分值50分的作文题占总分的40%，是中考的“拉分王”，作文审题准不准、写得好不好，都容易和别人拉开一大截距离。
Part.1
近几年作文出题规律
就从最近的一次大考来看，市一模统考的作文题《瞧，他们/她们》为难了不少考生，有说写偏了，有说看不懂的。
来源：新快报
再从近三年广州中考作文题的演变来看《一样的_____，不一样的我》→《那个教会我说谢谢/往前走/看见美的人》→《我与我们》
发现了吗？
命题正在引导孩子从“小我”走向“大我” 。不再只是讲一个自己的故事，更要思考个体与集体、个人与时代的关联。
如果还靠背几篇范文、套几个万能素材去应付，大概率会栽跟头。
阅卷老师真正想看的是：真情实感 + 思辨深度
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让孩子的作文从“凭感觉”到“有章法”
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Part.2
为什么写作文总是“没话说”？
也有不少家长反映，孩子写作文就头疼，憋了半天还是“流水账”。问题出在哪？
第一，素材匮乏。除了“扶老奶奶过马路”“考试失利后努力”，脑子里没货。
第二，立意肤浅。只会平铺直叙，不懂得从日常小事中提炼深刻的道理。
第三，不懂评分规则。写了600字，不知道老师到底看什么、怎么给分。
广州市中考作文评分标准很明确：内容、结构、语言、文面（书写）。
来源：今日头条
如果孩子连“一类文”的标准都不知道，怎么可能拿高分？
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Part.3
抓住“思辨”这个关键点
去年中考语文题目出来后，很多老师给出的建议是：作文备考要提前准备3-5篇贴近自身经历的通用素材，练习“一材多用”。
但问题来了——素材怎么用？怎么从一个素材里挖出深度？
比如“学做早茶”这个素材，普通孩子写“我学会了耐心”，而有思辨力的孩子会写：“在广式早茶的‘一盅两件’里，我看到了传统与创新的平衡——坚守匠心，又包容变化。”
这就是差距。
为此，我们给大家准备了一份《中考语文写作宝典》资料，资料部分内容展示：
←左右滑动查看资料部分内容→
资料结合近10年中考语文作文真题深度剖析出题方向，帮孩子摸准命题趋势及规律。
同时配有“一材多用”的5类主题的通用素材，每个素材配套3种立意角度，让孩子在考场上灵活调用，不慌不乱。
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