高二下期末考试模拟测评卷
(时间：150分钟 满分：150分)
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
迷人的哥白尼
吴国盛
谁是哥白尼？他为何要用日心说替代地心说？通常的回答是：哥白尼是一位天文学家，他在《天体运行论》中提出了日心说，日心说更符合天文观测事实。但这样的回答似是而非。
其实，哥白尼是一位教士，利用业余时间从事天文学研究，在最后的岁月写出了他的传世之作。长期以来，该书多被译成《天体运行论》，但“天体”这个译名并不正确，对哥白尼而言，“天体”其实是“天球”……无意间拔高了哥白尼，体现了译者时代的科学理念。
哥白尼为什么要用日心说替代已经延续了一千多年的托勒密地心说呢？按照实事求是即为科学精神的一般理解，这当然是因为日心说更加符合天文观测结果。20世纪50年代之前，西方科学哲学也认为，所谓科学无非是既具有内在逻辑结构，又符合观测事实的理论。如果理论不符合事实，它就被证伪了，反之就被证实了。这种科学哲学被称为逻辑实证主义。
……
1496年，皮科·米兰多拉《驳占星预言》一书出版，书中指出作为占星术基础的天文学存在着根本上的不确定性。韦斯特曼认为，哥白尼提出日心说的深层原因……通过牛顿物理学的成功而被人们接受的日心说，已经不是哥白尼的日心说了。
哥白尼的故事的确十分迷人。(有删改)
1．(3分)围绕文中提到的论著，梳理文章内容，以下结论符合文意的一项是()
A．《天体运行论》中的天体假定，拔高了哥白尼对天空确定性的认识。
B．《哥白尼革命》中对日心说的研究，开启了历史主义科学哲学一统天下的局面。
C．《哥白尼的问题》力图从微观层面调查研究，消解哥白尼研究中的宏大叙事。
D．《驳占星预言》表明占星术是造成哥白尼用日心说替代地心说的根本原因。
2．(3分)能根据文章内容做出的一项推断是()
A．把“天球”翻译成“天体”，反映了译者时代科学理念的落后。
B．哥白尼的日心说没有为天文现象提供新的解释。
C．牛顿物理学的胜利是哥白尼的日心说被普遍认可的原因。
D．哥白尼的日心说带来的观念的变革来自研究者的虚构。
3．(3分)根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句或词语，每处不超过6个字。
关于哥白尼为何用日心说替代地心说，通常的回答是日心说更符合天文观测事实。但文章指出，这种回答似是而非。科学史家库恩的研究表明，哥白尼提出日心说，①__________掌握了托勒密体系无法解释的观测证据，②___________由复杂多样的时代文化背景导致的，特别是他对宇宙体系数学简单性和和谐美的追求。因此，哥白尼学说的主要动机是③____________。
4．(4分)有人认为，作者说“哥白尼的故事的确十分迷人”，文章却没有给人讲故事的感觉。请你结合下面的材料展开分析。
文学创作和学术写作都会讲故事。文学创作侧重讲述人物命运及曲折遭遇，往往围绕一些前后连贯、富吸引力、能感染人的事情展开；学术写作与此不同，在以一个社会现象或历史事件为研究对象时，情节再曲折，细节再丰富，文章如果缺乏问题意识，没有学术视角，也不是学术写作。
5．(6分)哥白尼的故事何处迷人？小明打算根据本文写一篇读书报告回答这个问题。请你帮他拟写一份提纲。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
阅读下面的文字，完成题目。
白净草原
［俄国］屠格涅夫
我终于认清楚了我所来到的地方。这草原就是我们附近一带有名的所谓白净草原。
他们是附近村庄上看守马群的农家孩子。我们略微谈了些话。我就躺在一株被啃光了的小灌木底下。黑暗而纯洁的天空显示出无限神秘的壮丽，庄严地、高远无极地笼罩在我们上面。吸取这种特殊的、醉人的新鲜气味——俄罗斯夏夜的气味，使人胸中感到一种愉快的紧缩。四周几乎听不见一点儿声响。只是有时在近旁的河里突然响出大鱼拨水的声音，岸边的芦苇被波浪微微冲击着，发出低弱的瑟瑟声……
我假装睡着了。孩子们围绕火堆坐着，渐渐地又谈起话来了。
“伙伴们，”伊柳霞开始说，“你们听到过前些时候在我们伐尔纳维则发生的事吗？”
“是在堤坝上吗？”费嘉问。
“对，对，在堤坝上，在那个冲坏了的堤坝上。那是一个不太平的地方，很不太平……”
