2026年河南卷高考政治真题解析
题号 | 模块分类 | 情境 | 设问/题型 | 考点 | 答案要点/核心逻辑 | 备考启示 |
选择题(1-15) | ||||||
1 | 中国特色社会主义 | 马克思“两个和解”理论与共产主义目标 | 理解型选择题 | 科学社会主义理论基石、资本主义基本矛盾、中国式现代化 | ①资本主义基本矛盾决定其无法实现“两个和解”;②中国式现代化是“两个和解”的当代实践 → 答案选C(②③) | 掌握科学社会主义核心原理,区分“理论基石”(唯物史观+剩余价值学说)与“目标”(共产主义) |
2 | 中国特色社会主义 | 习近平用“盲人摸象”典故讲中国认知变化 | 体现/说明类 | 马克思主义方法论、改革开放、文化传播 | ①“看清全象”体现全面看问题的辩证法;②得益于中华文明传播力提升 → 答案选B(①③) | 关联外交话语与哲学原理,警惕“普遍认同”等绝对化表述 |
3 | 经济与社会 | 第六届中国国际消费品博览会成果 | 归因类选择题 | 制度型开放、消费提质、供给侧改革 | ①制度型开放释放政策红利;②超大规模市场推动消费升级 → 答案选A(①②) | 区分“制度型开放”与“放宽外资准入”,结合“双循环”理解 |
4 | 经济与社会 | 我国大模型词元调用量爆发式增长 | 推断类选择题 | 数据要素、人工智能基础设施 | ①数据要素价值释放;②算力基础设施完善 → 答案选C(②④) | 关注数字经济新指标(如词元调用量),区分“能力”与“事实” |
5 | 当代国际政治与经济 | 《原子能法》施行与国际义务履行 | 表明类选择题 | 总体国家安全观、大国责任 | ①统筹发展与安全;②担当大国责任,维护共同利益 → 答案选B(①④) | 法律出台体现“国内法治+国际责任”,避免过度引申“管控全球风险” |
6 | 政治与法治 | 县人大常委会“三建议”协同机制 | 体现/说明类 | 人大职权、民主集中制 | ①人大常委会行使监督权;②民主集中制优势 → 答案选C(②④) | 区分“人大领导”(错误)与“党领导”(正确),明确机关间关系 |
7 | 政治与法治 | 豫鲁“跨省通办”政务服务 | 意义类选择题 | 政府职能、治理效能 | ①打破行政区划阻隔;②优化治理方式,提高服务效能 → 答案选A(①②) | 聚焦“跨区域协同”,不涉及“法律制度完善”或“自由裁量权规范” |
8 | 法律与生活 | 河南“豫你有援”法律援助品牌建设 | 理解类选择题 | 法律援助、社会治理法治化 | ①提高社会治理法治化水平;②实现法治为民 → 答案选B(①④) | 区分“法律援助”(政府责任)与“多元纠纷解决”(人民调解等) |
9 | 法律与生活 | 有限责任公司股东个人贷款纠纷 | 法律适用类 | 股东有限责任、抵押权 | ①公司以全部财产偿债;②银行对抵押房产优先受偿 → 答案选C(②③) | 重点掌握“认缴出资额”责任边界与抵押权的优先性 |
10 | 法律与生活 | 作家书信被网络售卖侵权纠纷 | 判断类选择题 | 隐私权、证据类型、精神损害赔偿 | ①平台侵犯隐私权;②梁某可主张精神损害赔偿 → 答案选D(②④) | 注意“书信”兼具物权与人格利益,截图属电子数据而非书证 |
11 | 哲学与文化 | “最速降线”实验的哲学启示 | 哲理分析类 | 矛盾转化、认识的反复性无限性 | ①矛盾双方在一定条件下转化;②认识是不断深化的过程 → 答案选A(①③) | 实验类材料常考“思维与存在的同一性”(可知论)与矛盾观 |
12 | 哲学与文化 | 河南粮食生产应对自然灾害的实践 | 归因类选择题 | 主观能动性、规律客观性 | ①不同过程有不同矛盾;②发挥主观能动性是必要条件 → 答案选A(①③) | 警惕“突破规律制约”“消弭矛盾”等唯心主义表述 |
