1．下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．这首诗的作者陈子昂，字伯玉，后世称其为“陈拾遗”，初唐文学家、诗人、诗歌理论家。
B．题目中的“幽州台”即黄金台，相传是燕昭王招揽贤士的地方；“歌”是一种古文体。
C．这首诗歌语言苍劲奔放，富有感染力。风格明朗刚健，是具有“汉魏风骨”的唐代诗歌的先驱之作。
D．“前不见古人，后不见来者”两句写出诗人登上幽州台时意气风发的状态，因为登台象征得志，瞻前顾后都无人能及。
2．画线句中的“独”字和《竹里馆》中“独坐幽篁里”的“独”字所传递的心境有何不同，请结合诗句分析。
（24-25七年级下·广西崇左·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
3．下列对《望岳》的赏析，错误的一项是（）
A．首联以设问开篇，表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。
B．全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近，最妙的是“处处无望处处望”，足见杜甫之匠心。
C．“荡胸生曾云”写作者志随山高，“决眦”写诗人细望之态，喜爱之情溢于言表。
D．尾联写诗人已经登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。
4．“语不惊人死不休”是杜甫的创作风格，在《望岳》中有多处体现。请以具体诗句为例，分析杜甫“语不惊人死不休”的风格。
（24-25七年级下·云南德宏·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5．对这首诗赏析有误的一项是（）
A．第一句借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
B．第二句巧妙地实写出在高塔上看到旭日东升的景象。
C．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
D．诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。
6．本诗和陈子昂的《登幽州台歌》同是登高之作，表达的情感却各不相同，请简要概括。
（24-25七年级下·福建龙岩·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。
游山西村
［南宋］陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7．下列对这首诗的理解分析，不恰当的一项是（）
A．这是一首记游诗，全诗无一“游”字，却处处写“游”，游兴十足，游意不尽。
B．首联“莫笑”和“足”字用得好，表现了农家款待客人倾其所有的盛情。
C．颈联既写出春社的欢快，又表现民风的淳朴，展现了农村风俗画卷之美。
D．尾联写自己身体抱恙，年事已高，叹惋自己不知道何时再有机会来此游览。
8．同桌小语身处困境烦闷失意，你认为诗中哪两句最适合用来劝慰他？并说明理由。
（24-25七年级下·广西玉林·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
9．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）
A．诗人辞官南归，离开生活多年的京城，西斜的白日让诗人更添眷恋、惆怅之情。
B．离开京师如逃出樊笼，诗人挥响马鞭奔向广阔的天涯，回归的喜悦之情跃然纸上。
C．后两句诗人自吐心曲，辞官归隐是为了给青年才子提供更多的工作机会。
D．诗作前两句抒情叙事；后两句展开联想，运用比喻手法，移情于物。
10．古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”在诗中的意思以及后来衍生出的意义。
（24-25七年级下·陕西汉中·期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11．“烟笼寒水月笼沙”一句运用了什么修辞手法？ 请你描述这句诗展现的画面。
12．作者写“商女”唱“后庭花”的真正目的是什么？
（24-25七年级下·云南曲靖·期末）阅读下面这首古诗, 完成下面小题。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
13．对这首诗赏析有误的一项是 （）
A．首句“求”“访”，极力渲染汉文帝求贤意愿之切。
B．第二句中的“更无伦”体现出贾谊的才华横溢、无与伦比。
C．第三句体现了汉文帝为了寻求治国安民之道，深夜操劳的样子。
D．本诗先扬后抑，虽是写汉代之事，实则托古讽今。
14．同样是借古讽今，请结合内容说说此诗最后两句与杜牧的《泊秦淮》中的后两句的表达的情感有何不同？
（24-25七年级下·湖北孝感·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
15．本诗中“赚”的读音是，意思是。
16．小文同学想把这首诗送给正在从事科学研究工作的叔叔，请结合诗歌内容，简要概括他送这首诗的原因。
（24-25七年级下·陕西渭南·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
17．如果请你为“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”一句拍摄短视频，你会展现出怎样的画面？请简要描述。
18．诗歌最后一句中的“闲”字历来为人称道，请简要分析其妙处。
（24-25七年级下·山东日照·期末）【甲诗】
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙诗】
江村①
杜甫
清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。
老要画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。
19．下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（）
A．【甲诗】全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。
C．【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。
D．两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。