讲故事的人还没有说完这一句话，突然，两只狗同时站起来，吠着，从火边冲出去，消失在黑暗中了。孩子们都害怕得要命。凡尼亚从他的席子底下跳了起来。巴夫路霞叫喊着，跟着狗奔去。它们的吠声立刻远起来了。只听见一群受惊的马慌乱的奔跑声。巴夫路霞大声叫喊：“阿灰！阿黑！……”过了一会儿，吠声静息下去了。又过了不多时，突然间传来一匹奔跑的马的脚步声；这马蓦地站停在火堆旁边了，巴夫路霞抓住鬃毛，敏捷地跳下马来。两只狗也跳进了光明的圈子里，立刻坐了下来，吐出了红舌头。
“那边怎么了？怎么一回事？”孩子们问。
“没有什么，”巴夫路霞向马挥一挥手，“大概是狗嗅到了什么。我想是狼吧。”他淡然地说，用整个胸脯敏捷地呼吸着。他的脸由于骑着马快跑而充满生气，泛露着刚强的勇气和坚毅的决心。
“你们看见过狼吗？”胆小的科斯佳问。
“这里常常有许多狼，”巴夫路霞回答，“可是它们只有在冬天才扰乱人。”
凡尼亚又钻进席子底下去了。巴夫路霞投一把枯枝到火里去。
“巴夫路霞，我问你，”费嘉开始说，“在你们沙拉莫伏也看得见天的预兆吗？”
“就是太阳看不见了，对吗？当然能看见的。”
“大概你们也吓坏了吧？”
“不光是我们。我们的老爷，虽然早就对我们说，你们要看见预兆了，可是到了天暗起来的时候，听说他自己也害怕得不得了。在我们的村子里，还有这样的传说，说是白狼要遍地跑，把人都吃掉，猛禽要飞来，那个脱力希卡要出现了。”
“脱力希卡是什么？”科斯佳问。
……
“飞到一个地方，听说那儿是没有冬天的。”
“有这样的地方吗？”
“有的。”
“很远吗？”
“很远很远，在暖海的那边。”
科斯佳透一口气，闭上了眼睛。
四周的一切全都肃静无声了，空气中已经没有强烈的气味，其中似乎重又散布着湿气。孩子们的谈话和火同时停息了。连狗也打起瞌睡来了……轻微的倦意支配了我，倦意又转变为瞌睡。
（选自《猎人笔记》［注］,有删改）
［注］《猎人笔记》创作于19世纪40年代末50年代初，当时俄国社会处在大转变的历史时期。屠格涅夫通过笔记的形式，展现了19世纪俄国农奴制背景下人们的生活。由于思想认识落后和信息闭塞，代表社会发展变革的新思想新阶层被农奴主和农奴说成具有神力的脱力希卡。《白净草原》为第10章，猎人在森林里迷路，夜里来到一群放牧的农村孩子的火堆旁。
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 小说采用第一人称叙事，通过“我”的视角，叙述了草原之夜与孩子们在一起的所见所闻，具有真实感。
B. 小说主要通过语言描写和动作描写塑造了农村孩童的形象，孩子们既有纯朴的共性，又各具个性特点。
C. 孩子们所讲的故事带有明显的迷信色彩，这暗含着“我”对农奴制下孩子们的思想处于蒙昧状态的同情。
D. 孩子们的谈话在对小山鹬飞向何方的遐思中结束，“没有冬天”的“暖海的那边”反映了他们对美好生活的向往。
7．关于孩子们谈论脱力希卡的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A. 科斯佳不知道脱力希卡是什么，让伊柳霞感到意外，这侧面表明脱力希卡的传说流传范围广。
B. 脱力希卡不受束缚，将走遍大地，能挣脱掉镣铐，这些传说折射了社会酝酿着变革的现实。
C. 村民们害怕脱力希卡，又在等他出现，一旦“出现”则异常恐慌，体现了村民矛盾的心理。
D. 引起恐慌的“脱力希卡”原来是箍桶匠，这场闹剧隐喻着改变旧秩序的将是贫苦的劳动人民。
8．巴夫路霞是几个孩子中作者着力刻画的对象，他有怎样的形象特征？请根据文本简要分析。（4分）
9．屠格涅夫是世界文学史上著名的风景画大师，请简要分析文中画线部分运用了哪些艺术手法来描写景物。（6分）
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
道光癸卯闰秋，秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。
余为秋芙制梅花画衣，香雪满身，望之如绿萼仙人，翩然尘世。每当春暮，翠袖凭栏，鬓边蝴蝶，犹栩栩然不知东风之既去也。秋芙性爱洁，地有纤尘，必亲事箕帚，良亦积习使然。