13 | 哲学与文化 | 夹金山隧道建设与长征精神传承 | 说明类选择题 | 民族精神、理想信念 | ①理想信念是不竭动力;②长征精神融入民族血脉 → 答案选B(①④) | 精神“本质内涵”不变,核心是“爱国主义”,具体实践与时俱进 |
14 | 逻辑与思维 | 图书评选预测的逻辑推理 | 演绎推理类 | 选言判断、联言判断 | ①文学和经济学未都入围;②文学和语言学都入围 → 答案选B(①④) | 掌握“P且Q”“P或Q”的真假值,结合题干“预测都为真”推导 |
15 | 逻辑与思维 | 文乔缨口鳅命名与生物分类 | 概念关系类 | 概念的外延关系(反对/矛盾) | ①文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是反对关系;②有些非文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科 → 答案选D(②④) | 区分“矛盾关系”(非此即彼)与“反对关系”(存在第三种可能) |
非选择题(16-19) | ||||||
16 | 政治与法治 | 临江化工企业整治与绿色发展转型 | 措施分析类(10分) | 党的领导、政府职能、依法治国、人民中心 | ①坚持党的全面领导,树立正确政绩观;②政府履行生态文明职能,严格执法;③统筹经济发展与环境保护,实现惠民利民;④运用法治手段(环保罚单)倒逼转型升级。 | 政治题常考“党—政府—社会—公民”多维主体,结合材料分层作答 |
17 | 经济与社会 | 豫、粤、沪先进制造业集群发展案例 | 路径概括类(8分) | 产业链供应链、区域协调、创新驱动、营商环境 | ①依托区位与产业优势,吸引龙头企业集聚;②完善产业链生态,实现上下游协同;③区域差异化布局,强化分工协作;④政府引导+市场主导,汇聚资本、技术、人才要素。 | 经济路径题需从“市场—企业—政府—产业”角度提炼,避免空泛 |
18(1) | 当代国际政治与经济 | “水之道”与大国外交主题短文 | 论述类(10分) | 外交政策、人类命运共同体、中华优秀文化传播 | 核心论点:①“上善若水”体现和平共处五项原则;②“海纳百川”彰显开放包容的外交胸怀;③“同舟共济”呼应人类命运共同体理念。(需结合具体外交实践,如“一带一路”、全球治理) | 短文写作需“主题明确+论据具体+术语规范”,避免口号化 |
18(2) | 法律与生活 | 南宋遗嘱继承案与民法典继承制度 | 比较分析类(8分) | 继承制度、公序良俗、法律与道德 | ①传承:尊重被继承人意愿(遗嘱自由),体现“孝道”伦理;②发展:民法典确立男女平等继承权,兼顾法律刚性与公序良俗。 | 法律题需结合“传统—现代”演变,突出“法治与德治结合” |
19(1) | 逻辑与思维 | 文科教育改革与新坐标定位 | 措施类(9分) | 辩证思维的整体性、动态性、实践性 | ①整体性:打破学科壁垒,推动文理交叉融合;②动态性:适应数智时代需求,更新培养目标;③实践性:对接产业需求,强化人文素养与应用能力结合。 | 选必三考点常考“辩证思维特征”在具体领域的应用 |
19(2) | 哲学与文化 | “人,才是AI发展的尺度”的理解 | 原理阐述类(10分) | 人的价值、意识的能动性、科技伦理 | ①人是目的而非手段,AI发展需服务于人的福祉;②人的“心力”(情感、批判思维)是AI无法替代的本质;③科技发展需以人文精神为引导,避免工具理性膨胀。 | 哲学开放性试题需“原理+材料+价值判断”三位一体 |

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