20．两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。
（24-25七年级下·河北石家庄·期末）阅读下面两首古代诗歌，回答后面的问题。
［甲］
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
［乙]
水口①行舟
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何③。
今朝试④卷⑤孤蓬⑥看，依旧青山绿水多。
①水口：在福建邵武东南，古称闽关，宋置水口寨。位于古田溪汇入闽江处。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。③夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何，怎样。④试：尝试。⑤卷：翻开。⑥孤篷：孤舟的帘篷。
21．关于这两首诗的分析与理解，有误的一项是（）
A．［甲］诗第一句概括了峰和塔的高度。“寻”为古代长度单位，“千寻塔”，极言塔的高峻。
B．［甲]诗第二句实写在高塔上看到旭日东升的辉煌景象，展现出诗人蓬勃的朝气。
C．［乙]诗第一句从未睡前写起，“雨一蓑”形象地描绘出船在雨中行进时诗人的形态。
D．［乙]诗第二句用揣测语气写满江风浪。诗人昨夜在舱中耳听风浪之声，因而发出这样的疑问。
22．两首诗寓理于景，蕴含哲理，启人深思。请分别谈谈你从划线句中获得的思考感悟。
（24-25七年级下·河北承德·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
[甲]
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许①闲乘月，拄杖无时②夜叩门。
（注）①若许： 如果这样。②无时：即随时。
[乙]
冬夜读书示①子聿②
古人学问无遗③力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知④此事要躬行⑤。
（注）①示：教导；②子聿：陆游的小儿子；③遗：保留；④绝知：彻底弄清楚； ⑤躬行：亲自实践。
23．赏析陆游的两首诗，不正确的一项是（）
A．甲诗是律诗，乙诗是七言绝句，都是讲究句数、字数、平仄和押韵的格律诗。
B．甲诗颈联展示了一幅春光明媚的山水图，颔联则由自然入人事，描摹了一幅农村风俗画卷。
C．乙诗饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望。
D．陆游是南宋著名爱国诗人，一生创作颇丰，他的《剑南诗稿》集存有9138 首诗。
24．诗人从点滴的生活中感悟出丰富的人生哲理，请分别概括两首诗所蕴含的道理。
（24-25七年级下·河北保定·期末）阅读下面这两首古诗，完成下面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
咏煤炭
于谦
凿开混沌①得乌金②，藏蓄阳和③意最深。
爝火④燃回春浩浩，洪炉⑤照破夜沉沉。
鼎彝⑥元⑦赖生成力⑧，铁石犹存死后心⑨。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
①混沌：指未开发的煤矿。②乌金：指煤炭。③阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。④爝（jué）火：小火，火把。⑤洪炉：大火炉。⑥鼎彝：原烹饪工具。⑦元：同“原”，本来。⑧生成力：煤炭燃烧生成的力量。⑨古人以为铁石蕴藏在地下可以变成煤炭。意思是说：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福予人类。
25．请分析画线句“白日斜”的作用。
26．这两首诗都用了托物言志的写法：《己亥杂诗》以自喻，《咏煤炭》以自喻，都抒发了。
（24-25七年级下·山东德州·期末）阅读下面两首诗，完成问题。
【甲】
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】
金陵怀古
[唐]刘禹锡
潮满冶城①渚，日斜征虏亭②。
蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。
【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石所建，他的哥哥曾在此送客。③蔡洲：江中洲名。④幕府：山名。
27．下面是对【甲】【乙】两首诗的理解和分析，表述有误的一项是（）
A．【甲】诗首句中的两个“笼”字富有韵味，描写了一幅朦胧的水色夜景。
B．【乙】诗前两联点出与六朝有关的金陵的名胜古迹，流露出吊古伤今之情。
C．【甲】诗中的“犹唱”凸显诗人对统治者的同情之心。
D．【乙】诗颈联议论，揭示六朝兴亡的秘密：国家兴亡取决于人事，不在山川。
28．两首诗尾句表现手法、情感有相似之处，请结合诗句分析运用了什么手法、表达了什么感情。
（24-25七年级下·湖南长沙·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
约客
[南宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
闲居初夏午睡起（其一）
[南宋]杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
29．下面对两首诗歌的理解不正确的一项是（）
A．两首诗所写的季节不同，诗人在诗作中流露出的心情也是有所不同的。
B．《约客》写黄梅时节“家家雨”的天气及耳边不断的蛙声，流露出诗人对好友约而不至的苦闷、无聊和寂寞。
C．《闲居初夏午睡起》写初夏午睡后，芭蕉分绿，柳花飘飞，诗人悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮的情景。
D．两首诗都是七言绝句，读这两首诗，我们也可以约略感受到古人的生活情趣。
30．杨万里《闲居初夏午睡起》中“芭蕉分绿与窗纱”中的“分”字很传神，你认为它好在哪里？
（24-25七年级下·江西赣州·期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．这是一首即兴诗，写雨后漫步花园所见的衰败景象。
B．诗的前两句扣住象征春色的“花”字来写春景，写“雨前”所见和“雨后”情景。
C．第三句作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。
D．这首七言绝句，精巧地选择下雨前的景物，来进行生动的描绘，表达了作者的惜春之情。