秋芙所种芭蕉，已叶大成阴，荫蔽帘幕。秋来雨风滴沥，枕上闻之，心与俱碎。一日，余戏题断句叶上云：“是谁多事种芭蕉，早也潇潇，晚也潇潇。”明日见叶上续书数行云：“是君心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”字画柔媚，此秋芙戏笔也。
夜来闻风雨声，枕簟渐有凉意。秋芙方卸晚妆，余坐案傍，制《百花图记》未半。闻黄叶数声，吹堕窗下。秋芙顾镜吟曰：“昨日胜今日，今年老去年。”余怃然云生年不满百安能为他人拭涕辄为掷笔。夜深，秋芙思饮，瓦铞温暾，已无余火，欲呼小鬟，皆蒙头户间，为趾离③召去久矣。余分案上灯置茶灶间，温莲子汤一瓯饮之。秋芙病肺十年，深秋咳嗽，必高枕始得熟睡。
秋芙每谓余云：“人生百年，梦寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所仅存者，十之一二耳，况我辈蒲柳之质，犹未必百年者乎！庾兰成云：‘一月欢娱，得四五六日。’想亦自解语耳。”斯言信然。
（节选自蒋坦《秋灯琐忆》，有删改）
材料二：
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（节选自归有光《项脊轩志》，有删改）
【注】①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。③趾离：梦神。
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
余怃然A云B生年不满C百D安能为E他人F拭涕G辄为掷笔
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.况，比。与《赤壁赋》中的“况吾与子渔樵于江渚之上”中的“况”，意思不同。
B.之，结构助词，取独。与《师说》中的“师道之不传也久矣”中的“之”，用法不同。
C.信，真实，不虚假。与《兰亭集序》中的“信可乐也”中的“信”，用法和意思都不同。
D.稍，稍微，略微。与《苏武传》中“兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监”中“稍”，意思不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.秋芙与丈夫下棋，在棋局渐输时，放出膝上的小狗儿搅乱棋局，丈夫以杨贵妃故事揶揄她，说得她面红耳赤，十分尴尬。
B.秋芙续写“是君心绪太无聊”一事，既回应了丈夫的调侃，又巧妙点破他的心事，体现夫妻二人无须明言的默契。
C.材料一记述了蒋坦与爱妻秋芙的日常生活琐事，为读者呈现了古代文人于日常生活的至性与雅趣。
D.材料二中，归有光在妻子去世后，重新修葺南阁子，却不常居住，那棵“亭亭如盖”的枇杷树，成为他对亡妻的情感寄托。
13.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所仅存者，十之一二耳，况我辈蒲柳之质，犹未必百年者乎！
（2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
14.两则材料都回忆了夫妻琴瑟和鸣的生活，读来感人至深。请简要分析二者在情感表达上的异同。
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
喜雨
宋祁
阴霞袭晓混层晖，雨势连天泱泱垂。
泼火正投寒食日，催耕并及杏花时。
波生客浦扬舲远，润逼宵挝①作掺迟。
把酒命宾聊一笑，吾农喜罢及吾私。
【注】①挝：zhuā，击、打，如挝鼓。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写雨前阴云密布和雨时天地苍茫的景色，“泱泱”“垂”形象写出雨势磅礴。
B. 颔联写雨水与禁火的习俗相呼应，既点明是寒食节日，又暗含农时与气候的关系。
C. 颈联写河道涨满，客船远航，湿气充沛，更鼓延缓，从视觉听觉写雨带来生活烦恼。
D. 全诗以雨为媒，融自然气象、农事活动与人文情感于一体，语言精工，结构严谨。
16. 本诗因雨兴发诗情，陆游在《临安春雨初霁》中也有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”写雨抒情的诗句，但表达的情感不同，请作简要分析。
