中考古诗词名句分类积累表

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中考古诗词名句分类积累表

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分类主题

名句

出处

赏析要点

壮志豪情

会当凌绝顶,一览众山小。

杜甫《望岳》

展现出诗人勇攀高峰的雄心壮志,蕴含俯视一切的豪迈气概,表达对巅峰的向往与征服的决心。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》

以直白有力的语言,抒发诗人以死明志的崇高气节,彰显对国家忠诚不二的赤子之心,是爱国精神的千古绝唱。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》

表达词人渴望为君王完成统一大业,从而获取生前身后美名的愿望,同时也流露出壮志难酬的深沉感慨,体现理想与现实的冲突。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

李白《行路难・其一》

诗人以“长风破浪”“直挂云帆” 等意象,表达尽管前路坎坷,但坚信终能乘风破浪、实现理想的乐观与自信,激励人们勇往直前。

思乡怀人

乡书何处达?归雁洛阳边。

王湾《次北固山下》

借北归大雁传递家书的想法,生动地展现出漂泊在外的游子对家乡的深切思念,以及渴望与家人沟通的急切心情。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

李白《春夜洛城闻笛》

在春夜听到《折杨柳》笛曲,勾起游子的思乡之情,以乐景写哀情,引发人们对故乡的共同情感共鸣。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

李商隐《夜雨寄北》

通过想象未来与亲友相聚时在西窗下剪烛夜谈的温馨场景,对比当下的孤寂,更强烈地突出对亲友的思念和期盼团聚之情。

烽火连三月,家书抵万金。

杜甫《春望》

在战火纷飞的背景下,一封家书变得无比珍贵,真切地体现出战争中人们对亲人消息的极度渴望和思念之苦。

自然美景

大漠孤烟直,长河落日圆。

王维《使至塞上》

勾勒出塞外大漠雄浑壮阔的独特风光,孤烟、长河、落日等意象组合,营造出广袤、寂静且震撼人心的画面,尽显边塞风光的壮美。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

白居易《钱塘湖春行》

描绘出西湖早春时节,早莺争占暖树、新燕啄泥筑巢的活泼画面,充满生机与活力,展现春天的蓬勃朝气和自然的灵动之美。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

欧阳修《醉翁亭记》

简洁地概括了山间春夏两季的美景,野花绽放散发幽香,树木繁茂形成浓荫,让人感受到山林间的清新与生机,体现自然意趣。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

用夸张手法描绘西湖六月荷花盛开的壮丽景色,莲叶无边无际与天相接,荷花在阳光映照下格外鲜艳,色彩对比强烈,极具视觉冲击力。

哲理感悟

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

陆游《游山西村》

诗句在描写山水环绕、看似无路可走却又豁然开朗的情景中,蕴含着在困境中坚持不懈,就会迎来转机和希望的深刻哲理,给人以鼓舞和启迪。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

以沉舟、病树为喻,展现出新陈代谢的自然规律,表达新事物必将取代旧事物的发展观,同时也体现诗人豁达乐观、积极向上的人生态度。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

朱熹《观书有感》

将知识比作池塘里的水,以源头活水使池水清澈为喻,强调只有不断学习新知识,才能保持思想的活跃和进步,知识才能常新。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

王安石《登飞来峰》

表面写登峰后不被浮云遮蔽视线,实则蕴含只有站得高,才能看得远,不被眼前困难和假象迷惑的哲理,激励人们追求高远目标。

伤时感怀

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

杜甫《春望》

前两句描绘出国都沦陷后山河依旧、杂草丛生的破败景象,后两句借花鸟抒发因感伤国事、思念亲人而产生的悲痛之情,情景交融,体现国破家亡的深沉悲恸。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

杜牧《泊秦淮》

借歌女不知亡国之恨,仍在吟唱亡国之音,辛辣地讽刺了统治者沉迷享乐、不顾国家安危的腐朽行为,表达诗人对国家命运的深切忧虑。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

张养浩《山坡羊・潼关怀古》

深刻揭示了在封建王朝兴衰交替的历史进程中,无论朝代是兴盛还是灭亡,受苦受难的始终是底层百姓这一残酷现实,体现对民生的深切关怀。

友情送别

海内存知己,天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》

突破传统送别诗的哀伤基调,以豁达的胸怀表达真挚友情不受距离限制,只要心灵相通,即使远隔天涯也如近在咫尺,给人以温暖和力量。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》

运用夸张手法,将汪伦对自己的情谊与桃花潭水相比,生动形象地赞美了两人之间真挚深厚、无与伦比的友情。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

岑参《白雪歌送武判官归京》

以景结情,通过描写友人离去后,山路曲折,只留下雪地上马蹄印的画面,含蓄地表现出诗人对友人的依依惜别之情和久久的凝望。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》