32．结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。
（24-25七年级下·江西南昌·期末）阅读下面的诗歌，完成小题。
喜晴
谢蔼
十日江村烟雨濛，晓来初快①日升东。挼莎②蕉叶展新绿，从臾③榴花开晚红。
得句又从山色里，发机④浑⑤在鸟声中。披衣出户眄⑥田野，好在良苗怀晚风。
【注】①快：快意。②挼莎（ruó suō）：摩挲。③从臾：怂恿、劝说。④发机：本意为拨动弓弩，这里指触动诗情。⑤浑：全。⑥眄（miàn）：斜着眼睛看。
33．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联描绘了连日雨后旭日东升的情景。
B．颔联运用拟人的修辞手法，从正面描写风。
C．诗人看到眼前生机勃勃的景象，诗兴大发。
D．本诗描绘了诗人的田园生活，风格清快明丽。
34．本诗题为“喜晴”，请简析诗中何处透着喜意。
（24-25七年级下·湖北黄石·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
35．诗歌的前两句抓住象征春色的景物“”来写春景，运用了的方法描写了雨前和雨后的不同景象。
36．诗歌的后两句“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”中的“疑”用得很巧妙，试从炼字的角度加以赏析。
（24-25七年级下·湖北随州·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题中对话。
咏菊
白居易
一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟②初开晓更清。
【注释】①著：附着。②金粟：金粟一般的花蕊，这里指菊花。
37．小语：读这首七言绝句，我不禁想到了周敦颐的《爱莲说》，两文中都写到了“菊”和“荷（莲）”。
小林：但所爱不同，《爱莲说》中，菊是象征，周敦颐用它衬托莲；《咏菊》中菊有的特点，白居易是用荷反衬菊。（用原文词语填空）
38．小语：两文都是通过托物言志的手法，表达作者对理想人格的肯定和追求。《爱莲说》，通过对莲的描写和赞美，表现了作者不慕名利、洁身自爱的生活态度。
小林：《咏菊》，通过对菊花的描写和赞美，表现了诗人的人格。
（24-25七年级下·湖南株洲·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮，何处可维舟。
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
39．下面的理解或赏析不正确的一项是（）
A．首联点名了写作的时间，也为全诗奠定了感情基础。
B．颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
C．颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了愁之强烈；“入”将愁化无形为有形，写出愁之绵长。
D．诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，愁绪终于得以排遣。
40．结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”字的内涵。
（24-25七年级下·四川乐山·期末）读下面的诗歌，完成下面小题。
山雨
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
41．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。
42．同样表现雨的猛烈，本诗和下面这句诗在写法上有何不同？请结合诗歌简要分析。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《望湖楼醉书》
（24-25七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
田家元日①
[唐]孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕②，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占③气候，共说此年丰。
注：①元日：农历正月初一。②强仕：强仕之年，即四十岁。③占（zhān）：推测占气候，根据自然气候推测一年收成的好坏。
43．发挥想象，用简洁、优美的语言描绘诗中划线句子的画面。
44．结合诗句分析诗歌所表现的思想感情。
（24-25七年级下·浙江杭州·期末）阅读下面的古诗，完成下面小题。
水口①行舟二首(其一)
【宋】朱熹
昨夜扁舟雨一蓑②，满江风浪夜如何。
今朝□卷孤篷看，依旧青山玉树多。
【注释】①水口：位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。②雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。
45．诗歌空缺处填入下面选项中哪个字最符合诗意，请选择并简述理由。
A．急 B．试 C．徐
46．朱熹所写自然之景常蕴含人生哲理。请结合诗歌内容，说说你获得了怎样的人生启迪？
（24-25七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的古诗，完成各题。
春早得雨陆游
稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。
更有难知处，朱门惜牡丹。
【注释】①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。
47．下列说法正确的一项是（）
A．陆游是晚唐爱国诗人，“驿路梨花处处开”出自他的《闻武均州报已复西京》。
B．从“稻陂”“蚕箔”可见，一、二两句描写的群体是劳动人民。
C．“朱门”指代豪门贵族，因为“惜牡丹”，他们对这场春雨的降临充满喜悦。
D．该诗与杜甫《春夜喜雨》都是写春雨，表达的感情也基本相同。
48．这首诗与《游山西村》表达的感情相同吗？说说你的理解。
（24-25七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。
雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
49．有人认为“明镜”一词用得很精妙，请从修辞的角度进行赏析。
50．这首诗主要运用了动静结合的手法，请结合全诗简要分析。
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