第五段
①Ericsson and his colleagues have thus taken to studying expert performers in a wide range of pursuits, including soccer. ②They gather all the data they can, not just performance statistics and biographical details but also the results of their own laboratory experiments with high achievers. ③Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talent is highly overrated. ④Or, put another way, expert performers—whether in memory or surgery, ballet or computer programming—are nearly always made, not born.因此，埃里克森和他的同事们开始研究各个领域的优秀（精英）表现者，包括足球。他们收集了他们所能收集到的所有数据，不仅有表现（成绩）的统计数据和传记详细资料；而且也有他们自己实验中高成就者的实验数据。他们的研究得出了一个相当惊人的结论：我们通常称为天赋的特质被高估了。或者，换句话说，优秀（精英）表现者——无论是在记忆方面，还是在外科方面，无论是在芭蕾方面，还是在计算机编程方面——几乎都是后天培养的，而不是天生的。
①Ericsson and his colleagues have thus taken to studying expert performers in a wide range of pursuits, including soccer.因此，埃里克森和他的同事们开始研究各个领域的优秀（精英）表现者，包括足球。
take to doing sth：开始做某事
expert adj. 熟练的；内行的；熟悉的；经验丰富的；n. 专家；内行；能手
perform vt. ①做；执行；履行；②表演；演出；③表现；运转；形使。—— performer n. 表演者；演出者。—— performance n. ①表演；演出；②表现；性能；业绩；③执行；实施。
这里的performer指的就是那些在某个领域做得很好的人，比如：足球领域的那些elite performer，这里的本质其实就是要说足球里面的那些：“elite soccer players”
a range of：一些；一系列；很多
pursue vt. 追求；追逐；追赶；追问；执行；贯彻。—— pursuit n. 追求（of）；追赶；追踪；消遣。（重点单词）
②They gather all the data they can, notjust performance statistics and biographical detailsbut alsothe results of their own laboratory experiments with high achievers.他们收集了他们所能收集到的所有数据，不仅有表现（成绩）的统计数据和传记详细资料；而且也有他们自己实验中高成就者的实验数据。
gather vt. 收集；聚合
data n. 数据（烂大街的词）
they can部分是省略that的定语从句，修饰data
not only...but also...部分是data的同位语，是两个。
statistics n. 统计数据；统计学。——statistical adj. 统计的；统计学的。
biography n. 传记；传记文学。—— biographical adj. 传记的
detail n. 细节；详情
这里的high achiever指的就是上一句说的：“expert performers”
③Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talentis highly overrated.他们的研究得出了一个相当惊人的结论：我们通常称为天赋的特质被高估了。
rather adv. 相当；在某种程度上
assert vt. 坚称；断言。—— assertion n. 坚称；断言；主张
冒号后面是对前面句子的进一步说明
trait n. 特征；特点；特性
we部分是省略that的定语从句，修饰trait
overrate vt. 高估
④Or, put another way, expert performers—whether in memory or surgery, ballet or computer programming—are nearly always made, not born.或者，换句话说，优秀（精英）表现者——无论是在记忆方面，还是在外科方面，无论是在芭蕾方面，还是在计算机编程方面——几乎都是后天培养的，而不是天生的。
put another way：换句话说
破折号部分是由wether...or...来连接的介词短语后置定语，修饰的是performer，其实就是对performers做进一步的说明
surgery n. 外科手术
computer programming：编程
句子主干：expert performers are nearly always made, not born.
made adj. 制造的；人造的。
born adj. 天生的；与生俱来的。
总结：第五段是第四段的进一步研究，第四段说，埃里克森的成功和后来的研究让他认为，记忆是一种认知练习，不管人的记忆能力天生有多大的差距，都不重要，重要的是在于学习如何有意义地编码信息——刻意练习，而且，还要设置目标，获得及时反馈，对技术和结果都要给予同样的关注。这样，才能有好的记忆力。本质还是说，记忆力是来自于练习。
第五段埃里克森将实验推广到包括足球在内的其他领域（扩大研究范围，不仅仅限于记忆，还有其他的领域，比如足球），研究发现，在其他领域里面表现优秀的（expert performer = high achiever）的人都是通过后天不断的练习达到的，而不是什么，生下来就是那么厉害的。这里就回答了文章第二段提出的问题：“What might account for this strange phenomenon?” 答案就是：不断地练习、练习、练习、再练习，大家考研也是这样的。没有谁天生就会，那些专科3战、4战考上北大的，恰恰说明了这一点，不是谁天生就能考北大，而是，别人付出了汗水。
