这里，中考刚结束。
那里，中考已经取消了。
嵊泗
在东海之滨的嵊泗列岛，常住人口仅 6.4 万的海岛小县，正用一场颠覆传统的教育改革，搅动了全国教育界的一池春水。这里官宣取消中考选拔功能，所有完成初中学业的学生都能全员直升普通高中，这场被网友热议为 “提前实现 12 年义务教育” 的新政，引起了全网的争论！
全国陆地面积最小的县，是浙江省舟山市嵊泗县。
嵊泗，早已陷入人口负增长的困境 —— 连续 27 年人口自然增长率为负，2024 年新生儿仅 148 名，年轻人大量外流，学龄人口逐年锐减。数据最能说明问题：2024 年嵊泗中学计划招收普高学生 230 人，职高 36 人；2025 年普高计划招生 342 人，实际报到仅 266 人，学位常年招不满。在这样的背景下，传统中考选拔机制反而成了 “内耗”：此前普高录取率约 70%，几分之差无缘普高的学生，要么早早进入中职，要么远赴岛外求学，进一步加剧了生源外流，让本地教育陷入 “学生越少、资源越弱、学生更外流” 的恶性循环。于是，一场 “愿读尽读” 的改革应运而生。
嵊泗县取消了中考录取分数线，中考照常进行，但成绩仅作为学业水平判定和分层教学的参考，不再承担选拔淘汰功能。所有完成初中学业的学生，都能进入普高就读。
更特别的是，这里的高中并非单一的文化课学习，而是普高课程与职高技能课同步开设的 “普职融合” 模式。学生既能体验传统文化课学习，也能接触汽修、护理、电商等技能课程，
高一结束后再自主选择发展方向 —— 是继续走普高升学路，还是转向职高学技能，这场 “晚一年再分流” 的设计，让学生在更从容的节奏里找到适合自己的路。
02
讨论
03
教师发言
义务教育普及覆盖面越广、推行力度越强，对社会长远发展固然居功至伟。
可落到学校、老师身上，却是负担倍增、举步维艰。
放眼当下义务教育阶段，一线教师早已深陷管理困境，校内学生素质参差不齐，泥沙俱下，鱼龙混杂。
大量叛逆学生肆意扰乱校园，
能经劝导修正自身行为的寥寥无几，多数依旧我行我素、破坏秩序。
教师的工作压力持续加码，校园学生管理乱象不断加剧，师生对立、家校争执只会愈发频发。
近来网络不断爆出各类乱象：大学课堂被学生无端干扰，授课教师遭到学生无礼顶撞、当众羞辱。如今高中扩招后的课堂，学风正在动摇，不学习者大有人在。
校园不学习的越多，校园中的不稳定现状就会越来越明显。
不难预见，这类矛盾冲突正从基础教育开始持续蔓延、不断恶化。
后记：
马克思辩证思维的要求，凡事都应当多角度客观看待，可如今不少政策落地依旧逃不开 “一刀切” 的粗放执行模式。
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