通过劝酒这一细节,传达出对友人远行塞外的担忧与牵挂,以及对友情的珍视,质朴的语言饱含真挚情感。

咏物言志

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

于谦《石灰吟》

借石灰从开采到烧制的过程,以石灰自喻,表达诗人坚守高洁情操、不惧艰难险阻,即使粉身碎骨也要保持清白的志向。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

郑燮《竹石》

以竹子为描写对象,突出竹子历经无数磨难仍坚韧不拔的特点,象征人在面对困境时顽强不屈、坚守自我的品格,展现坚定意志。

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

周敦颐《爱莲说》

以莲喻君子,赞美莲从淤泥中生长却不被污染,在清水中洗涤却不显得妖媚的特质,表达对高洁正直、不随波逐流的君子美德的歌颂与追求。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

陆游《卜算子・咏梅》

描写梅花即使凋零飘落,被碾作尘土,依然香气依旧的情景,借此表达诗人虽身处困境,遭受挫折,仍坚守自己的高洁品质和爱国情怀,矢志不渝。

四季之景- 春

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》

生动地描绘出春天的勃勃生机和绚丽多彩,只要能领会到东风的存在,就能看到万紫千红的春天景象,展现春天的活力与美好。

好雨知时节,当春乃发生。

杜甫《春夜喜雨》

运用拟人手法,赞美春雨仿佛知晓时节,在春天万物生长需要时及时降临,体现春雨的及时与可贵,表达诗人对春雨的喜爱和对春天的期盼。

四季之景- 夏

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》

细腻地刻画了夏日小池里荷花初露、蜻蜓停歇的清新画面,展现出初夏的生机与灵动,给人以清新自然之感。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(重复,强化夏季特色)

杨万里《晓出净慈寺送林子方》

如前文所述,以夸张手法描绘西湖六月荷花盛开的壮丽景色,突出夏季荷花的繁盛与艳丽,是夏季景色的经典描绘。

四季之景- 秋

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

杜牧《山行》

通过描写诗人停车观赏傍晚枫林,被经霜枫叶的艳丽所吸引,认为其比二月春花还红,展现出秋天山林独特的色彩美和生机,表达对秋天的赞美。

秋风萧瑟,洪波涌起。

曹操《观沧海》

描绘出秋天大海边秋风呼啸、波涛汹涌的壮阔景象,营造出雄浑、豪迈的氛围,体现诗人广阔的胸襟和宏大的抱负。

四季之景- 冬

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

岑参《白雪歌送武判官归京》

以春花喻冬雪,将雪花纷飞的景象比作春风吹开千万树梨花,想象奇特,生动形象地展现出冬日雪景的壮美与神奇。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》

刻画了一个在冰天雪地中,独自坐在孤舟上披蓑戴笠垂钓的老翁形象,营造出孤寂、清冷的氛围,体现诗人在困境中坚守自我的精神。

自然元素- 风

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

志南《绝句》

从触觉角度描写春风,春雨如杏花般轻柔,沾湿衣服却不觉湿润,春风如杨柳般温和,吹拂面庞却不觉得寒冷,生动地表现出春风的柔和与温暖。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

杜牧《赤壁》

借东风这一自然元素,以假设的方式,探讨赤壁之战中东风对战争结果的关键影响,进而引发对历史机遇和命运的思考。

自然元素- 水

水何澹澹,山岛竦峙。

曹操《观沧海》

描绘出大海水波荡漾、山岛高耸挺立的壮观景象,展现大海的辽阔与雄伟,为后文抒发诗人的豪情壮志奠定基础。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

李煜《虞美人・春花秋月何时了》

将忧愁比作一江春水,以水的连绵不绝、滔滔东流,形象地表现出愁绪的无尽与深沉,把抽象的情感具象化。

自然元素- 月

举头望明月,低头思故乡。

李白《静夜思》

通过简单的动作描写,借明月这一常见意象,直白地表达出诗人对故乡的深切思念,明月成为思乡情感的寄托。

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

辛弃疾《西江月・夜行黄沙道中》

描绘了夏夜明月照耀下,鹊儿因树枝晃动而惊飞,蝉在清风中鸣叫的画面,以动衬静,营造出乡村夏夜的宁静与祥和。

节日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

王安石《元日》

描写春节时,人们放爆竹、饮屠苏酒的热闹场景,展现出新年伊始万象更新的欢乐氛围,充满节日的喜庆气息。

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

杜牧《清明》

描绘清明时节细雨纷纷的天气,烘托出路上行人因缅怀逝去亲人而悲伤愁苦的心情,将节日氛围与人物情感紧密结合。

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