）
A．掺和（huo）蝎子（xiē）勉强（qiǎng）木筏（fá）
B．炽热（zhì）圈养（juàn）华裔（yī）娴熟（xián）
C．迸射（bìng）惆怅（chàng）唾沫（tuò）藤蔓（wàn）
D．偏僻（bì）挑剔（tī）急遽（jù）褴褛（lǒu）
（24-25六年级下·江苏泰州·期末）
6．同学们，未来路漫漫，道阻且长。愿这些穿越时空的智慧之光，照亮你们追逐梦想的征程！
（1）珍惜光阴，不负韶华——听！《长歌行》“______，______”的谆谆教诲在耳畔回响。“______，更有早行人”，愿这穿越千年的时光警语，熔铸成你们笔尖的星辰、足下的长风，让每一个被汗水浸透的晨昏，都绽放出最璀璨的青春光芒！
（2）坚守品格，永葆本色——让于谦“______，______”的铮铮誓言，与文天祥“______，______”的赤胆忠心，共同铸就你们的精神脊梁！
（3）突破自我，永不止步——让《周易》“______，______，______”的智慧之光，指引你们在困境中寻得新机！看，那郑燮笔下“______，______”的劲竹，正是你们面对挑战时最美的姿态。愿你们永远保持“欲穷千里目，更上一层楼”的进取之心！
（24-25六年级下·江苏镇江·期末）
7．请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。
A．心胸狭窄B．缺乏自信C．悲观D．惰性较强
（1）送给()的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，往后的日子一帆风顺！
（2）送给()的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
（3）送给()的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
（4）送给()的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩
（24-25六年级下·江苏无锡·期末）
8．下列名著的表述，与原著内容不一致的一项是（）
A．鲁滨逊流落荒岛后，建房定居、驯养牲畜、种植粮食、解救“星期五”，展现了他面对绝境的生存智慧。
B．汤姆•索亚因目睹印江•乔埃杀人而恐惧，却在法庭上克服心理阴影指认真凶，这一情节凸显良知对怯懦的超越。
C．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯变成小狐仙后，坐在白鹅背上，跟随白鹅旅行，逐渐长成为一个善良勇敢的男孩。
D．《童年》中的阿廖沙经常受到外祖父的严厉责罚，却因外祖母的暗中保护重获温暖，印证了苦难中人性的光辉。
（24-25六年级下·江苏镇江·期末）
9．将①②③④⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）
人生总是与困难同行，。
①在困难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂
④最终获得了成功⑤困难成了他们抱怨命运的理由
A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．②⑤③①④D．③①④②⑤
二、综合性学习。
（24-25六年级下·江苏宿迁·期末）
10．方言是传统文化的基本载体，为此学校图书馆准备制作一本名为《方言的记忆》的册子，帮助同学们提升文化底蕴。请你一起来品析各地方言吧。
地方方言 | 品析妙处 |
东北：“金豆子” | “金豆子”指眼泪，运用______的修辞手法，这样说的妙处是__________。 |
陕西：“白雨” | “白雨”一词能让人联想到苏轼的诗句“______”，由此可知“白雨”就是指______。 |
宿迁：“欢团” | “欢团”是一种用糯米制成的食品，通常在过年等节日时制作。这个词不仅代表了一种美食，还蕴含着______的文化寓意，体现了______。 |
三、现代文阅读。
课内阅读。
（23-24六年级下·江苏苏州·期末）
11．阅读理解。
表里的生物（选文）
①我吓了一跳，竭子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错；表里边有一个活的生物。我继续问：
②“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
③父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
④后来我见人就说□我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里□鸟儿在笼子里□父亲却有一个小蝎子在表里□
⑤这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
(1)在“□”里填上合适的标点符号。
(2)选文中的“我”证实了自己的猜测：_______________。之后“我”又产生了新的疑问：____________________？继而又作了新猜测：___________________。这充分说明了“我”是一个_________________的孩子。
(3)对画“____”的句子理解错误的一项是
A．写出了“我”弄清缘由之后的满足感。
B．“我”觉得蝎子的“丑恶恐怖”与表里的“美丽世界”是不相称的。
C．表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。
D．“我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴。
(4)“我”证实了自己的猜测后，“见人就说”是因为____________________；“后来不说了”是因为：____________________。
课外阅读。
（24-25六年级下·江苏镇江·期末）
阅读
石墨烯
①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构不同，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。
②可以说，石墨烯的特点之一就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约0.3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。但它的硬度比最强的钢铁还要强100倍。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/秒，是光速的1/300．
③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。
12．在第②段作者用了哪些说明方法？（ ）（多选）
A．列数字B．打比方C．作比较D．举例子
13．第③段中“秒充”的意思是（ ）
A．一秒一秒地充电，时间过得平稳缓慢
B．手机充电时，会显示秒表，让你看到充电的速度；
C．以“秒”作为时间单位来计算，形容充电的速度很快；
14．第②段说明石墨烯具有__________、__________和__________三大特点。
15．第①段中加点的“之一”能否去掉？为什么？
______________________
文言文阅读。
（24-25六年级下·江苏镇江·期末）
阅读短文，完成练习。
晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓①左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也②？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐③？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣④王。王曰：“缚者曷⑤为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善⑥盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[注释]①谓：告诉，对……说；②何以也：用什么办法；③坐：犯罪；④诣：拜见；⑤曷：通假字，通“何”；⑥善：擅长，善于。
16．解释文段中的词语。
习辞：___________
避席：_____________
17．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？
____________________
18．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？
__________________
19．把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：________________________
20．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为____________，把“淮北”比为_________；把“橘”比为____________，把“枳”比为______________。
21．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？
____________________
22．晏子是怎样的一个人？
__________________
四、写作。
（24-25六年级下·江苏镇江·期末）
23．六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……是什么事让你产生了这样的感受？请拿起你手中的笔，把印象最深的一种感受写下来。题目自拟，内容具体，感情真实，要求：写出一件具体的事情，注意表达真情实感，书写要工整，不少于500字。
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