【题目精讲】
21. The birthday phenomenon found among soccer players is mentioned to ______.
21. 足球运动员的生日现象被提到是为了 ______。
解释：
A答案：无中生有，文章没有说到专业培训的问题。
B答案：无中生有。
C答案：文章从第二段开始就解释优秀表现的原因，而第一段引入球员的生日现象只是引入话题而已。所以，C正确。
D答案：无中生有。文章没有对足球队做比较。
A. stress the importance of professional training强调专业培训的重要性
B. spotlight the soccer superstars at the World Cup关注世界杯上的足球巨星
C. introduce the topic of what makes expert performance引出是什么造就了优秀表现这一话题
D. explain why some soccer teams play better than others解释为什么有些足球队比其他球队踢得好
22. The word “mania” (Line 5, Paragraph 2) most probably means ______.
22. 第二段，第5行的单词 “mania”最有可能的意思是 ______。
解释：
soccer-mad parents are more likely to conceive children in springtime, at the annual peak of soccer mania其三、热爱足球的父母更有可能在每年的足球热高峰期春天怀孕。这里的答案来自soccer-mad这个意思，即：对足球狂人的父母会在春天怀孕，这是一年中足球狂热的季节，所以，这里的mania就是狂热的意思，这个词有点难猜，因为，mad这个词也比较难。而且，春天是足球狂热的顶峰这个也是没有人知道的，所以，比较难。就是足球狂热的父母会在足球狂热的时候（春天）造人。所以，B正确。
A. fun乐趣
B. craze狂热
C. hysteria癔症（不正常的兴奋，尤指精神混乱的那种）
D. excitement兴奋
23. According to Ericsson, good memory ______.
23. 根据埃里克森，好的记忆力 ______。
解释：
A答案：And the best way to learn how to encode information meaningfully, Ericsson determined, was a process known as deliberate practice. 即：最好提升记忆力的方式是有意义地对信息编码。所以，A正确。
B答案：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one. 与此相反。
C答案：This success, coupled with later research showing that memory itself is not genetically determined, 与此相反。心理因素的说法也是无中生有。
D答案：无中生有。Deliberate practice entails more than simply repeating a task. Rather, it involves setting specific goals, obtaining immediate feedback and concentrating as much on technique as on outcome. 文章没有提及high degree的说法。文章说的是，同样的关注，换言之就是不要只关注前面，不关注后面，或者，只关注后面，不关注前面。而且，重点是technique和outcome，出题人把concentrate on这个短语中的concentrate，改为名词形式，利用常识做干扰，其实和文章毫无关系，还加了个high degree。
A. depends on meaningful processing of information取决于有意义的信息处理
B. results from intuitive rather than cognitive exercises直觉练习的结果，而不是认知练习
C. is determined by genetic rather than psychological factors是由基因而不是心理因素决定的
D. requires immediate feedback and a high degree of concentration需要即时的反馈和高度的专注
24. Ericsson and his colleagues believe that ______.
24. 埃里克森和他的同事相信 ______。
解释：
A答案：与文章内容相反。
B答案：无中生有，纯属瞎扯。
C答案：无中生有。文章说的是overrate。Their work makes a rather startling assertion: the trait we commonly call talent is highly overrated.
D答案：总结：第五段是第四段的进一步研究，第四段说，埃里克森的成功和后来的研究让他认为，记忆是一种认知练习，不管人的记忆能力天生有多大的差距，都不重要，重要的是在于学习如何有意义地编码信息——刻意练习，而且，还要设置目标，获得及时反馈，对技术和结果都要给予同样的关注。这样，才能有好的记忆力。本质还是说，记忆力是来自于练习。第五段埃里克森将实验推广到包括足球在内的其他领域（扩大研究范围，不仅仅限于记忆，还有其他的领域，比如足球），研究发现，在其他领域里面表现优秀的（expert performer = high achiever）的人都是通过后天不断的练习达到的，而不是什么，生下来就是那么厉害的。这里就回答了文章第二段提出的问题：“What might account for this strange phenomenon?” 答案就是：不断地练习、练习、练习、再练习，大家考研也是这样的。没有谁天生就会，那些专科3战、4战考上北大的，恰恰说明了这一点，不是谁天生就能考北大，而是，别人付出了汗水。所以，D正确。
A. talent is a dominating factor for professional success天赋是职业成功的主要因素
B. biographical data provide the key to excellent performance生平资料是取得优异成绩的关键
C. the role of talent tends to be overlooked天赋的作用往往被忽视
D. high achievers owe their success mostly to nurture优秀表现者把他们的成功主要归功于培养
25. Which of the following proverbs is closest to the message the text tries to convey?
25. 下面哪一条谚语最接近这篇文章试图传达的信息?
解释：
A答案：文章没有说信念的问题。不是说你相信就行，而是要去做，练习、练习、练习。比如你自己天天躺床上刷剧，然后你深深地相信自己的是可以考上的，它就考上了，就是这个意思，不要这么幼稚！而且，考研的文章一定是传递正确的价值观，不是不劳而获，躺赢。
B答案：文章说的不是因果问题。
C答案：文章说的就是（high achiever = elite player = expert performer）这些人是如何变得很厉害的，即：后天的训练，培养。这里的perfect = elite = high = expert。所以，C正确。
D答案：纯属瞎扯。文章没有说，高成就的人的父母也是高成就的人。也不是因果关系。
A. “Faith will move mountains”“信念能移山”
B. “One reaps what one sows” “种什么就收获什么（自食其果，有因必有果）”
C. “Practice makes perfect”“熟能生巧、勤能补拙”
D. “Like father, like son” “有其父必有其子”
