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(1)在制作指南针时，不适合做指针的材料是（ ）。
A.小铁钉 B.大头针 C.小木棍
(2)如图，步骤1叫（ ）。
A.消磁 B.磁化 C.加磁
(3)制作磁针时，要用磁铁在针上（ ）。
A.来回反复摩擦 B.沿一个方向反复摩擦
C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次
(4)摩擦针时，要用磁铁的（ ）进行摩擦。
A.一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位
(5)在步骤2的过程中，小慧是在（ ）。
A.测试针的磁性 B.固定针
C.增加针的磁性
(6)在步骤3中，磁针静止时指向（ ）。
A.南北方向 B.东西方向 C.无法确定
(7)使用指南针时，应该（ ）放置指南针。
A.竖直 B.水平 C.倾斜
2.（名校期末真题）蚕的一生。(22分)
(1)在下图的方框里填写蚕所处的阶段。（均填“卵”“幼虫”“蛹”或“成虫”）（4分）
(2)小科用剪刀剪开蚕茧，并进行观察。观察时，可以借助的工具是（ ）。
A.镊子 B.放大镜 C.筷子
(3)用棉签轻轻触碰蚕蛹，发现它会__（填“轻微颤动”或“没有反应”），这说明蚕蛹是__（填“有”或“没有”）生命的。
(4)蚕蛹和蚕的幼虫有哪些相同点？请在相同点的括号内打“✔”。（4分）
（ ）都有体节 （ ）都有气门
（ ）都要进食 （ ）都是白色的
(5)蚕结茧主要是为了（）。
A.保护蚕蛹 B.为人类提供蚕丝 C.进入“眠”
(6)关于养蚕的方法，下列说法中正确的是（ ）。
A.喂食的桑叶保持湿润
B.可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状
C.为防止蚕宝宝被蚊子叮咬，在周围点上蚊香
(7)在养蚕过程中，我们发现蚕的食欲逐渐减退至不再进食，头部昂起，也不再运动，说明蚕（ ）。
A.生病了 B.要蜕皮了 C.要死了
(8)根据你的养蚕经验，蚕的生命周期大约为（ ）。
A.半个月 B.两个月 C.半年
3.课堂上，我们模仿古人，制作了一个简易日晷，帮助我们寻找阳光下物体影子变化的规律。(14分)
(1)最适合用来做同心圆纸板的是（ ）。
A.黑色卡纸 B.白色卡纸 C.红色卡纸
(2)小科放在地面上的同心圆纸板，相当于影子形成条件中的（ ）。
A.光源 B.阻挡物 C.屏
(3)要确定纸板摆放的方向，最好的办法是（ ）。
A.根据太阳的位置 B.根据建筑的方向
C.借助指南针
(4)从记录图中小科发现，这段时间影长的变化规律是（ ）。
A.短→长 B.长→短 C.长→短→长
(5)根据影子变化的规律，你认为小科测试的时间是在（ ）。
A.上午 B.中午 C.下午
(6)如果小科在第4次观察时发现影子在正北方，此时太阳在小木棒的）。
A.正北方 B.正西方 C.正南方
(7)根据影子长短变化规律，推测小科第4次观察以后到太阳落山前影子的长度会（ ）。
A.不断变短 B.不断变长 C.保持不变
4.月球上环形山形成的模拟实验。(10分)
(1)从图中观察，我们发现月球上的环形山呈现（ ）。
A.大环套小环
B.大小不一、深浅不一
C.以上都是
(2)根据环形山的特点，科学家认为月球上的环形山是宇宙中的陨石撞击月球形成的，这是一个（ ）。
A.科学假设 B.科学幻想C.科学事实
(3)在模拟制造环形山的过程中，大小不同的球模拟的是__。
(4)在模拟制造环形山的过程中，下列做法与得到的现象一致的是（ ）。
A.用大小不同的球撞击同一个地方能形成深浅不一的环形山
B.用大小不同的力撞击不同的地方能形成深浅不一的环形山
C.用大小不同的球撞击不同的地方能形成大环套小环的环形山
(5)月球的特征除了有环形山外，还有（ ）。
A.黑子 B.月海 C.河流
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