(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）仰望“蜀道”，小福脑海中不禁联想到飞流与石相激、山谷轰鸣如雷的惊险场面，立马吟诵出李白在《蜀道难》中的句子：“____________，____________。”
（2）寓言《拔苗助长》讽刺了违背自然规律、严重破坏事物的错误行为，而《种树郭橐驼传》中的“他植者”也犯了类似的严重错误，具体表现为“____________，____________”。
（3）《列子·黄帝》记述了鸥鸟与人玩耍的情景，后人将“鸥”这一意象引入诗歌之中，或表示归隐之志，或体现安乐祥和的情景等，如“____________，___________”。
二、语言文字运用(本题共5小题，18分)
阅读下面的文字，完成18～22题。
创作于两三千年前的《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集，历来被誉为中华文化经典，但《诗经》里有些诗句，用现代普通话读起来显得不押韵、不顺口，比如（ ）。
①这种不押韵的感觉，即使以唐宋元明清各朝诗人的用韵习惯来衡量，②也不合韵。③在南北朝时期，④人们就读起来感觉《诗经》有些不押韵、不和谐了，⑤但又不知道怎么回事。为了韵律和谐，他们主张临时变换字的读音，来获得押韵的效果。比如《诗经》里的“燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南”这句，他们认为“南”与“音”虽然本身不押韵，但在读的时候，可以把“南”改读如“nin”，以便与“音”押韵、谐韵。这种主张，后来演变为中国文化史上著名的“叶（xié）音说”，“叶”就是和谐的意思。
“叶音说”给人造成一种错觉，似乎《诗经》在押韵用字方面比较宽松，只要吟唱的时候临时改换读音就行，甚至认为《诗经》时代的许多汉字有多种读音，为了押韵，可以选择读成某个音。这种观点从南北朝发展到唐宋时期，逐渐成为学界主流，变成 A 的传统。
到了明朝，福州人陈第经过长年的读书钻研，并在父亲及焦竑的启发影响下，提出了学术史上 B 的观点：“时有古今，地有南北，字有更革，音有转移。”主要意思是说，由于时代的变迁，汉字的读音跟字形一样，都发生了变化，古音与今音是不同的。
陈第指出，《诗经》各篇是基于《诗经》时代的古音而写的，本身是完全符合古音韵律的。至于后世的人读《诗经》觉得不押韵，是因为那些字音在后来发生了变化。不能用后世的语音来评判《诗经》的押韵情况，然后随意“叶音”，而应该努力考证出汉字本身的古音，尽量还原《诗经》的本来面目。
经过数十年 C 的工作，陈第完成了其划时代的古音专著——《毛诗古音考》。在书中，他在前人研究的基础上，通过排比归纳和比较分析，来推测论证《诗经》数百个韵脚用字的发音情况。
18.下列填入文中第一段括号内的句子，最恰当的一项是（ ）
A.《郑风·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”
B.《邶风·静女》中的“彤管有炜，说怿女美”
C.《卫风·氓》中的“乘彼垝垣，以望复关”
D.《秦风·无衣》中的“修我戈矛，与子同仇”
19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
20.请在文中横线处填入恰当的成语。
21.请根据上文内容，为“叶音说”下一个简洁、明确的定义，不超过45个字。
22.《普通话异读词审音表》研制组曾确认“远上寒山石径斜”中的“斜”原则上应读“xié”，而非“xiá”。请结合上文及唐诗《山行》，简要说明研制组作出这种规范的依据。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
三、写作(60分)
23．(60分)阅读下面的材料，根据要求写作。
孟子曰：“尽信书，则不如无书。”说的是迷信“书上说”，则沦为“书奴”。近日，有专业人士提出：迷信人工智能，我们将沦为“AI奴”。
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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